桃花源記中的詞類活用是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、桃花源記中的詞類活用

【詞類活用】

盡(林盡水源)：形容詞用作動詞,消失。

異(漁人甚異之)：形容詞用為動詞的意動用法,對…感到詫異。

前(復前行)：方位名詞作狀語,向前。

窮(欲窮其林)：形容詞用作動詞,(窮盡,走到盡頭。)

焉(不復出焉)：兼詞,“于之”,即“從這里”。

志(尋向所志/處處志之)：做標記,名詞作動詞。

果(未果)：名詞作動詞,實現。

2、桃花源記詞類活用

《桃花源記》詞類活用：

1、出：

（1）不復出焉：出去。

（2）皆出酒食：拿出。

2、尋：

（1）尋向所志：動詞，尋找。

（2）尋病終：副詞“不久”。

3、舍：

（1）便舍（shě）船：離開。

（2）屋舍（shè）儼然：名詞，房屋，客舍。

4、志：

（1）處處志之：名詞活用為動詞，“做標志”。

（2）尋向所志：志，獨字譯為做標記。與所連用，譯為：所做的標記。

5、之：

（1）忘路之遠近：助詞，用在定語和中心詞之間，可譯為“的”。

（2）聞之，欣然規往：代詞，“這件事”。

（3）處處志之：語氣助詞，不譯。

（4）漁人甚異之：代詞，“這種景況”。

（5）有良田美池桑竹之屬：這。

（6）具答之：代詞，代指桃花源人。

6、為：

（1）武陵人捕魚為（wéi）業：動詞，作為。

（2）不足為（wèi）外人道也：介詞，對，向。

（3）此人一一為（wéi）具言所聞：讀wéi，介詞，對、向。通：形容詞活用作動詞，通過。

3、石鐘山記特殊句式詞類活用

石鐘山記特殊句式詞類活用

①微風鼓浪(“鼓”——激起、掀起)

②而此獨以鐘名(“名”— —命名)

③磔磔云霄間(“磔磔”——磔磔地叫)(擬聲詞作動詞歸入此類)

④噌吰如鐘鼓不絕(“鐘鼓”——敲鐘) ⑤而此獨以鐘名(“名”—命名)

形容詞作動詞 ①涵澹澎湃而為此也(涵澹，動蕩；澎湃，沖擊)

②空中而多竅(空，空出；多，有很多)

形容詞作名詞 ①不知其淺深(深度)

②自以為得其實(真相)

名詞作狀語 ①余自齊安舟行適臨汝(乘船)

②大石側立千尺(在旁邊)

③夜泊絕壁之下(在夜里)

④事不目見耳聞(目，用眼睛；耳，用耳朵)

⑤而臆斷其有無(用臆想)

使動用法 雖大風浪不能鳴也(使……鳴)

《石鐘山記》賞析：

《石鐘山記》的結構不同于一般的記游性散文那樣，先記游，然后議論，而是先議論，由議論帶出記敘，最后又以議論作結。作者以“疑──察──結論”三個步驟展開全文。全文首尾呼應，邏輯嚴密，渾然一體。

本文第一句就提酈道元的說法，提出別人對此說的懷疑，這種懷疑也不是沒有根據，而是用鐘磬作的實驗為依據。這就為文章的第二段中作者所見的兩處聲源──石穴罅和大石當中流──作鋪墊，從而發出“古之人不余欺也”的慨嘆。

在文章最后又一次慨嘆酈元所說雖對，但太簡單了，讓世人不能真正明白。而對李渤扣石聆之以此推石鐘山得名原因的作法，作者在第一段就表示“余尤疑之”，第二段中寺僧使小童持斧，扣石，作者對此種驗證方法仍是“笑而不信”。

待實地考察，得出真相之后，在第三段中，作者又回扣前文“笑李渤之陋”。全文由思而行，由感而發，夾敘、夾議，記敘、描寫、議論、抒情環環相扣，渾然一體，是為因事說理的千古名篇。

