C語言實訓報告16.pdf

成都航空職業技術學院

《 語言課程設計》實訓報告

C

姓 名： 余昊洲

學 號： 153895

班 級： 215361

專 業： 電子工藝與管理

系 別： 航空電子工程系

指導老師： 朱 靜

2015年6月

目錄

一、實習目的與要求

二、實習內容

三、簡易計算器

四、學生成績管理系統

五、 語言圖形庫實戰

C

六、實訓總結與體會

七、附錄

一、實習目的與要求

實習目的：能夠正確掌握C語言的運用，了解每一條程序的含義，

與要求。 (正文小四宋體，行間距1.5倍)

二、實習內容

(1).簡易計算器

(2).學生成績管理系統

(3).C語言圖形庫實戰

三、簡易計算器

簡介：首先要輸入兩個數，然后再選擇運算類型，最后顯示結果。按指定鍵

還可以繼續進行運算。

3.1 簡易計算器項目分析與設計

簡易計算器分析與設計：

1

()：先設計一個有個性合理的菜單顯示面。

2

()：顯示從鍵盤所輸入的兩個數值，寫入數值。

3

()：根據顯示菜單上規定的運算符號的序號，從鍵盤輸入該序號選擇要

運行的算數類型。

4

()：設定一個特定的按鍵，來進行繼續運算：反則按其他任意鍵退出運

算。

系統總流程圖：

開始

顯示所輸入的兩個數值：X ，Y

返

回

繼

續

選擇運算類型序號：N

運

算

選擇繼續運算或結束運算

結束運算

3.2 簡易計算器模塊設計

printf("\t\t……簡單計算器……\n");

printf("\t\t……簡單計算器……\n");

printf("\t\t▂▂1--加法▂▂▂▂\n");

printf("\t\t▂▂1--加法▂▂▂▂\n"); 計算器界面，序號代表

printf("\t\t▂▂2--減法▂▂▂▂\n");

printf("\t\t▂▂2--減法▂▂▂▂\n"); 運算符號

printf("\t\t▂▂3--乘法▂▂▂▂\n");

printf("\t\t▂▂3--乘法▂▂▂▂\n");

printf("\t\t▂▂4--除法▂▂▂▂\n");

printf("\t\t▂▂4--除法▂▂▂▂\n");

printf("\t\t▂▂5--余數▂▂▂▂\n");

printf("\t\t▂▂5--余數▂▂▂▂\n");

printf("\t\t▂▂0--退出▂▂▂▂\n");

printf("\t\t▂▂0--退出▂▂▂▂\n");

if(e 1)

c a+b;

elseif(e 2)

c a-b;

elseif(e 3)

c a*b;

elseif(e 4)

{ 選擇運算符號計算結果，運用

總結

以上是生活随笔為你收集整理的成绩统计实训报告C语言,C语言实训报告16.pdf的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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