3. 本專業的相關學科及影響本專業教育的因素

(1)本專業的相關學科

材料科學與工程學科的研究內容非常廣泛，不僅包括金屬、無機非金屬和高分子等傳統的結構材料，而且包含了具有眾多特殊性能和用途的功能材料。從研究基礎及與專業應用領域相關聯的角度出發，與材料科學與工程的相關學科包括化學、物理、機械、工程學、化工、電子電工、計算機科學與技術以及生物和生命科學等。

材料科學與工程學科以材料的成分、結構、工藝和性能為主要研究對象。在材料成分研究方面，主要與化學、物理、數學和計算機等學科相聯系；在材料結構研究方面，主要與固體物理學、電子學、光學、聲學、化學、數學及計算科學等許多基礎學科有著不可分割的聯系；在材料工藝研究方面，主要與機械、化工、工程學和計算機等學科相聯系；在材料應用性能研究方面，更是與幾乎所有的高科技領域緊密結合，包括建筑、生命、醫藥、電子、信息、能源、環境和航空航天等眾多尖端領域。在科學技術發展的牽引以及社會需要的推動下，材料科學與工程學科與其他學科專業的交叉面正不斷擴大，涉及材料的邊緣學科將不斷出現。整體看來，材料科學正朝著“大材料”的方向發展。

(2)影響本專業教育的因素

影響本專業教育的因素主要有需求因素、資源因素、環境因素和內部因素。

需求因素：培養人才的根本目的是服務社會和滿足社會需求，因此需求因素是影響本專業教育的首要因素。縱觀材料科學的教育發展歷史，可以發現不同時期的材料類人才培養模式和規格都是以需求為導向的，如下表所示。由此可見，社會需求對本專業教育的影響是根本的。

總結

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