《小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教案flash動(dòng)畫》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教案flash動(dòng)畫(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谌巳宋膸炀W(wǎng)上搜索。

1、5、Flash基本操作教案教學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技能1學(xué)會(huì)Flash軟件的啟動(dòng)和退出、保存和打開Flash文檔。2熟悉Flash窗口界面，學(xué)會(huì)使用工具面板中的常用工具。過程與方法：學(xué)會(huì)根據(jù)創(chuàng)作需要設(shè)置舞臺(tái)的顯示比例。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的興趣，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Flash的興趣；熟悉Flash軟件的操作界面。2教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)會(huì)根據(jù)創(chuàng)作需要設(shè)置舞臺(tái)的顯示比例。課前準(zhǔn) 備小女孩Gif，小螞蟻swf，橢圓fla等文件。教學(xué)總時(shí)數(shù) 1 第 1 教時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)課(2分鐘)1回顧、介紹、提出問題：前面我們學(xué)習(xí)了一些簡單的GIF動(dòng)畫制作，今天我們要學(xué)習(xí)另一。

2、種動(dòng)畫制作軟件Flash軟件，它是一款非常優(yōu)秀的矢量圖形編輯和矢量動(dòng)畫制作軟件。但GIF動(dòng)畫與Flash動(dòng)畫有什么不同呢?2出示教材第25頁兩張截圖，引導(dǎo)觀察：這兩幅圖像分別是GIF動(dòng)畫與Flash動(dòng)畫里的圖像，在圖像中都將部分畫面進(jìn)行放大，觀察在放大部分里的圖像有什么變化?3引導(dǎo)學(xué)生說一說：兩幅圖放大后的圖像變化。4小結(jié)。5揭題：第5課Flash基本操作。二、Flash軟 件的窗 口界面(3分鐘)1引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第26頁，自主啟動(dòng)Flash軟件，認(rèn)識(shí)軟件窗口。2引導(dǎo)學(xué)生說一說：Flash窗口的組成。3演示操作屬性面板與浮動(dòng)面板，簡單介紹各種面板的作用。4引導(dǎo)學(xué)生自主操作各種面板。5了解學(xué)生。

3、面板操作情況，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。三、使用工具箱中 的工具(5分鐘)1轉(zhuǎn)播教師機(jī)上的Flash軟件窗口，介紹工具箱的四個(gè)區(qū)。繪圖區(qū)查看區(qū)顏色區(qū)選項(xiàng)區(qū)2出示任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生做一做：(1)使用橢圓工具在舞臺(tái)中畫一個(gè)圓。(2)用箭頭工具選取橢圓的邊框。(3)將橢圓邊框刪除。3巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、表揚(yáng)與鼓勵(lì)。四、設(shè)置舞臺(tái)顯示比例(5分鐘)1講授：在Flash軟件中繪制和編輯圖形時(shí)，是在舞臺(tái)中進(jìn)行的。創(chuàng)作過程中有時(shí)需要舞臺(tái)全部顯示，有時(shí)需要舞臺(tái)部分顯示這就需要學(xué)會(huì)設(shè)置舞臺(tái)的顯示比例。2演示舞臺(tái)顯示比例的設(shè)置。3引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置舞臺(tái)比例。4引導(dǎo)學(xué)生想一想，再討論：舞臺(tái)不同的顯示比例有什么作用?5小結(jié)。五、保存Fla。

4、sh文檔(5分鐘)1講授并演示Flash文件保存時(shí)常用的兩種文件類型：(1)*FLa為Flash文檔，可進(jìn)行再編輯。保存時(shí)通常選擇文件菜單下的“保存”命令。(2)*swf為Flash影片，不可再編輯。保存時(shí)通常選擇文件菜單下的“導(dǎo)出影片”命令。2出示任務(wù)：(1)將畫橢圓文件分別保存為Flash文檔與Flash影片兩種類型。(2)分別打開保存的文件，觀察運(yùn)行效果。六、自主探究，完善提高(10分鐘)1引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第2930頁的創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。2引導(dǎo)學(xué)生開始小組內(nèi)自主探究創(chuàng)新活動(dòng)的任務(wù)。3巡視指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)。4與學(xué)生交流活動(dòng)成果，了解探究學(xué)習(xí)情況，對(duì)活動(dòng)過程及成果進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。七、總結(jié)(5分鐘)1引導(dǎo)學(xué)生填寫教材第30頁的評(píng)價(jià)表，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2總結(jié)梳理本課所學(xué)，通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。1引導(dǎo)學(xué)生填寫教材第30頁的評(píng)價(jià)表，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2總結(jié)梳理本課所學(xué)，通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。作業(yè)設(shè) 計(jì)閱讀教材，明確活動(dòng)內(nèi)容。做一做創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容。遇到困難，求助同學(xué)與老師。與同學(xué)、老師交流活動(dòng)成果；欣賞作品并參與評(píng)價(jià)。板書設(shè) 計(jì)第5課 Flash基本操作Flash窗口組成工具箱中的工具設(shè)置舞臺(tái)的顯示比例教學(xué)反思(隨筆)(注：文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注。

總結(jié)

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