浙江

培養(yǎng)目標(biāo)

浙江大

2013級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案

培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚，知識(shí)、能力、素質(zhì)俱佳，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，具有全球化視野，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人才。

學(xué)大

Zh

大江

培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論及專業(yè)知識(shí)，接受計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本訓(xùn)練，具有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的綜合知識(shí)和技能。在基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)上，本專業(yè)分設(shè)了計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)和可視計(jì)算四個(gè)方向的模塊課程，以適應(yīng)不同層面的社會(huì)需求。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，較強(qiáng)的英語(yǔ)綜合能力； 2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)； 3.具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力；

4.了解本學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，具有掌握新知識(shí)和新技術(shù)的能力； 5.具有良好的科學(xué)研究和工程實(shí)踐能力，較強(qiáng)的知識(shí)創(chuàng)新能力； 6.具備較強(qiáng)的管理能力和溝通表達(dá)能力。

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專業(yè)核心課程

離散數(shù)學(xué)及其應(yīng)用 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)組成 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理 操作系統(tǒng)原理 計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu) 軟件工程 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 編譯原理

學(xué)

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計(jì)算理論

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教學(xué)特色課程

高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析

外文原版教程課程：90%以上專業(yè)核心課程采用原版教材

全英語(yǔ)教學(xué)課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 操作系統(tǒng)原理 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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學(xué)

研究型和討論型課程：專題研討 計(jì)算機(jī)前沿技術(shù)講座 科研實(shí)踐

計(jì)劃學(xué)制 4年 最低畢業(yè)學(xué)分 160+5+4 授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士 學(xué)科專業(yè)類別 計(jì)算機(jī)類 所依托的主干學(xué)科 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

說(shuō)明 雙學(xué)位：55.5學(xué)分，修讀標(biāo)注“**”的課程。

課程設(shè)置與學(xué)分分布

1.通識(shí)課程 45+5學(xué)分

見(jiàn)工學(xué)類(信息)培養(yǎng)方案中的通識(shí)課程。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的浙大计算机学院培养方案,浙大计算机专业培养方案2013的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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