对于生下来只通过短视频学习的小孩来说,他还需要识字么?
春節雖然已經過完,不過兒子的寒假還有最后一周,所以這周基本還是慢慢啟動工作的狀態,閑聊一個話題。
從信息內容的供需看,最近幾十年,產能明顯越來越大,于是,從供不應求逐漸到供過于求,消費者(需求方)地位提升,供給方更需努力促進供需匹配,這個努力體現在兩個方面,一是觸達通路,二是內容形式。
觸達通路:二十幾年前主要是分類信息、門戶,因為那會兒信息還不是海量,靠編輯可以完成整理。產能大了以后,就要靠搜索引擎了,機器自動整理,但依然是需求方主動去找到信息。繼續,10多年前火了一陣子的RSS(訂閱模式),需求方設定規則,供給就主動推過來了,至今我還很懷念Google Reader里的magic排序,其實是用上了社交關系來做推薦(我認可“我認可的人”認可的內容)。接著到了十年前的SNS時代,很多人意識到,信息爆炸時,我們不是找不到信息了,而是能找到的信息根本看不完。于是,如何過濾篩選出對我們最有價值的信息,以免信息焦慮變得更加重要,user-based、item-based……等等的協同過濾機制被廣泛采用。漸漸的,到了5、6年前左右,基于推薦引擎的內容觸達通路崛起,消費者終于可以“不勞而獲”了,隨便看一點內容,引擎就大致猜出喜好,然后通過不斷獲取數據,喂給消費者更匹配的內容。
回顧幾十年的變遷——門戶/搜索/RSS/SNS/推薦,作為內容需求方,想獲取信息,似乎越來越省心,從絞盡腦汁尋找內容到習慣于被投喂,被動獲取信息的比例越來越大,這中間也隱隱透露出一種危機,算法給你的內容真的是你需要的么,你真的要放棄對自己的主動權,做這樣的人么?
再看內容形式:最早因為帶寬的問題,多數內容是文字,然后是圖文,圖片,00后可能已經不懂“多圖殺貓”是什么意思了吧。接下來,是音頻、視頻,但還是需要專業團隊來生產。隨著智能手機、高速移動網絡的普及,圖片、視頻的生產能力下放到了大多數人,于是,短視頻、直播的時代來了。
想一下內容形式的演化過程,似乎又是一種生產者越來越努力,創造越來越容易被消費者接受的內容的過程,而消費者就自然的越來越懶。對比一下,我們在看文字的時候,其實會帶著更多思考、較難被說服(比如現在)。你感到困惑時,很容易停下來重讀一遍,或者思考作者說的到底對不對,但看(語速被刻意加快的)短視頻的時候,你根本無法思考,只能作為一個信息接收器,不停的被生產者灌輸一些(對方想讓你認可)的觀點。
這里面有個腦力資源占用問題,(沒有靜音的視頻)輸入行為占據的資源過多,同步整理思考的能力就必然降低,于是更被動。
人的信息接收渠道有這么幾種:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺,和我說不太清楚的第六感,可能就是佛教里說的“眼耳鼻舌身意”吧。而其中,信道帶寬比較大的,方便后續思維加工以提升認知的,主要是視、聽(味覺嗅覺觸覺只能近場作用、且能編碼的元素很少……)。但,單純的視聽輸入并不能調動起多少思維運算同步進行,好在人類發明了語言(聽)和文字(視),作為載體,或者說腳手架,大大提升了視聽信道的潛力。在了解到“閱讀障礙癥”的概念后,我發現讀書、寫字,確實是一種很簡便易操作的全腦鍛煉、抽象思維練習、認知提升方法。
閱讀障礙癥,簡單說來,是一種大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協調而引起的一種閱讀和拼寫障礙癥。閱讀的過程,需要先調用視覺信道識別文字,然后調用聽覺信道轉化成讀音(沒錯,你的大腦看到文字以后其實是在默讀),再根據讀音對應到某個意義,抽象理解整句話的意思。而寫字的過程也是類似。抽象、想象能力對人類的意義想必不需多言,這個過程中,語言文字作為載體,現在看,還是有些相較于音視頻的優勢,比如對不存在之物的描述——這不就是創新的必經之路么。脫離了語言文字的音視頻,好比沒有腳手架的空中樓閣。
內容信息的產能繼續提升,是大勢所趨。大多數人與內容信息的關系,將來會越來越被動,越來越習慣于被用最舒適的方式喂養,對一個生下來就只通過短視頻來學習的小孩來說,他還需要識字么?也許對于基本的生存而言,是不需要的,但,我想他也失去了很多創造的能力,如果想對這個世界在做出一些創新、一些改變,可能就力有不逮了。文字能力的弱化,似乎是一種反向的演化,整個人類社會,出現語言、再出現文字都是重大節點,沒想到,居然存在一種反向操作的可能。
從信息獲取角度,將來會有兩種人,一種人就是被動的消費者,我想也可以生活得很愉快,畢竟社會整體的物質產能足夠,另一種人會保持主動,保持思考,保持創新能力,他們更可能是生產者、廣義的創新者。打一些比方,前一種人吃過很多美食,但沒法成為廚師,看過很多電影,但沒法成為導演,聽過很多音樂,但沒法成為歌手……原因就在于他們對腳手架了解得太少。
視頻時代下,創新者更要堅持看書寫字。作為腳手架的文字,是對生產者友好的必備工具,當然,你可以把文字轉化成視頻再輸出給更多人,因為視頻是對消費者友好的。
提前祝大家元宵節快樂,新的一年,各種咨詢、培訓的需求可以拋過來了。
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蘇杰(iamsujie),前阿里產品經理,寫過《人人都是產品經理》系列共4本書,現在做創業者服務,良倉孵化器創始合伙人,也是產品創新獨立顧問。
總結
以上是生活随笔為你收集整理的对于生下来只通过短视频学习的小孩来说,他还需要识字么?的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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