【此題目來自2021年9月份電子學會】

【青少年軟件編程（圖形化）等級考試試卷（四級）】

三、編程題（共4題，共50分）

22.小貓釣魚

小貓一共釣到了8條魚，小貓挑選出長度小于6cm的魚放生了，剩下的魚保留下來。

1.?準備工作

（1）導入名為“Beach Malibu”的舞臺背景；

（2）保留默認的小貓角色；

（3）建立名為“魚”的列表，用于保存魚的長度。

2.?功能實現

（1）依次詢問“第幾條魚的長度”，通過鍵盤依次輸入8條魚的長度（只需要輸入數字），保存到列表“魚”中；

（2）當按下s鍵時，從列表中找出長度小于6（不包括6）的項，并刪除。

題型：編程題

答案：

參考程序：

難度：一般

試題解析：

評分標準：

（1）導入舞臺背景為Beach Malibu；（2分）

（2）通過鍵盤依次輸入8條魚的長度并加入列表中；（6分）

（3）當按下s鍵時，從列表中找出長度小于6（不包括6）的項，并刪除。（7分）

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圖形化編程（四級）

（一）考試標準

1.理解并使用鏈表、函數和多線程。?

1) 能夠新建鏈表;?

2) 能夠完成對鏈表中數據的插入、刪除;?

3) 字符串處理;?

4) 能夠自己創建一個有返回值的函數;?

5) 理解函數的作用范圍；?

6) 理解多線程的概念;?

7) 循環的復雜運用；?

8) 邏輯，算法過渡。

（二）考核目標

學生對編程軟件的較強綜合操作能力，考查使用軟件進行數據處理的能力，同時對函數和過程的理解和使用進行考查，以及學生對已掌握知識的深度綜合應用及思考更優程序方案，另針對參加 4 級考試的學生將進行結合分析和計算的情境考查。

（三）能力目標

通過本級考試的學生，邏輯推理能力很不錯，對數據的處理，函數和過程等的理解和使用掌握得很不錯，對已學知識的綜合應用能力很好，具備一定的程序調試和優化能力。學生對編程軟件的進一步綜合操作能力，考查新建鏈表，字符串處理，循環的復雜運用，理解函數的作用范圍，理解多線程的概念，同時考查學生對已掌握知識的深度綜合應用，另針對參加 4 級考試的學生將進行難度更高的邏輯推理能力的考查。

（四）知識塊

（五）知識點描述

（六）題型配比及分值

好了，今天的分享就到這里了。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的2021年9月电子学会图形化四级编程题解析含答案：小猫钓鱼的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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