对于生下来只通过短视频学习的小孩来说,他还需要识字么?
春節(jié)雖然已經(jīng)過完,不過兒子的寒假還有最后一周,所以這周基本還是慢慢啟動(dòng)工作的狀態(tài),閑聊一個(gè)話題。
從信息內(nèi)容的供需看,最近幾十年,產(chǎn)能明顯越來越大,于是,從供不應(yīng)求逐漸到供過于求,消費(fèi)者(需求方)地位提升,供給方更需努力促進(jìn)供需匹配,這個(gè)努力體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是觸達(dá)通路,二是內(nèi)容形式。
觸達(dá)通路:二十幾年前主要是分類信息、門戶,因?yàn)槟菚?huì)兒信息還不是海量,靠編輯可以完成整理。產(chǎn)能大了以后,就要靠搜索引擎了,機(jī)器自動(dòng)整理,但依然是需求方主動(dòng)去找到信息。繼續(xù),10多年前火了一陣子的RSS(訂閱模式),需求方設(shè)定規(guī)則,供給就主動(dòng)推過來了,至今我還很懷念Google Reader里的magic排序,其實(shí)是用上了社交關(guān)系來做推薦(我認(rèn)可“我認(rèn)可的人”認(rèn)可的內(nèi)容)。接著到了十年前的SNS時(shí)代,很多人意識(shí)到,信息爆炸時(shí),我們不是找不到信息了,而是能找到的信息根本看不完。于是,如何過濾篩選出對(duì)我們最有價(jià)值的信息,以免信息焦慮變得更加重要,user-based、item-based……等等的協(xié)同過濾機(jī)制被廣泛采用。漸漸的,到了5、6年前左右,基于推薦引擎的內(nèi)容觸達(dá)通路崛起,消費(fèi)者終于可以“不勞而獲”了,隨便看一點(diǎn)內(nèi)容,引擎就大致猜出喜好,然后通過不斷獲取數(shù)據(jù),喂給消費(fèi)者更匹配的內(nèi)容。
回顧幾十年的變遷——門戶/搜索/RSS/SNS/推薦,作為內(nèi)容需求方,想獲取信息,似乎越來越省心,從絞盡腦汁尋找內(nèi)容到習(xí)慣于被投喂,被動(dòng)獲取信息的比例越來越大,這中間也隱隱透露出一種危機(jī),算法給你的內(nèi)容真的是你需要的么,你真的要放棄對(duì)自己的主動(dòng)權(quán),做這樣的人么?
再看內(nèi)容形式:最早因?yàn)閹挼膯栴},多數(shù)內(nèi)容是文字,然后是圖文,圖片,00后可能已經(jīng)不懂“多圖殺貓”是什么意思了吧。接下來,是音頻、視頻,但還是需要專業(yè)團(tuán)隊(duì)來生產(chǎn)。隨著智能手機(jī)、高速移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的普及,圖片、視頻的生產(chǎn)能力下放到了大多數(shù)人,于是,短視頻、直播的時(shí)代來了。
想一下內(nèi)容形式的演化過程,似乎又是一種生產(chǎn)者越來越努力,創(chuàng)造越來越容易被消費(fèi)者接受的內(nèi)容的過程,而消費(fèi)者就自然的越來越懶。對(duì)比一下,我們?cè)诳次淖值臅r(shí)候,其實(shí)會(huì)帶著更多思考、較難被說服(比如現(xiàn)在)。你感到困惑時(shí),很容易停下來重讀一遍,或者思考作者說的到底對(duì)不對(duì),但看(語速被刻意加快的)短視頻的時(shí)候,你根本無法思考,只能作為一個(gè)信息接收器,不停的被生產(chǎn)者灌輸一些(對(duì)方想讓你認(rèn)可)的觀點(diǎn)。
這里面有個(gè)腦力資源占用問題,(沒有靜音的視頻)輸入行為占據(jù)的資源過多,同步整理思考的能力就必然降低,于是更被動(dòng)。
