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　　（一）開學第二周
　　 感謝上次賀老師的來信。我也在開學前幾周做出了適當的調整，并在第二周的開始就對自己的計劃進行了修整。其中的不合理之處在于偏重于理論學習，缺少學習中的實踐。由于第二周我得了一場感冒，除了上課大多時間都呆在宿舍里調養。于是就安排了更多的時間敲代碼。為了學習網頁設計，我在圖書館里借了一本Web開發。以及一本《java 編程基礎》。由于我們宿舍里現在還沒連上網，我的學習資源也很有限。但我仍然很抓緊我的一分一秒，于是編程基礎也小有提高。但是在時間利用率和分配上仍然需要不斷改進。就這樣度過了一周。
　　
　　（二）與班主任的初次見面
　　本周二，我們開了本學期的第一次班會，與我們大二的新班主任見面了。
　　我們班主任個子很高，三十多歲卻一臉稚氣，顯得和藹可親，但充滿著正能量。年輕的班主任是美國斯坦福大學的博士，也是在許多學子向往的硅谷里有過一段寶貴的經歷。在他的演講中，我得知他的工作較特殊，與一般老師不同。他對技術的興趣達到了癡迷的程度。所以他一段時間在實驗室里做實驗，一段時間活躍在很多企業里，把科研成果應用到生產線中。一段時間從事教學工作，同時在外面經營著自己的創業公司，自學工商管理等知識。他還是一個業余長跑運動員，每天晨跑3000米。老師說他現在的大多研究都與java相關，例如數據挖掘、人工智能、云計算等。所以他主動向學校申請當我們的班主任。班會之后他留下了聯系方式，我就聯系上了老師。
　　
　　（三）班主任制定的學習路線
　　我便和班主任約好，中午那天一起吃了頓飯。我對老師說明了一下我的總體學習狀況。因為本人也是一個對高等教育事業極有興趣的人，當一名大學老師，教書育人是我的理想之一。他說將來的大學老師更需要在技術，開發經驗等方面較突出。就算要搞理論研究，實踐能力也是最基礎的。針對我的狀況，班主任提出了一些學習建議并制定了較詳細的學習方案：
　　a. 暫時不要把過多的經歷投入到算法或者較復雜的理論中去。要做到實踐學習，再實踐再學習。想要學好java，就要不斷的實踐。自己給自己出一些問題，或者想一些小項目來做。至于自學方向，要先攻HTML5和操作系統。《數據結構》跟著好好學，但以我現在的實踐水平肯定用不到。所以也不可能做到真正的把這門功課吃透，只要跟著老師走就行也不要耗費太大心血。等到專業知識的深入，反過頭來自然就會把這些理論學懂，學精。對于《線性代數》等工程數學，如果不打算考研的話，那本科畢業后的工作肯定用不上。如果想繼續上研深造，那就要認真的學好。像他現在的工作中，天天都要用到線性代數。類似于《數據結構》、《線性代數》等學科，由于目前的實踐還用不上，吃透它是不切實際的，但認真地跟著老師學是有必要的。
　　
　　b.專業書的選擇
　　像我在圖書館里選的那本《Web 開發》是基本可以放棄了。因為那是05年就出版了的書，跟不上知識更新的速度。去上書店挑選一本知名出版社的關于HTML5的新書進行自學。
　　其次，要把《算法導論》和《think in java》這些書暫時放一放了。并不是說書不好，而是對于初學者來說太深，過分深究反而會大幅度的影響學習進程。不是說不能看，而是時機尚未成熟。等到積累了足夠的開發或工作經驗，在許許多多的項目中遇到了足夠多的問題，到那時反過頭來帶著問題看書，便可事半功倍。
　　
　　c.電腦的選擇
　　由于學校機房里的很多電腦性能比較差，學習時盡量用自己帶的筆記本，可以裝自己想裝的東西。針對我要換新電腦的問題，老師推薦我可以選擇一個低配的MacBook電腦，內核是Linux系統，比較適合現階段的學習，不過價錢并不便宜。
　　
　　（四）新的起點和方向
　　聽完老師的建議后，我立刻去圖書館借到了適合我目前學習方向的書。并且在課表中又新添加了兩個班主任在學校開設的兩個課程。一個是《Android應用開發》，另一個叫《嵌入式操作系統》。
　　于是目前我的學習方向就基本確定了，一面學好專業基礎課，一面跟著班主任學習Android開發、嵌入式操作系統。另一方面自學HTML5?？赡軐W習任務比較多，如果想從中再做舍取的話，還是想聽聽賀老師的建議。
　　另外一個就是我的個人問題，呵呵。由于近期馬上要換新的電腦了，老師推薦的MacBook是一個選擇，但考慮到價格和學習適用性，還想讓賀老師針對我目前的學習狀況幫忙再參謀一下，決定最終選擇哪一種電腦進行今后的學習！
　　最后還是真切地希望賀老師能對我現在要走的這條“學習之路”多提一些寶貴的建議，或取舍，或調整。目前我們的假期是從9.26放到10.4，這段時間空檔對我的學習來說是一個不錯的機會，也尤為寶貴。同時我也會再次改進自己的學習計劃和時間表。
　　
　　
【回信】
　　看了你的來信，非常高興你的身邊就有一名值得信賴的高水平參謀，這個條件羨煞所有IT學子。用好這個條件，班主任就在你身邊，你可以更多與他交流。我要讓你用寫信的方式表達，現在看來，你完全能把握自己，所以這種寫作的方式，可以堅持，也不必將之成為自己的負擔，寫自然的文字，這最好了。
　　關于學習路線，你看過《逆襲大學》，在“9.4 基礎和應用的平衡中找到大學的節奏”中談過了兩種學習的路線。班主任推薦你的是先重應用的路線，我也一直鼓勵IT學子用實踐打開認知的大門。你可以走這樣的路線。只所以不再讓你自己在兩種路線中再選擇，是因為你可以借班主任的力，這個條件很重要。
　　至于買筆記本的事，如果經濟壓力不太大，可以選MacBook。但我提倡在大學期間，多接觸一些產品，不要把自己固定到某一種平臺上。即使買了其他本，通過裝雙系統，通過高年級進實驗室等方式，你可以做各種體會。折騰出真知，是我給同學們做建議的通俗說法。不論買什么，都能折騰出你的花樣。
　　祝進步！
　　

總結

以上是生活随笔為你收集整理的为大二软件工程专业大学生解答问题（二）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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