1畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的實(shí)施探索 為了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，考查學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用、分析解決問題和應(yīng)用開發(fā)能力，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革。首先將整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果分為設(shè)計(jì)成果和文檔成果兩類：設(shè)計(jì)成果用來...

2019-10-20

1人才市場(chǎng)需求狀況 跟蹤2010~2014年，51job、智聯(lián)招聘、中華英才網(wǎng)、大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)知名就業(yè)網(wǎng)站的招聘信息.分析顯示涉及到網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才需求的崗位主要有以下幾類： (1)軟硬件開發(fā)(如：硬件工程師、網(wǎng)...

2019-09-11

1存在的問題 目前國(guó)內(nèi)高校車輛工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程教學(xué)普遍存在以下問題: (1)課時(shí)比重偏低,缺乏對(duì)新概念、新技術(shù)的介紹; (2)設(shè)備陳舊,缺乏實(shí)用性實(shí)驗(yàn)的開設(shè); (3)科研活動(dòng)參與率低,未形成完善的創(chuàng)新培養(yǎng)體系;因...

2019-03-10

1存在的問題 目前國(guó)內(nèi)高校車輛工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程教學(xué)普遍存在以下問題: (1)課時(shí)比重偏低,缺乏對(duì)新概念、新技術(shù)的介紹; (2)設(shè)備陳舊,缺乏實(shí)用性實(shí)驗(yàn)的開設(shè); (3)科研活動(dòng)參與率低,未形成完善的創(chuàng)新培養(yǎng)體系;因...

2019-10-15

摘要：分析了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才需求，以中南民族大學(xué)為例，提出了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)產(chǎn)業(yè)人才具體培養(yǎng)方案，對(duì)同類院校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科生培養(yǎng)具有借鑒意義。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)工程；產(chǎn)業(yè)人才；人才培養(yǎng)；高校 中圖分類號(hào)：...

2019-08-08

摘要：在探討傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式下網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在問題的基礎(chǔ)上，面向“卓越工程師教育”人才培養(yǎng)目標(biāo)，基于校企合作探索畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革，提出改革方法和措施，同時(shí)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)施畢業(yè)設(shè)...

2019-04-18

一、實(shí)踐教學(xué)體系 (一)建設(shè)背景 為了突顯網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)特色，加大與其它計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的區(qū)分度，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在保持原有網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出物聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全管理兩個(gè)專業(yè)方向，進(jìn)一步明確定位學(xué)...

2019-09-05

1對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的需求分析 1．1來自培養(yǎng)方案和課程體系的需求眾所周知，目前國(guó)內(nèi)各普通高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，基本是以國(guó)際主流的ACM和IEEE系列課程教學(xué)計(jì)劃即著名的計(jì)算學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2004(Comp...

2019-10-11

1人才培養(yǎng)模式研究?jī)?nèi)容 以網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)取代傳統(tǒng)的畢業(yè)論文寫作。逐步推行畢業(yè)考核環(huán)節(jié)創(chuàng)新試點(diǎn)，主要是設(shè)想以跨專業(yè)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)的組織形式，在相關(guān)專業(yè)組成的教師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，完成網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃、組建應(yīng)用等畢業(yè)...

2019-04-11

摘要:文章對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)的一些研究報(bào)道進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析和改進(jìn),并提出目前研究中存在的不足和下一步研究思路及展望。 關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè);研究現(xiàn)狀;述評(píng) 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是國(guó)內(nèi)高校普遍開設(shè)的新興專業(yè)...

2019-10-16

摘要：以武漢工程大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)為例，就專業(yè)人才培養(yǎng)方案的專業(yè)定位、理論及實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建進(jìn)行探討，提出注重實(shí)踐教學(xué)、加強(qiáng)校企合作的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的發(fā)展，在教學(xué)體系中確定網(wǎng)絡(luò)規(guī)...

2019-07-25

0、引言 在高校學(xué)科建設(shè)中，普通本科院校的學(xué)科建設(shè)強(qiáng)調(diào)學(xué)科的完整性，學(xué)術(shù)性以及原創(chuàng)性，而應(yīng)用型本科院校的學(xué)科建設(shè)在強(qiáng)調(diào)必要學(xué)術(shù)性、基礎(chǔ)性的同時(shí)，更加注重面向市場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用需要和未來實(shí)際發(fā)展的需求，注重...

2019-05-27

摘要：按照湖北工業(yè)大學(xué)“721”梯級(jí)、分類、多元人才培養(yǎng)模式改革思路，在制定網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時(shí)，為網(wǎng)絡(luò)管理與安全課程群開設(shè)綜合課程設(shè)計(jì)，作為實(shí)踐教學(xué)體系中提高層次到綜合層次過渡階...

2019-10-22

【摘 要】根據(jù)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和人才市場(chǎng)實(shí)際需求，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過優(yōu)化課程設(shè)置、改革實(shí)踐教學(xué)體系、加強(qiáng)校企合作等措施，探討了一系列有針對(duì)性的實(shí)踐教學(xué)改革方案及應(yīng)用型人才...

2019-10-05

作者：趙卿松 單位：武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程體系是專業(yè)培養(yǎng)方案的核心內(nèi)容，是培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，很大程度上決定了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校整體的人才培養(yǎng)特色，結(jié)合學(xué)院目前的學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，按...

2019-09-20

1網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)及發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與工程的蓬勃發(fā)展而迅速成長(zhǎng)壯大起來，2001年被正式列為教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》的目錄外專業(yè)(080913W)，2011年首次被列入目錄內(nèi)的專業(yè)(080903...

2019-10-10

摘要:本文針對(duì)目前我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)不明和知識(shí)體系存在的一些問題進(jìn)行分析,提出網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)課程知識(shí)體系的“平臺(tái)+方向”的建設(shè)方式,闡述網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)三個(gè)基本方向的具體課程知識(shí)體系...

2019-10-12

作者：王輝 劉云翔 邵華鋼 榮祺 陳穎 單位：海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院 在技術(shù)培訓(xùn)方面，規(guī)定網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教師必須參與專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，并接受相關(guān)的培訓(xùn)。培訓(xùn)方式主要形式為兩種：一是實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)培...

2019-05-02

摘要：針對(duì)目前西部地方高校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的特色不明顯、創(chuàng)新能力不強(qiáng)和實(shí)踐能力不足等突出問題，本文以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，從網(wǎng)絡(luò)工程人才培養(yǎng)知識(shí)體系、創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力三個(gè)方面對(duì)需求驅(qū)動(dòng)...

2019-05-07

一專業(yè)綜合改革中的教學(xué)管理改革 專業(yè)是高校人才培養(yǎng)的載體，是高校推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)，其建設(shè)水平和績(jī)效決定著高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和特色。“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”將在“十二五”期間啟動(dòng)...

2019-06-03

總結(jié)

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