教學內容：順序結構

1、學生以回憶之前所學內容展開學習，能夠提高學生注意力，快速進入學習狀態。以兩個例子和一個練習為線索，讓學生從觀察、模仿根據問題繪制流程圖到獨立思考來完成設計一張流程圖，層層遞進，調動學生的積極性。最后再著重在學生們經常犯的錯誤進行加強，讓學生盡可能地掌握順序結構的特點和執行過程與規范繪制順序結構流程圖的方法。
2、在例子的選取上，第一個例子把書上的例子生活化了一下，后面一個例子和練習則是兩個方程，靈活性不強，以后還是有待加強。
3、在教學方法上，主要運用的還是講授法，不夠有新意，以后需要尋找更能調動學生興趣，貼合學生的教學方法。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的课堂教学反思的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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