C語言程序設(shè)計綜合實驗

設(shè)計報告

題目: 五子棋

班級; 07電氣(1)班

人數(shù): 4人

小組成員:

時間: 08.9.19

目錄

1 課程設(shè)計報告

1.1課題描述

1.2需求分析

1.3概要設(shè)計

2源程序代碼

3詳細(xì)設(shè)計

1.課題設(shè)計報告

1.1課題分析：

游戲介紹：在一個18*18的方格中下棋，兩個玩家，根據(jù)鍵盤上的上、下、左、右鍵及W、S、A、D來控制棋的走向，空格鍵及回車鍵表示確定棋子的落下位置，兩個玩家為交替下棋，如果于其中任何一家下的五個棋子能夠練成一線那么為勝者，游戲結(jié)束。

1 、五子棋是兩個人之間進(jìn)行的競技活動，開始是由P1先下，把棋落在方框內(nèi)，然后P2下，如此下棋直到一方在棋盤的橫，豎 ，斜將同色的五個棋子連成一條線，則此方獲勝。游戲由玩家決定繼續(xù)或結(jié)束。

1.2需求分析

(1)在游戲開始時出現(xiàn)一個歡迎的界面同時介紹了游戲的規(guī)則；

(2)畫出棋盤的大小；

(3)畫棋子并確定棋子的大小；

(4)判斷鍵盤輸入哪個鍵執(zhí)行操作；

(5)玩家P1先落棋；

(6)玩家輪流下棋；

(7)判斷贏家。

(8)由玩家決定是否繼續(xù)新游戲。

1.3 概要設(shè)計

(1)功能模塊五子棋游戲

五子棋游戲

初始化模塊

下棋操作模塊

判斷勝負(fù)模塊

幫助模塊

2. 主流程圖

開始

開始

西 安 工 業(yè) 大 學(xué)

計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

算 法 設(shè) 計 與 分 析

課 程 設(shè) 計

題 目: 五子棋

班 級： 050606

人 數(shù)： 13人

成 員： 陳瑋 高謙 侯夕杰 馬濤 宋文彬 王偉 周仁文 邵文清趙瑞紅 李盈超 尉建明 陳建軍 張祥雄

學(xué) 號：

時 間： 2008年元月16日

目 錄

1課程設(shè)計報告-------------------1

1.1問題描述----------------------1

1.2需求分析---------------------------1

1.3概要設(shè)計-----------------------1

1.4詳細(xì)設(shè)計-----------------------頁碼

1.5調(diào)試分析---------------------頁碼

2源程序---------------------頁碼

3程序的說明文件-------------------頁碼

4課設(shè)總結(jié)-----------------------頁碼

課程設(shè)計報告

1.1問題描述

連珠(五子棋)是有兩個人在一盤棋上進(jìn)行對抗的競技運(yùn)動。在對局開始時，先由用戶選擇哪方先開局，先開局一方將一枚棋子落在一點(diǎn)上，然后由另一方在對方棋周圍的交叉點(diǎn)上落子，如此輪流落子，直到某一方首先在棋盤的直線、橫線或斜線上形成連續(xù)的五子則該方就算獲勝。此時，算法結(jié)束。當(dāng)有任何一方想退出時，都可在算法中實現(xiàn)。 1.2需求分析

(1)、輸出游戲規(guī)則并由用戶決定是否遵守并開局。

(2)、要求動態(tài)畫出棋盤大小。

(3)、畫棋子并確定其顏色。

(4)、玩家輪流下棋。

(5)、判斷鍵盤輸入哪個鍵按規(guī)則執(zhí)行操作

(6)、判斷誰先落棋。

(7)判斷贏家

1.3概要設(shè)計

流程圖：

Y

Y

N

Y

N

Y

N

Y

1.4詳細(xì)設(shè)計

1.5調(diào)試分析

運(yùn)行結(jié)果：屏幕顯示：Please input who is first:1 or 2

當(dāng)輸入1時，白棋先走；當(dāng)輸入2時，紅

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的c语言五子棋设计报告及源代码,c语言五子棋源代码设计报告.doc的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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