一個(gè)人，可以走得很快。

但一群人，可以走得更遠(yuǎn)。

為了提高全縣中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)能力，增強(qiáng)信息技術(shù)青年教師研修班的科研能力。以“同備一堂課”為主要形式，研究課堂，打造課堂，以相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)思。4月17日，平橋鎮(zhèn)第二小學(xué)舉行了天臺(tái)縣信息技術(shù)青年教師發(fā)展共同體研修活動(dòng)。

課堂展示▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

上午第一節(jié)由平橋鎮(zhèn)第二小學(xué)徐麗娜老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)綜合課《我的數(shù)學(xué)名片》。徐老師從教材的內(nèi)容角度分析，讓學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧、提煉。在教學(xué)中，徐老師還設(shè)計(jì)了三個(gè)魔法考驗(yàn)情景，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生動(dòng)手制作數(shù)學(xué)名片中，設(shè)疑解疑最后完成作品。

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第二節(jié)▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

上午第二節(jié)由平橋鎮(zhèn)第二小學(xué)樓武劍老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)綜合課《平橋二小知多少》。樓老師這節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生初步了解簡單幻燈片的制作。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行PPT制作的教學(xué)可以讓新舊知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通。通過觀看學(xué)校宣傳文稿，發(fā)掘?qū)W校的美，從而激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)作的欲望。

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第三節(jié)▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

上午第三節(jié)由街頭小學(xué)林麗芬老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)綜合課《我的個(gè)人簡介》。PowerPoint是常用的多媒體作品制作軟件之一，能方便地將文本、圖形、照片、視頻、動(dòng)畫等多媒體素材進(jìn)行綜合運(yùn)用。因此林老師這節(jié)課安排了綜合運(yùn)用PPT操作技能，制作學(xué)生個(gè)人簡歷，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，來提升學(xué)生對(duì)作品的審美。

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執(zhí)教者反思▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

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評(píng)課交流▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

此項(xiàng)活動(dòng)由赤城二小潘嘉楠老師主持。研修班老師們(小學(xué)、初中、高中)針對(duì)上午的三節(jié)課做交流點(diǎn)評(píng)。老師們認(rèn)為，首先，作為上課老師，從選題、備課、上課都需要精心準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備的過程中既是學(xué)習(xí)，也是對(duì)自己的提升。老師們的中肯點(diǎn)評(píng)，切中要點(diǎn)，既有對(duì)上課老師的精彩課堂給予肯定，同時(shí)又指出了不足，對(duì)上課老師以后的發(fā)展提出了新的要求。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

分組交流▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

簡單的中餐之后，各位老師們又分別在美術(shù)教室、會(huì)議室、音樂教室進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)分享和模擬上課。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲活動(dòng)小結(jié)▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

下午1:30分由赤城中學(xué)楊夢(mèng)婷老師就三年研修成果展開了此次活動(dòng)的小結(jié):第一、收獲成長。第二、成員的成長。第三、心得體會(huì)。

其次楊老師還交流了一些自己的經(jīng)驗(yàn):(1)要學(xué)會(huì)規(guī)劃，首先從自身實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長避短。正確選擇近期奮斗目標(biāo)，做一個(gè)課題。(2)要腳踏實(shí)地備課，精心鉆研，打造高效課堂，課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗陣地，為了提高專業(yè)水平，我們要不斷學(xué)習(xí)，改善教學(xué)技能。(3)教中學(xué)，學(xué)中思。平時(shí)不斷積累，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)思考教學(xué)難題，做一個(gè)研究型教師。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲活動(dòng)總結(jié)▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

縣教研室周才秋老師對(duì)青年教師發(fā)展共同體作了總結(jié)。周老師圍繞此次活動(dòng)主題“同備一堂課”作了交流。1、課是備出來的。需要老師們精心準(zhǔn)備，環(huán)節(jié)的安排。2、備課需細(xì)化到每一句話。包括怎樣去提問，怎樣去與人合作。3、要提升學(xué)生的理念，提升學(xué)習(xí)的思維。技術(shù)是為創(chuàng)新而服務(wù)的。4、備好學(xué)生，備好設(shè)備。5、執(zhí)教者操作。要有親和力，肢體語言表達(dá)的能力。最后周老師作《無愧于學(xué)生，無憾于自己》專題講座。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

一、做一個(gè)有情懷的信息技術(shù)教師

(1)營造良好的機(jī)房環(huán)境。

(2)機(jī)房軟件安裝和使用。

(3)學(xué)科本位，不輕易被其他學(xué)科占課。

(4)發(fā)展自己的特長、

二、做一個(gè)有道德底線的信息技術(shù)教師

(1)處理好其他工作與教學(xué)工作的關(guān)系，要無愧于學(xué)生，無愧于教師稱號(hào)。沒有壓力也要有動(dòng)力。

(2)認(rèn)真上好每一堂課，不能放棄。

(3)及時(shí)批改學(xué)生的作品、

三、做一個(gè)鉆研課堂的信息技術(shù)教師

(1)課堂教學(xué)水平是作為一名教師的硬實(shí)力。

(2)提高教學(xué)基本功，注意師生互動(dòng)，用激情點(diǎn)亮教學(xué)課堂、

(3)認(rèn)真?zhèn)湔n，把握難度，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。

(4)在平時(shí)的教學(xué)中鉆研和嘗試。

四、做一個(gè)善于利用各種平臺(tái)的信息技術(shù)教師

(1)論文評(píng)比，課題研究、

(2)公開課，每個(gè)人至少開出2-3次縣公開課。

(3)課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)大比武，學(xué)會(huì)磨課、

(4)機(jī)會(huì)是靠自己爭取的，關(guān)鍵是是否有心做一個(gè)有心人。

五、做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)技術(shù)的信息技術(shù)教師

(1)一專多能。

(2)我們和其他老師相比，技術(shù)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪里？

(3)三維目標(biāo)，核心素養(yǎng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目教學(xué)等。

結(jié)語▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

作為一名成長中的青年教師，我們不僅需要向權(quán)威專家，向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，與優(yōu)秀的同伴一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，也是教師專業(yè)化發(fā)展的巨大推動(dòng)力，讓我們的職業(yè)生涯不留遺憾，天臺(tái)縣信息技術(shù)教育需要大家的共同努力。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的天台外国语学校计算机老师,携手同行促提升——天台县信息技术青年教师发展共同体研修活动在平桥镇第二小学举行...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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