小學教師信息技術與遠程教育應用能力培訓方案

為提高我校教師應用信息技術的能力和水平,更好的完成信息技術與學科教學整合,發(fā)揮現代信息技術在教育教學中的作用,根據東光縣教育局關于對中小學教師進行全員信息技術與遠程教育應用能力培訓的有關要求結合學校教育裝備情況和教師隊伍實際,制定我校教師信息技術應用能力培訓實施方案如下:

一、指導思想

以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據,以全面提高學校教師的現代教育技術應用能力,促進現代教育技術在教學中的有效運用為目的,組織開展以信息技術應用知識、信息技術與學科教學有效整合、網絡教學資源及網絡辦公平臺運用為主要內容的教育技術培訓,全面提高教師實施素質教育的能力.

二、培訓目標

通過本次培訓使我校教師進一步提高現代信息意識,提高現代信息技術水平,能獨自對計算機進行必要的維護；掌握計算機操作系統(tǒng)的一般操作與使用,具有使用教學軟件的能力；了解因特網的信息服務,能利用因特網獲取、交流、處理與應用信息；會熟練使用辦公軟件進行文字處理,表格處理；掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術.進一步提高在職教師運用現代教育技術手段為教育教學服務的能力與水平,以更加優(yōu)化的教育教學手段來促進教育教學質量的不斷提高.

三、組織保障

為了保證達到培訓目標,確保培訓工作的順利實施,特成立培訓領導小組,由校長任組長,主管教學的副校長為副組長,信息技術教師為成員的領導小組,

具體負責培訓的組織工作.

培訓領導小組組織全體教師培訓,具體完成以下工作:

1、制定培訓計劃； 2、集中組織培訓、學習； 3、組織教師利用網絡自學； 4、組織考試并建立培訓檔案； 四、參訓人員

本校信息技術與遠程教育應用能力培訓的參訓人員包括:全體教學管理人員、在職教師,分為45周歲以下和45周歲以上兩個年齡段.

五、培訓內容

六、培訓方式

集中培訓與網上自學兩種方式相結合.集中培訓每周不少于1小時,自學可利用河北省遠程教育網、河北省教師信息技術與遠程教育應用能力培訓教材等進行自學,每周的自學時間不低于3小時.

七、培訓時間安排 1、集中培訓

時間:每周五下午二、三節(jié)課

參加人員:全體教學管理人員、在職教師 培訓地點 :微機室 2、自學

參加人員:全體教學管理人員、在職教師.

培訓方式:認真自學相關信息技術與遠程教育應用能力講座. 八、考核辦法

1、由培訓領導小組統(tǒng)一命題,采取網絡考試形式；

2、理論、應用兩部分綜合一張卷,滿分100分.(考核時間待定) 3、參加培訓人員建立培訓檔案并將考試成績備案.

逸夫小學45歲以下信息技術與遠程教育應用能力培訓安排表

逸夫小學45歲以上信息技術與遠程教育應用能力培訓安排表

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總結

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