4、廉頗藺相如列傳中的詞類活用

西漢司馬遷所著《史記》卷八十一《廉頗藺相如列傳》中詞類活用如下：

一、名詞作動詞：

1、前：走上前。

于是相如前進缻。

釋義：這時藺相如向前進獻瓦缻。

2、舍：安置住宿。

舍相如廣成傳。

釋義：把相如安置在廣成賓館。

3、刃：用刀殺。

左右欲刃相如。

釋義：

秦王的侍從們想要殺藺相如。

4、衣：穿。

乃使從者衣褐。

釋義：便派他的隨從穿上粗麻布衣。

5、懷：懷揣著。

懷其璧。

釋義：懷中藏好寶璧。

6、上：獻上。

臣乃敢上璧。

釋義：我才敢獻上寶璧。

7、壽：向人敬酒或獻禮。

請以趙十五城為秦王壽。

釋義：請你們用趙國的十五座城池向秦王獻禮。

8、語：告訴。

臣語曰。

釋義：我對他說。

9、鼓：彈奏。

趙王鼓瑟。

釋義：趙王就彈起瑟來。

10、嘻：驚怒時發出的聲音，這里作動詞。

秦王與群臣相視而嘻。

釋義：”秦王和群臣面面相覷，發出苦笑之聲。

二、名詞作狀語：

1、廷：在朝堂上。

而相如廷斥之。

釋義：而我尚敢在朝廷上呵斥他。

2、間：表示"至"的方式，從小路。

故令人持璧歸，間至趙矣。

釋義：所以派人帶著寶璧回去，已從小路回到趙國了。

3、西：方位名詞狀語，向西。

奉璧西入秦。

釋義：帶好和氏璧西行入秦。

4、上：向上。

怒發上沖冠。

釋義：怒發沖冠。

三、使動用法：

1、完：使……完整。

完璧歸趙。

釋義：把和氏璧完好地帶回趙國。

2、破：使……破碎。

秦王恐其破璧。

釋義：秦王怕他把寶璧撞碎。

3、負：使……承擔。

寧許以負秦曲。

釋義：寧可答應它，使秦國來承擔理虧的責任。

4、畢：使……完畢。

歸：使……回去

畢禮而歸之。

釋義：大禮完后讓他回了國。

5、以：用……來。

以絕秦望。

釋義：以斷絕秦國要挾的妄想。

6、歸：使……歸。

歸璧與趙。

釋義：使和氏璧回到趙國。

四、意動用法：

1、羞：以……為羞恥。

且庸人尚羞之。

釋義：一般人尚且感到羞恥。

2、先：以……為先。

后：以……為后。

先國家之急而后私仇也。

釋義：就是將國家的危難放在前面，而將個人的私怨擱在后面罷了。

五、形容詞作動詞：

1、嚴：尊重。

嚴大國之威以修敬也。

釋義：是尊重大國的威望以表示敬意呀。

2、寬：寬宏大量。

不知將軍寬之至此也。

釋義：想不到將軍的胸懷如此寬大啊。

3、急：逼迫，使……急。

大王必欲急臣。

釋義：大王如果一定要逼我。

六、形容詞作名詞：

1、歡：友好關系。

而絕秦趙之歡。

釋義：反而破壞了秦趙兩國的交情。

2、曲：理虧之責。

寧許以負秦曲。

釋義：寧可答應它，使秦國來承擔理虧的責任。

七、動詞作名詞：

約束：盟約。

未嘗有堅明約束者也。

釋義：從沒有一個是能切實遵守信約的。

5、石鐘山記詞類活用

名詞作動詞 ①微風鼓浪(“鼓”——激起、掀起)

②而此獨以鐘名(“名”— —命名)

③磔磔云霄間(“磔磔”——磔磔地叫)(擬聲詞作動詞歸入此類)

④噌吰如鐘鼓不絕(“鐘鼓”——敲鐘) ⑤而此獨以鐘名(“名”—命名)

