計算機應用實踐報告

計算機應用實踐報告

機房名稱?? 材料測試樓315???

時 間??6.27 至? ?7.8

學 院 材料科學與工程

專業班級?? 材料1001??????

姓名???? 楊萬歡???

學號?? ???

指導教師???賀芳?????

成績???????

?

? 2011年 7 月

說 明

計算機應用實踐是本科教學重要的實踐教學環節，是提高學生應用計算機能力的重要措施。所有參加計算機應用實踐教學活動的學生都必須撰寫實踐報告

計算機應用實踐報告的質量反映了計算機應用實踐的教學質量，它是評定計算機應用實踐成績的主要依據之一。不交實踐報告者不得參加實習成績評定。

指導教師必須對學生的實踐報告寫出評語并在相應位置給出成績并簽字，否則本實踐報告無效。

實踐報告要求條理清晰，內容詳盡，數據準確，字數不少于5000字。

計算機應用實踐活動結束后請將本報告上交學院存檔保存。

計算機應用實踐報告(一)概述

作為一種現代工具，計算機在材料科學與工程研究中的應用越來越廣泛，極大地促進了材料科學研究的深入和發展。

而我，作為一名材料科學與工程專業的學生,在本科階段，更因該打下良好的計算機使用基礎，。而計算機實習環節，恰恰為我們提供了實踐理論知識、體會計算機應用技術的機會。認真完成計算機實踐，也正是對我們學習理論知識的一個實踐檢驗。

6月27日到7月8日這為期半個月的實習當中，我充分認識到了理論和實際動手操作之間的巨大差別。理論只是實踐應用的一個鋪墊，是實際應用的一個前期準備，是實際動手的基礎所在。而實際的上機操作則是理論基礎的真實反映，可以從根本上反映出平時真實的學習情況，讓自己真正的了解到自己在理論知識掌握上的不足之處，從而在許多細微的地方做出一些必要的改動，使自己的知識上更加完善。

(二)實踐體會

一．Excel電子表格的應用

隨著社會的發展和人類的進步，計算機技術將成為科學技術的基礎，我們材料學在數據分析和力學模擬上需要使用計算機進行輔助計算，所以我們應該把它作為一項工具，就像學習英語一樣認真的學好，但是因為平時用功太少,編程時在同學的幫助下才得以完成,很吃力.所以這次實習給我警醒:平時要用功.與此同時也使我領悟到C++的巨大用處.以后在學習中也要主動學習,這樣才可能有效!這次實習收獲很大. C++的面向對象的設計方法具有很強的封裝性,而且數據的安全性很強,利用C++設計程序,可以按照自己的想法去做,十分方便.只要掌握適當的函數和計算方法，便可以解決一些列問題。其實利用vb，可以簡化軟件的編寫工作，可視化的操作界面也更適合對計算機技術沒有深入了解的學生。

Excel是一款很好的表格軟件，它能讓我們體會到無紙辦公的方便與快捷，我們應當認真學習excel的函數工具和表格工具，有助于我們完成研究材料所需的數學統計工作。

通過這次學習,使我對EXCEL,C++的功能和使用方法有了更深層次的了解掌握了一些以前不知道的用途,鞏固了以前學的知識，真的是受益匪淺，學院學校的實踐安排正是切實貫徹了“崇尚實踐”的校風。

Excel的制作過程：

首先，打開office工具中的excel,在上層的工具欄中,找到”文件”這個選

項,在下拉菜單中有一個”新建”的選項,

單擊這個選項,就會建立一個新的excel文檔.

將表輸入到EXCEL里,利用右鍵,將第一,第二行的前九行分別擴起來,進

行以下分步操作. 單擊右鍵,會出現一個菜單，找到設置單元格格式,鼠標左鍵進行單擊,會出現一個對話窗口：(見右)

包括六個選項,選擇第二個選項,即”對齊”,在

這個對話窗口中選擇”合并單元格”這個選項,將第一,第二行進行單元格合并,再在第一個選項”數字”中選擇,選擇”數值”這個選項,在右側的對話框中將”小數位數”一欄中的數字改為一,這樣格式就變成了00.0的形式了。再將整個表擴起來,單擊右鍵,還選擇設置單元格格式,,選擇第四個選項”邊框”,在文本里,在四

周單擊鼠標左鍵,將其變成深色的框,再點擊中間,將中間的十字框變成淺色的框,這樣表格就變成了外框粗線,內框細線.將題目選擇,然后單擊右鍵,還選擇設置單元格格式,會出現一個對話框,顯示的是”字體”,再在字體的選項中選擇黑體,這樣標題就是黑體了,再在工具欄中選擇居中,標題就居中了.

鼠標點擊李連杰的平均分一欄,選擇工具欄中的”插入”,在下拉菜單中找到函數一項,在常用函數中選擇” AVERAG

總結

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