0. 寫在前面的話

??看到別人都在總結(jié)自己的一年，想想過去一年發(fā)生在自己的身上的事情，眼淚其實有點忍不住，但是，裝慣了，忍慣了，發(fā)現(xiàn)就過去了。
?? 這篇應(yīng)該是用這個賬號發(fā)布的倒數(shù)第二篇博客了吧，以后不想再用這個賬號發(fā)博客了，想換個號了，想和 xxxx university告別，可能有點恥于那個學院和系了吧。
??當今世界正處于百年未有之大變局，不知道為什么想打的第一句話是這個，可能政治背熟了吧！
??也可能是世界的動蕩和自己這一年的起起伏伏的動蕩太像了吧，在高鐵上的時候一臉愁容，完全不像一個剛考完研的人，這一年的酸甜苦辣吃了下來。想著總有人在我面前說20幾歲，裝什么深沉，可是，沒有經(jīng)歷過的人又有誰會知道呢？

1. 自己的SRT

??去年12月新冠爆發(fā)，整個寒假都在做沒有做完的project,每天為了數(shù)據(jù)處理的流程，翻這個論文看那個論文，看這個 language 的 documentation ，看那個的 documentation. 看別人的blog,看看自己處理哪里錯了，終于做完了自己的project。某段時間，感覺自己有點膨脹，當打算開始寫論文的時候，發(fā)現(xiàn)，這個 project 早就爛了，沒什么值得去寫的東西了。事實上也在緩解前沒完成 SRT 內(nèi)心的焦慮感。
??好在還是及時完成了那個 project, 至于整個的內(nèi)容，我前面的博客都有記錄，從數(shù)據(jù)選取、數(shù)據(jù)下載、到基本的 ENVI 操作再到 MRT，逐像元的線性回歸等等，自己收獲了許多，長進了許多，但是事實上， 才剛剛開始入門科研。

2. 現(xiàn)在的我看“科研”

?? 有一段時間，覺得寫了個 Canny 的 Ui、會用 LaTeX 了，SRT 一套的流程下來了，也會用谷歌學術(shù)鏡像了，會知道下文獻了，以為已經(jīng)在做科研了。
?? 但12月30日的我再來看科研，我認為科研永遠要保持所謂的 “赤子之心”，身邊的同學勸我趕緊發(fā)文章，夏令營好用，一開始曾經(jīng)確實很想發(fā)，但是一方面是懶，另一方面寫作真的很痛苦,一方面我有很多顧慮我的成績是第四很可能飛不出那座“牢籠”，后來暑假聽了越來越多的講座，發(fā)現(xiàn)，我們那根本不叫科研，頂多叫訓練。
?? 暑假的時候在知網(wǎng)上看了看他們發(fā)的文章，MATLAB 跑了幾句話就去發(fā)文章，有什么貢獻嗎，有什么作用嗎，就是水文章，連水文章都不是，是對科研的蔑視和褻瀆。
?? 暑假的時候聽過 北師大的定量遙感班，聽過北大的定量遙感班，也聽過龔健雅院士的報告，并且在那次報告中有幸獲取了他親筆簽名的一本書。經(jīng)過這一切后，我覺得我找到了自己的方向，至少是否定了一些方向，這對于之后的選擇非常重要。

暑假的時候我曾經(jīng)和我們專業(yè)的另外的幾個人探討過以后的方向問題，她們給我的回答一致是先能上研究生再說，至于方向，無所謂。如今有 2 位已經(jīng)保研了，一位做著機理性的東西，在瘋狂的補物理和數(shù)學，可能她會感興趣吧，哈哈哈哈。
?? 但是仔細想想，研究生可能已經(jīng)是很多人的最后一個學歷了，如果到研究生之前都沒能搞清楚方向，抑或是研究生的時候再找清楚方向，那么時間真的不晚嗎？付出的代價真的不大嗎？真的要等到工作了再去轉(zhuǎn)方向嗎，那研究生真的只是塊敲開社會大門“破門磚”嗎？僅僅有學歷沒能力真的有用嗎？或許只有時間能給我答案了！

3. 現(xiàn)在的我看“遙感”

