鲁智深人物读后感600字
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1、魯智深人物讀后感600字
魯智深，原名魯達，綽號花和尚、天孤星，在梁山泊中排名第13。書中這樣描寫：頭裹芝麻羅萬字頂頭巾，腦后兩個太原府紐絲金環，上穿一領鸚哥綠纻絲戰袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部貉臊胡須。身長八尺，腰闊十圍。肩頭禪杖，橫鐵蟒一條。鷺鶿腿緊系腳絣，蜘蛛肚牢拴衣缽。嘴縫邊攢千條斷頭鐵線，胸脯上露一帶蓋膽寒毛。當時我一看，就覺得這人定是生得五大三粗、兇神惡煞、粗魯暴躁，成不了大事，但后來深讀了《水滸傳》，發現他卻是個見義勇為、粗中有細、不畏權勢的好漢。
在拳打鎮關西這一章節中，當魯達得知金家父女被鎮關西欺負時，并沒有圖一時之快去暴打鎮關西，而是先讓他們逃走，還擔心他們跑得不夠遠，搬了長凳坐了兩小時，守著店小二，以免他去通風報信。對于常人來說都十分枯燥無聊，更別說魯達了，相信他一定很難熬。等金家父女逃跑后，魯達并沒有直接暴打鎮關西，而是以買肉沫為由，激怒鎮關西，以找打他的借口。又三拳打死了鎮關西，但為了逃走，以鄭屠裝死為由說饒他一命。
在野豬林救林沖時，董超、薛霸裝作不經意地問魯智深在哪個寺廟出家，不料魯智深一聽，就知有詐，一下子就懟了回去。從中可以看出魯智深有勇有謀，粗中帶細的特點。
縱觀上下，魯智深這個人物生性豪爽、行俠仗義、粗中有細，是梁山泊好漢中的佼佼者。我們也要學習魯智深的好品質，雖不能像他那樣勇猛厲害，但我們可以做到和魯智深一樣見義勇為、仗義疏財、慷慨大方。
2、人物傳記讀后感600字
1.讀《林肯傳記》有感。人生之路漫長又坎坷，人生之旅中充滿了成功與失敗，布滿了玫瑰和荊棘，在艱難的跋涉中，我們選擇了成功，同時也就選擇了失敗。人們往往都希望自己成功，去收獲那片喜悅，然而卻害怕面對失敗，害怕體味那份苦澀，近日，我在一本書中讀到一個人的簡歷，面對那一串串的數字，我震驚了，也感動了
2.大凡成功的人，他們都是一段從零開始的艱巨里程，都經歷過失敗，偉人之所以是偉人，就是因為他們經歷了比我們更多的失敗，并從中吸取經驗教訓，一步步地成功的。 書中闡明了失敗并不可怕，關鍵是我們以什么樣的態度去對待，當我們真正地明白了，理解了失敗的偉大意義，我們便也懂得了：我們應該感謝失敗。我們學校曾早2005年開始進行過一段較長時間的感恩教育，提倡感謝曾經給過我們幫助的人，甚至是陌生人或敵人、對手。甚至到現在，我們也經常教育孩子，要感謝周圍的人。幫助過我們的人讓我們的生活工作等更加順利，而打擊過我們的對手、敵人卻能鍛煉我們的意志，讓我們跌倒了再爬起來。其實文章所說的感謝失敗也是這個道理。
3.有人說：失敗，是一塊調色板，它使我們的生活變得五彩繽紛，絢麗燦爛，如果沒有失敗，就沒有人生的大起大落，也就少了那份執著，少了那份激情，如果沒有失敗，生活便過于平淡，也就顯得蒼白無力，讓人覺得索然無味，沒有了大苦大樂，沒有了歡歌笑語，生活也就如一潭死水，失去了應有的風采、光華和生機。我覺得我的工作生活確實經歷了不少的成功與失敗，當然，這些與偉人們的失敗與成功是不可相提并論，簡直就是連小巫見大巫都談不上。但我發現經歷了失敗，我從中發現自己的缺點和不足，吸取經驗教訓，為成功或者更準確地說是為下次更好開展活動、為以后的教學工作而積蓄力量，孕育希望的種子，變得更堅強。
3、人物傳記讀后感600字左右
《名人傳》的作者羅曼·羅蘭說過：“打開窗戶吧！讓自己的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息。”不知為何，我覺得這句話蘊含著很深刻的哲理，或許這就是作者些這本書的目的吧。
貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰分別是音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業和所處年代各不相同，但是他們所追求的理想是相同的——為了真理和正義而努力。
在讀這部作品之前，一直天真地以為所有的名人都是幸運的，可到此刻我才發現，我錯了，錯得很離譜。
貝多芬的一生是很坎坷的，整個人生最不幸的事都給他遇上了，想想看，作為一個音樂家，耳朵卻失聰了，這對他是一個怎樣的打擊！對他這種音樂家所帶來的疾病痛苦，是常人難以想象的，然而，這些磨難都使他變得更加堅強。他痛苦，卻不屈服與命運，他貧窮，不趨炎附勢，保持獨立的人格。
米開朗基羅呢，為創造表現真善美的不朽杰作而獻出畢生精力，因為他相信只要自己的靈魂堅韌果敢，不因悲苦而一味沉淪，最終會沖破精神的束縛。
而小說家托爾斯泰則用筆桿描寫當時社會的陰暗，對神的敬仰是他堅持不懈地用筆尖向人間撒播愛的種子。
此刻，我明白，原來名人不像我們想象之中那樣美好，也許，正是因為重重困難、種種阻礙，挫折和不幸命運才會向他們低頭，讓他們勇敢地站起來，成為絕代傳頌的名人。
我們的時代千變萬化，充滿機遇。我們要想成功，但卻不想為之而奮斗。我們想要的是一夜成名，浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能躋身不朽之列。我們是長在紅旗下的青少年，生活是豐衣足食，還有黨和國家提供優越的條件來滿足我們為理想而努力學習，鍛煉，我們何不沖破精神的束縛，你說呢？
?
4、水滸傳人物讀后感武松600字
武松者，兼具魯達之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進之良，阮七之快，吳用之捷，花榮之雅，盧俊義之朗，石秀之警。
英勇無畏智斗虎
武松因醉酒，于黃昏過景陽岡，遇著那只大蟲，用盡“平生氣力”的一棒卻使梢棒折斷，只得徒手相搏，無懼。雙手有千斤神力，力抵大蟲。后欲拖虎下山，因手腳都軟，不得力，躺下休息，忽得跳出“兩虎”，武松道：“我今番性命罷了！”實為二獵戶，帶其下山，賞其壯舉。臨危不亂，膽量、勇氣非常人所能及。后以為二虎將殺之，豐滿形象，讀來有血有肉。
武松實為英雄之輩，果決，霸氣！
機智沉著尋真相
卻道武松欲回家探望哥哥，望著哥哥靈位，無比傷痛，當夜武大托夢，他得知哥哥死于非命，未消沉，未絕望，反而有了追查到底的決心。帶著遺兄之囑，尋何九叔、鄆哥問話，酒桌威逼，計殺兩人，為兄報仇，直至斗殺奸夫淫婦。一方面看出他心思細膩，未行莽撞之舉，另一方面則是突出其嫉惡如仇的性格，機智，沉穩而又豐滿動人，壯哉，壯哉！
知恩圖報打蔣忠
發配途中，施恩相救，未打軍棍，以酒肉待之，敬如上賓。武松實乃真性情之人，當施恩說道苦楚，便將此事放在心頭，焦躁難耐，便要替討公道，施恩只得同意。
武松言：“無三不過望。”一路飲了三十五六碗酒，正七八分醉，卻佯作十分醉。先是酒戲其婦人，引其出，后與其相斗，敗之，使施恩重霸快活林。一戲、一引、一手、一步、一腿，直打得蔣忠跪地求饒。武松后行諾言，報得施恩之義，實乃真漢子，不計生死，只求“義”字！
濃墨重彩繪武松，多面性格似真人。施耐庵以高超文筆，描繪出如此豐滿多姿的形象，使人讀來不覺妙趣橫生！
5、昆蟲記讀后感600字
昆蟲記是法國人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進食……記錄的
了，我數也數不清。
以前，我一直以為螢火蟲是吃草的動物，可是我看了昆蟲記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動物
的顎，十分鋒利，卻細的跟頭發一樣。我們都看不見，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細細的