人的信息接收渠道有這么幾種:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺,和我說不太清楚的第六感,可能就是佛教里說的“眼耳鼻舌身意”吧。而其中,信道帶寬比較大的,方便后續(xù)思維加工以提升認(rèn)知的,主要是視、聽(味覺嗅覺觸覺只能近場作用、且能編碼的元素很少……)。但,單純的視聽輸入并不能調(diào)動(dòng)起多少思維運(yùn)算同步進(jìn)行,好在人類發(fā)明了語言(聽)和文字(視),作為載體,或者說腳手架,大大提升了視聽信道的潛力。在了解到“閱讀障礙癥”的概念后,我發(fā)現(xiàn)讀書、寫字,確實(shí)是一種很簡便易操作的全腦鍛煉、抽象思維練習(xí)、認(rèn)知提升方法。
閱讀障礙癥,簡單說來,是一種大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協(xié)調(diào)而引起的一種閱讀和拼寫障礙癥。閱讀的過程,需要先調(diào)用視覺信道識(shí)別文字,然后調(diào)用聽覺信道轉(zhuǎn)化成讀音(沒錯(cuò),你的大腦看到文字以后其實(shí)是在默讀),再根據(jù)讀音對(duì)應(yīng)到某個(gè)意義,抽象理解整句話的意思。而寫字的過程也是類似。抽象、想象能力對(duì)人類的意義想必不需多言,這個(gè)過程中,語言文字作為載體,現(xiàn)在看,還是有些相較于音視頻的優(yōu)勢,比如對(duì)不存在之物的描述——這不就是創(chuàng)新的必經(jīng)之路么。脫離了語言文字的音視頻,好比沒有腳手架的空中樓閣。
內(nèi)容信息的產(chǎn)能繼續(xù)提升,是大勢所趨。大多數(shù)人與內(nèi)容信息的關(guān)系,將來會(huì)越來越被動(dòng),越來越習(xí)慣于被用最舒適的方式喂養(yǎng),對(duì)一個(gè)生下來就只通過短視頻來學(xué)習(xí)的小孩來說,他還需要識(shí)字么?也許對(duì)于基本的生存而言,是不需要的,但,我想他也失去了很多創(chuàng)造的能力,如果想對(duì)這個(gè)世界在做出一些創(chuàng)新、一些改變,可能就力有不逮了。文字能力的弱化,似乎是一種反向的演化,整個(gè)人類社會(huì),出現(xiàn)語言、再出現(xiàn)文字都是重大節(jié)點(diǎn),沒想到,居然存在一種反向操作的可能。
從信息獲取角度,將來會(huì)有兩種人,一種人就是被動(dòng)的消費(fèi)者,我想也可以生活得很愉快,畢竟社會(huì)整體的物質(zhì)產(chǎn)能足夠,另一種人會(huì)保持主動(dòng),保持思考,保持創(chuàng)新能力,他們更可能是生產(chǎn)者、廣義的創(chuàng)新者。打一些比方,前一種人吃過很多美食,但沒法成為廚師,看過很多電影,但沒法成為導(dǎo)演,聽過很多音樂,但沒法成為歌手……原因就在于他們對(duì)腳手架了解得太少。
視頻時(shí)代下,創(chuàng)新者更要堅(jiān)持看書寫字。作為腳手架的文字,是對(duì)生產(chǎn)者友好的必備工具,當(dāng)然,你可以把文字轉(zhuǎn)化成視頻再輸出給更多人,因?yàn)橐曨l是對(duì)消費(fèi)者友好的。
提前祝大家元宵節(jié)快樂,新的一年,各種咨詢、培訓(xùn)的需求可以拋過來了。
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蘇杰(iamsujie),前阿里產(chǎn)品經(jīng)理,寫過《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》系列共4本書,現(xiàn)在做創(chuàng)業(yè)者服務(wù),良倉孵化器創(chuàng)始合伙人,也是產(chǎn)品創(chuàng)新獨(dú)立顧問。
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的对于生下来只通过短视频学习的小孩来说,他还需要识字么?的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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