??此僅僅代表我學習了3年之后的意見，如果有什么不認同也可以批評指正出來。
??我認為現(xiàn)在的遙感主要有幾個主要方向。

遙感圖像處理與機器學習，這里面包括了 目標識別、分類、高光譜遙感等等，因為這里面不僅包括了 CV 領(lǐng)域的內(nèi)容，還有非常大的數(shù)據(jù)量，以及遙感數(shù)據(jù)其本身的特點（視角、光照、云、空間分辨率、成像角度等等）因素使得它和傳統(tǒng)的 CV 領(lǐng)域有些不同，各種因素加在一起，我覺得讓它變得非常熱門，這也正是我之后想從事的方向。

遙感大數(shù)據(jù)，這里的大數(shù)據(jù)不僅包括了遙感數(shù)據(jù)還有各種個樣的屬性數(shù)據(jù)。遙感數(shù)據(jù)本身就以其時序性出名，而當各種數(shù)據(jù)結(jié)合起來之后，產(chǎn)生不同的“化學反應(yīng)”，像現(xiàn)在的GEE，在線處理，只需會 coding即可。

定量遙感，主要從機理來研究遙感，這方面，誠如昨天和班主任聊天的時候說的，北師大和遙感所他們做的非常厲害。

交叉應(yīng)用，考古、農(nóng)業(yè)、水利、災害等等。
?? 其實說到底就如何用 數(shù)學、編程完成自己的想法認證（好像大多數(shù)工科都是這樣）～-～。

4.一年的經(jīng)歷

?? 疫情之后一直在家，3月份開始準備考研，復習數(shù)學的高數(shù)書，慢慢找感覺，但是發(fā)現(xiàn)和大一時候一道題想了3天心態(tài)不一樣了，更想 coding解決實際問題，做題經(jīng)常翻答案，感覺間接導致了這次數(shù)學考的不是很好。5月份開始看 《基礎(chǔ)30講》，慢慢看。
?? 6、7、8月份上旬其實是最難熬的時間，各種夏令營，各種被 reject,一方面，自己是大家所說的 “保研邊緣人”，另一方面，自己的成果也太少，內(nèi)心確焦躁不安，想趕緊上岸跑路，因為對 背誦政治心懷恐懼。
?? 7月份的時候，自己寫了學院的 LaTeX 畢業(yè)論文的模板，其實真的很喜歡那種讀 doc 然后 coding 解決問題的過程，實力提升飛快，對一門語言也快速掌握。
?? 8月份的時候，應(yīng)該是 南京的一個學校的夏令營被拒絕之后，我就明白，自己差的還很遠，還有很多路要走。
?? 9月份回學校，復習遙感解譯、IDL、遙感英語，還要兼顧考研的東西，是真的挺累的，9月12號還搬了個家。
?? 到了另一個學校，基礎(chǔ)設(shè)施提升了，洗澡方便了，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己做數(shù)學慢慢來感覺了，記得 10 多天就把 1000 題刷了一遍，那時候做英語真題也很順。
?? 我覺得最讓我難以容忍和最打擊我信念和信心的是保研名額的分配了吧，當時擠掉了第三，按照傳統(tǒng)應(yīng)該能直接跑路了，結(jié)果告訴我只有2個名額，我說2個就2個吧，無所謂了，自己還差很多。但是一看隔壁的測繪，績點差的很多，再想想測繪同學說的他們大部門的英語水平，真的～哈，只能用一個哈來形容了吧～。我們前 4 的績點在他們那都能排第一， 哈哈，他們保研的第五名，在我們專業(yè)，怎么樣也得跑到15名之后吧，我們專業(yè)只有 54個人，他們 80 多個人， 造化弄人，老天不公？那就哈哈過去了吧，你保你的 211 我考我的985，誰看不起誰？
?? 10月、11月、12月，每天6:30起床，中午睡40分鐘，晚上10點半回寢室。就這樣堅持了3個月，考完了研。應(yīng)該沒問題了吧。
?? 或許誠如班主任說的那樣，學校的人確實很努力，只是缺少了點創(chuàng)新的思維（這其實也是我呆了那么久學校的感覺可能自己還不夠格說這句話），但是死讀書真的不是本事，不會動手真的無用，或許就是《肖生克救贖》中的“體制化”了吧。

有想追的妹子沒追，其實這一年過的很喪，害怕把喪帶給別人，但也只是裝慣了、過慣了，把苦埋在自己的心里，把快樂盡量帶給別人，僅此而已。

最后的最后，我將在另外一個賬號寫博客，有興趣的可以關(guān)注。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的2020年终总结（苦难与坚韧并行）的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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