的外科手術一樣，對獵物注射麻醉藥，使它失去知覺。它還有一盞燈，晚上的時候更利于捕獵。我們也
上它可以當我們的小燈用。
我很喜歡昆蟲，只有看了昆蟲記，我才知道更多的昆蟲知識。了解了螢火蟲的資料，我還知道螢火
然光。這都是靠法國人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲。
有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰無不勝，就連好像刀槍不入似的大孔雀蝶也不是它的對
也很厲害的毒蟲也不是它的對手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的
手。但是，幼蟲對它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒死，它真厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后舊
不能碰，說不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢。
當我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強時，我真很害怕。現在我終于知道了蝎子的危險，它可真毒
毒素還那么強，蝎子也是一個害蟲。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長大后，我一定要了
識，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護。
法布爾很認真，讓我們了解更多的知識，謝謝法布爾。
6、母親讀后感600字
記得意大利的薄伽丘說過，友誼是一種最神圣的東西。讀完革命領袖朱德的《回憶我的母親》這篇文章之后，我懂得了人世間最無私、最珍貴的莫過于親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同。
大千世界，什么樣的人都有，什么樣的事都會發生，但唯一不變的是親情，是父母對孩子的愛。這不由得使我想起曾經讀過的一篇文章，故事發生在大興安嶺的一次大火中，一只雌鳥為了保護自己的孩子，把它們送到樹下，壓到自己的身子下面。雖然雌鳥被活活燒死了，但它的孩子們卻活了下來。
在我們的周圍，無時無處不體現著父母對孩子的愛。父母都是以一種無私的情懷面對我們，他們情愿自己餓著，也要我們吃飽、穿暖。也許有人會說，我是孤兒，沒有父母，哪來的親情?可你小時候在孤兒院受到的資助，不也洋溢著親情嗎?因此，在很多人看來，親情重如千鈞。可如今有些人認為，親情一文不值。我驚訝地發現，好多小孩越來越不珍惜父母的勞動果實了，往往只把父母當成一個取之不盡、用之不竭的金庫。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛理不理的，好像與己無關。我鄰居家的一個小孩，天天都會和父母發生矛盾，只有當自己被其他小朋友欺負了，才會想到父母。我還看過一本雜志，有位年過七旬的老人，竟然連自己孩子家的門都進不了，更別想在孩子家吃頓飯了。這些以前聞所未聞的事情，現在也好像司空見慣了。
孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。儒家學派曾經說過，百義孝為先;《讀者》雜志也報道過，養育子女是世界上所有動物的本能，而只有人類才會懂得孝敬自己的父母。這種在萬物中唯有我們人類才有的美德，難道也要放棄嗎?也要從我們這一代人身上消失嗎?不，我們絕不能放棄，我們要贊頌親情!否則，我們還有何顏面自稱為萬物之靈呢?