形容詞作動詞 ①涵澹澎湃而為此也(涵澹，動蕩；澎湃，沖擊)

②空中而多竅(空，空出；多，有很多)

形容詞作名詞 ①不知其淺深(深度)

②自以為得其實(真相)

名詞作狀語 ①余自齊安舟行適臨汝(乘船)

②大石側立千尺(在旁邊)

③夜泊絕壁之下(在夜里)

④事不目見耳聞(目，用眼睛；耳，用耳朵)

⑤而臆斷其有無(用臆想)

使動用法 雖大風浪不能鳴也(使……鳴)

事不目見耳聞：“目”“耳”：名作狀，用眼睛，用耳朵；親眼，親耳

雖大風浪不能鳴也：“鳴”：使動，使....鳴

微風鼓浪——鼓：名詞用作動詞，振動。

而此獨以鐘名——名：名作動，命名。

舟行適臨汝——舟：名作狀，乘舟。

大石側立千尺——側：名作狀，在旁邊。

夜泊絕壁之下——夜：名作狀，在夜里。

6、河中石獸詞類活用

《河中石獸》詞類活用：

棹數小舟（名詞用為動詞，劃船）

暴漲（動詞用作名詞，洪水）

《河中石獸》道理與啟示：

1、不能片面地理解,而要全面深入地調查探究事物的特性;更不能主觀臆斷,而應當遵循客觀事物的規律。

2、生活或學習中要注意理論聯系實際,不可做空頭理論家。

3、實際經驗有時比書本知識更可靠。

《河中石獸》是清代文學家紀昀創作的一篇文言小說。此文講述了一則非常有教育意義的寓言故事，表達了作者對學者之類一知半解而又自以為是之人的嘲諷，亦告訴了人物認識事物需要全面深入地調查探究這一道理。全文層次分明，圍繞石獸的搜尋工作展開敘述，在戲劇性的情節中挖掘出生活中的哲理，情節簡單、語言簡練，讀來卻耐人尋味。

這篇文章用簡練的語言講述了一則非常有教育意義的寓言故事，歌頌了富有實踐經驗的老河兵，嘲笑了講學家的愚笨，諷刺了儒道學的自以為高明。對于人們的思維和認識具有較大的啟發和指導意義。

7、游褒禪山記詞類活用

游褒禪山記詞類活用：1.始舍于其址。 舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。 2.名之曰褒禪。 名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。 3.有泉側出。 側：名詞作狀語，在一側。 4.問其深，則其好游者不能窮也。 深：形容詞用作名詞，深度。 5.好游者亦不能窮也。 窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到頭。 6.而其見愈奇。 見：動詞作名詞，見到的景象。 7.蓋其又深，則其至又加少矣。 至：動詞用作名詞，到達的人。 8.火尚足以明也。 明：形容詞用作動詞，照明。 9.不得極夫游之樂也。 極：形容詞作動詞，盡情享受。 10.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。 險遠：形容詞用作名詞，險遠的地方。 11.世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 12、謬：形容詞的使動用法，弄錯，使……錯。13.傳：動詞作名詞，流傳的文字。 14.名：名詞作動詞，說明白。

8、岳陽樓記詞類活用歸納

刻唐賢今人詩賦于其上(形容詞作名詞，賢明之人) ;

而或長煙一-空(形容詞作動詞，消散) ;

北通巫峽，南極瀟湘. (名詞活用作狀語，向北;向南) ;

或異二者之為(動詞活用作名詞，這里指心理活動)等。

詞類活用

1、百廢具興(動詞作名詞，荒廢了的事業)

2、先天下之憂而憂(名詞作狀語，在....之前)

3、后天下之樂而樂(名詞作狀語，在....之后)

4、滕子京謫守巴陵郡(封建王朝官吏降職或遠調)

5、憂讒畏譏(名詞作動詞，別人說壞話)

6、刻唐賢今人詩賦于其上(形容詞作名詞，賢明之人)

