課題：兩直線間的圓弧連接

教學目標：

1

、知識目標：

通過本節的學習，學生應該熟悉圓弧連接的實質，了解學習本節的重要性，掌握圓弧

連接的步驟及畫法。

2

、能力目標：

通過本次課的學習，學生應能正確繪出組合體、零件圖中的圓弧連接，并在今后的工

作中把圓弧連接應用到鉗工、銑工的平面畫線、立體畫線中去。

3

、德育目標：

通過本次課的學習，

進一步培養學生認真負責的工作態度及嚴謹細致的工作作風，

使學

生逐漸達到機械行業所要求的工作標準。

教學要求

：掌握各種形式圓弧連接方法

教學重點：

圓弧連接的畫法

教學難點：

直線與圓弧間的連接

教

具：

多媒體課件、尺規

教學方法：

講授和黑板作圖演示相結合。

教學過程：

一、復習舊課、引入新課題

提問：

在日常生活中在那些地方見到過或者用到圓弧連接？

在繪制零件的輪廓形狀時，

經常遇到從一條直線

(或圓弧)

光滑地過渡到另一條直線

(或圓弧)的情況，這種光滑過渡的連接方式，稱為圓弧連接。

多媒體展示圖片

二、教學內容

(一)圓弧的連接

1

、圓弧連接作圖的原理及基本步驟

首先求作連接圓弧的圓心，它應滿足到兩被連接線段的距離均為連接圓弧的半徑的條

件。

然后找出連接點，即連接圓弧與被連接線段的切點。

最后在兩連接點之間畫連接圓弧。

已知條件：已知連接圓弧的半徑。

總結

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