? ? ? ? 時(shí)間飛逝，又到學(xué)期收尾的時(shí)候了，大二上半學(xué)期果真是快的不敢想象，不得不感慨一番。在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門重要的專業(yè)課數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。當(dāng)時(shí)知道是賀利堅(jiān)老師給我們上課還好好的激動(dòng)了一番，第一次見過老賀并不是在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課上，我記得是在一個(gè)講座上，那時(shí)候大一剛剛開學(xué)不久吧，老賀就坐在我的前面，我拿著手機(jī)問了一個(gè)現(xiàn)在我覺得無比白癡的問題，初級(jí)菜鳥小白寫的代碼，老賀依舊看的認(rèn)認(rèn)真真，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心絕對(duì)是感動(dòng)淚奔。在這要感謝老賀的那份一直的耐心，還有這一學(xué)期對(duì)我們的教導(dǎo)，玩出的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

? ? ? ?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、組織數(shù)據(jù)的方式。精心選擇的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以帶來更高的運(yùn)行或者存儲(chǔ)效率。這一特性也奠定了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的地位，老賀帶著我們不走尋常路，走進(jìn)了翻轉(zhuǎn)課堂顛覆了我們對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)，要玩出名堂。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是死板學(xué)習(xí)應(yīng)付考試，而是應(yīng)該在心中構(gòu)建一個(gè)框架，慢慢將細(xì)節(jié)填補(bǔ)進(jìn)去。老賀用藍(lán)墨云班課APP把自己錄的視頻放進(jìn)去，我們可以反復(fù)學(xué)習(xí)，由被動(dòng)化主動(dòng)，將代碼寫成博客，不得不說還有點(diǎn)小成就感。老賀的親弟子支持老賀的翻轉(zhuǎn)課堂~\(≧▽≦)/~，雖然開始新鮮感過后，懈怠是有的，有時(shí)也僅僅是敷衍了事，自我控制還是有待加強(qiáng)，但是，有一句話說的好，大學(xué)學(xué)的最重要的是學(xué)習(xí)方法，沒有人逼迫自己，確實(shí)這門課鍛煉了我們這方面的能力。

? 就這么多吧~最后十分感謝這門課程，還有連我們這群大學(xué)生都贊嘆敢于創(chuàng)新的老賀同志！

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總結(jié)

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