7、而或長煙一空(形容詞作動詞，消散)

8、北通巫峽，南極瀟湘(名詞活用作狀語，向北;向南)

9、或異二者之為(動詞活用作名詞，這里指心理活動)。

9、小石潭記詞類活用

《小石潭記》詞類活用如下：

1、從小丘西行百二十步。西：名詞作狀語，向西。

2、下見小潭。下：名詞作狀語，向下。

3、皆若空游無所依。空：名詞作狀語，在空中。

4、日光下澈。下：名詞作狀語，向下。

5、俶爾遠逝。遠：名詞作狀語，向遠處。

6、潭西南而望。西南：名詞作狀語，向西南。

7、斗折蛇行。斗：名詞作狀語，像北斗七星一樣。蛇：名詞作狀語，像蛇（爬行）那樣。

8、其岸勢犬牙差互。犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒一樣。

9、凄神寒骨。凄：形容詞的使動用法，形容詞作動詞，使...…凄涼。寒：形容詞的使動用法，使...…感到寒冷。

10、如鳴佩環。鳴：使動用法，使...…發出聲音。

11、心樂之。樂：意動用法，形容詞作動詞，以...…為樂。喜歡的意思。

12、近岸。近：形容詞作動詞，靠近。

13、隸而從者。隸：名詞作動詞，跟著。

14、似與游者相樂。樂：形容詞作動詞，玩了。

10、醉翁亭記詞類活用

詞類活用

1.山行六七里。山：沿著山谷，名詞作狀語。

2.有亭翼然臨于泉上者。翼然：像鳥兒的翅膀張開一樣，名詞作狀語。

3.名之者誰。名：命名，取名，名詞用作動詞。

4.自號曰醉翁也。號：取名，名詞用作動詞。

5.而不知太守之樂其樂也。（前）樂：以……為樂，意動用法；（后）樂：樂趣，名詞。

6.至于負者歌于途。歌：歌曲，名詞用作動詞，唱歌。

7.雜然而前陳者。前：在前面，名詞作狀語。

8.太守宴也。宴：設宴，名詞作動詞。

創作背景

《醉翁亭記》作于宋仁宗慶歷五年（1045年），當時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶歷五年被貶官到滁州來的。被貶前曾任太常丞知諫院、右正言知制誥、河北都轉運按察使等職。

被貶官的原因是由于他一向支持韓琦、范仲淹、富弼、呂夷簡等人參與推行新政的北宋革新運動，而反對保守的夏竦之流。韓范諸人早在慶歷五年一月之前就已經被先后貶官，到這年的八月，歐陽修又被加了一個外甥女張氏犯罪，事情與之有牽連的罪名，落去朝職，貶放滁州。

11、記承天寺夜游詞類活用

【一詞多義】　：

與：相與步于中庭。（跟，向。介詞）

念無與為樂者。（和，連詞。）

遂：遂至承天寺。（于是）

遂迷，不復得路（終于）《桃花源記》

至：遂至承天寺。（到）

寡助之至。（極點）《得道多助失道寡助》

尋：尋張懷民。（尋找）

未果，尋病終。（不久）《桃花源記》

空：庭下如積水空明。（空曠澄澈）

空谷傳響。（空蕩蕩的）《三峽》

【古今異義】

但：古義：只是，只不過；

今義：但是，表轉折關系的連詞

耳：古義：助詞，表示限制語氣，相當于“而已”“罷了”；

今義：名詞，耳朵。

閑人：古義：不汲汲于名利而能從容留連于光景之人；

今義與事無關的人

戶：古義：多指門；

今義：住戶、人家

念：古義：考慮，想到；

今義：紀念，思念，讀

蓋：古義：原來是，表推測原因；

今義：器物上有遮蓋作用的東西。

中庭：古義：院子里；今義：庭子中間。

【詞類活用】相與步于中庭：名詞作動詞，散步。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的桃花源记中的词类活用的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。