7、中學生讀后感600字
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。 鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。 在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
8、紅書讀后感600字
1、紅書是榮格的私密之作，又稱《新書》（Liber Novus），被視為精神分析學史上最重要的未出版著作，由榮格本人親筆書寫及繪圖于二百余頁手稿之上。盡管原為受眾而寫，但榮格最終還是決定將其束之高閣，不再出版。
2、榮格于1961去世，此后長達40年的時間里，其后代堅拒榮學家們靠近此書，絕不許他人染目。直到2009年9月，全世界僅有榮格的家人及弟子共二十余人見過榮氏《紅書》。此前，榮學家索努·沙姆達薩尼耗時兩年才終于勸服掌管家族文產的榮格外孫烏爾里希·赫爾尼同意出版此書。
3、榮格并非認為此書過于私密或吊詭而無法出版，但毫無疑問的是他從中獲取了其日后寫作的主要靈感，并由此發展出包括原型、集體無意識個性化在內的一整套分析心理學理論。
9、散步讀后感600字
《散步》一文中，開頭寫作者的老母親因為身體不好而不想出來散步，但最后還是出來了。看到這里，我們都會以為作者的母親是被作者強迫拉出來的，其實作者本意不是這樣的。俗話說：“生命在于運動”，作者也是想讓多病的母親出來呼吸一下新鮮的空氣，鍛煉一下身體，這對老人來說是有好處的。從這兒我也體會到了作者對母親的敬愛。
在散步時，作者的母親和兒子發生了分歧，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因為走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病，應當順她的意。所以作者決定委屈兒子，因為作者陪伴他的時日還長。作者便說：“走大路”。然而，出于對孫兒的愛，就決定走小路了。
從這件開始由意見分歧到因為作者對母親的孝心和母親對孫兒的愛而意見一致的事，充分說明了他們一家人是多么和睦。看到這里，我不禁想到了我自己。作者對母親是多么孝順，而我呢？當母親累了時連端上一杯茶都做不到，我實在是太慚愧了！
從老母親對孫兒的疼愛，不禁讓我想起了《荔枝》一文。這是作家肖復興寫的，文中主要是講作者給母親買了一些荔枝，但是母親舍不得吃，卻給了她最心愛的孫子吃了。
種種事跡都表明，親情是多么珍貴。我們都要去愛我們的親人，因為他們是我們最親近的人。其實，我們的親人都深愛著我們，我們也應當愛他們，如果你沒有愛，請從現在開始，愛你們的親人吧！
10、社戲讀后感600字
今晚在燈下，開始我一直不知道應該怎么來寫這一篇讀后感。經過媽媽的指點，我的思路漸漸清晰起來……
這一篇作文讓我感受到了作者在鄉下無憂無慮的生活和鄉村社戲這一種奇特的娛樂活動,描寫的是年少時魯迅先生假日里到鄉下和他的小伙伴們掘蚯蚓，釣魚蝦，一同去放牛，一同去看戲，一同去偷豆子，生動的記敘和細膩的刻畫讓我們也身臨其境：“每一天都抓蚯蚓，抓來穿在那銅絲做的小鉤上，趴在那河邊釣蝦；其次便放牛，黃牛和水牛都敢于欺負他，他只好遠遠的看，這時小朋友們都嘲笑他……他最愛看戲，最愛看扮蛇精和老虎；在回家的路上，他們都到田里偷豆子，年幼的和他剝豆，年長的搖船，不久就熟了，便隨波逐流，都圍到后艙，用手撮著吃……”。
可能大家都沒讀出來，作者在文章的前后兩段都寫出了讀書的重要和村里人對讀書人們極高的評價，比如：“讀過書的人才識貨”等等，媽媽也是點通了我的思路才想通的。讀過書的城里少年到鄉下受到了種種優待，那么多孩子陪著他玩，也說明了當時“待客的禮數”非常的周到和民風的淳樸。魯迅先生筆下的少年玩伴們都栩栩如生，一個個在他的文章里復活。他的文學成就正印證了文章里六一公公的話“小小年紀便有見識，將來一定中狀元。”
今天在我們看來，鄉村里的少年生活得非常無憂無慮，不需要每天要做繁重的功課，也不需要大量的學習時間在桌前。可是如果沒有魯迅先生的好學，《社戲》這篇精彩的文章也不存在了。所以，忙里偷閑才有閑的快樂！
總結
以上是生活随笔為你收集整理的鲁智深人物读后感600字的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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