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013 | 民间戏剧类非物质文化遗产的保护与传承 | 大学生创新训练项目申请书 | 极致技术工厂

發(fā)布時(shí)間:2023/12/29 编程问答 43 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 013 | 民间戏剧类非物质文化遗产的保护与传承 | 大学生创新训练项目申请书 | 极致技术工厂 小編覺得挺不錯(cuò)的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個(gè)參考.

(一)研究目的

探討民間戲劇類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承問題,讓民間戲劇進(jìn)校園,推動(dòng)民間戲劇的傳承人與受眾群體年輕化;適當(dāng)通過政治手段,推動(dòng)牛娘劇走進(jìn)大眾視野,讓民間非遺真正“活”起來。

二)研究內(nèi)容

  • 探索廣西岑溪牛娘劇的歷史淵源與文化價(jià)值
  • 廣西岑溪牛娘劇現(xiàn)存狀態(tài)與發(fā)展障礙
  • 廣西岑溪牛娘劇日漸式微,”人走藝失“的原因
  • 4.如何將廣西岑溪牛娘劇與現(xiàn)代教育相結(jié)合

    5.向當(dāng)?shù)卣岢鲈鯓颖Wo(hù)與傳承岑溪牛娘劇的建設(shè)性意見

    (三)國、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)

    在中國知網(wǎng)以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承”為關(guān)鍵詞搜索共有5493篇相關(guān)文獻(xiàn),且有249篇來自國內(nèi)或國際會(huì)議,自2015年來,每年發(fā)表的文檔皆400篇以上,但以“民間戲劇類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為關(guān)鍵詞搜索共僅出現(xiàn)5篇相關(guān)文獻(xiàn),以“牛娘劇”為關(guān)鍵詞搜索只有14篇相關(guān)文獻(xiàn),且大多是對牛娘劇的源流沿革和藝術(shù)特色的探討,對牛娘劇的保護(hù)與傳承的具體措施也未做出深入探究。從近年來國家所頒布的關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一系列文件來看,國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度日益加大;同時(shí)從寫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承的論文數(shù)量來看,反映出學(xué)術(shù)界對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究的關(guān)注度逐漸增加,但人民群眾對民間戲劇類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)注度不足,且目前岑溪市對牛娘劇的保護(hù)與傳承重視程度較高,本項(xiàng)目調(diào)研具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)必要性。

    四)創(chuàng)新點(diǎn)與項(xiàng)目特色

    1.以對民間戲劇類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究響應(yīng)國家“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)規(guī)劃

    2.以岑溪牛娘劇的演出現(xiàn)狀為主要研究對象(岑溪市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)牛娘劇表演現(xiàn)狀的實(shí)地調(diào)研)

    3.推動(dòng)戲劇類非遺文化進(jìn)校園,促進(jìn)戲劇類非遺文化的普及教育

    4.對地方非遺保護(hù)與傳承的機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)的研究

    (五)技術(shù)路線、擬解決的問題及預(yù)期成果

    技術(shù)路線擬解決的問題和預(yù)期成果

    技術(shù)路線:

    1.推動(dòng)岑溪牛娘劇進(jìn)入校園,增強(qiáng)普及教育,提高人民群眾對牛娘戲的認(rèn)識(shí)

    2.對政府及相關(guān)部門對于傳承與保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)措施提出建設(shè)性意見

    3.融合文創(chuàng)產(chǎn)業(yè),大力推動(dòng)非遺文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)和創(chuàng)意設(shè)計(jì),通過“線上+線下”文創(chuàng)產(chǎn)品的展示和銷售,促進(jìn)非遺文化的傳播。

    想要了解更多與本項(xiàng)目有關(guān)的內(nèi)容,請聯(lián)系作者本人。

    總結(jié)

    以上是生活随笔為你收集整理的013 | 民间戏剧类非物质文化遗产的保护与传承 | 大学生创新训练项目申请书 | 极致技术工厂的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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