原標題：如何接住一個“學渣”兒子？

看點 當家里有一個“學渣”兒子時，爸媽到底什么心情？最近，一位爸爸在家長會上對兒子的鼓勵火遍了社交網絡。其實，他也并非一直如此樂觀，也曾因為兒子學習太差羞愧到不敢去參加家長會、和妻子互相推諉。只是在學習心理學和長時間的反思下，這位爸爸想通了很多事情……

本文轉載自公眾號：北青深一度(ID: bqshenyidu)

文丨梁婷編丨Leon

過去一段時間，你或許聽到過這樣一段發言：我的兒子是“學渣”，他的學習成績特別差，給我們班里嚴重拖了后腿，我深表歉意，但是我相信他完全有可能成為國之棟梁，我依然相信他能有一個美好的未來。

這是來自山東青島的爸爸高毅朝在初中生兒子的家長會上的發言。以往引起公眾熱議的，大多是“雞娃”成功的故事，或者是“雞娃”家長時過境遷的反思，但那還是圍繞“學霸”的敘事。人們不太關注“學渣”的未來，總是把目光和希翼放在自己想成為的那種“勝利者”的身上。“學渣”和背后的家長們，往往在成績鄙視鏈的最底層沉默。

“學渣爸爸”在家長會上發言

很多人好奇高毅朝的樂觀從何而來。事實上，他并非一開始就是如此，現在也不是完全想得開。11月17日那天，因為兒子成績太差，他和妻子一直推脫，想讓對方去開家長會，僵持到最后一刻，他敗下陣來。

高毅朝在兒子四年級時迎來落差時刻。一二年級兒子還能考八九十分，他一度很有期待，甚至把自己作為文科生的“北大夢”投射到兒子身上。四年級，兒子第一次考了50多分，然后是越來越多的不及格，還出現了更低的15分。他“心里拔涼”：小學就不及格，考不上高中，上不了大學怎么辦？

他和愛人開始了漫長的提高兒子成績的努力。別人一個多小時可以完成的作業，兒子要從七點磨蹭到十一二點，媽媽就全程陪著。高毅朝還報考了心理咨詢師，想要從中找到提高成績的方法。他對兒子成績逆襲一直“抱有幻想”，但“反復被潑冷水”。不及格的成績一直持續到現在。

在教育這件事上，家長的努力往往并不意味著等量的回報。高毅朝開始嘗試改變自己，將緊盯兒子學習的眼光往回收，去捕捉他身上點滴的閃光之處。

就像高毅朝在家長會說的：我兒子學習成績這么差，仍然能吃能喝能睡，連我都很佩服他，他的心態比我還強大……

就在這種時而想通，時而憂慮的過程中，他學習著接住一個“學渣”孩子。

以下是高毅朝的自述，部分內容根據他的社交平臺整理：

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一次相互推脫的家長會

那次家長會是在周五，期中的例行家長會。誰去開，我和我妻子推脫了很久。我妻子是全職太太，她照顧兩個孩子，以往也都是她去。那天我剛好在家，她就不想去了。

我們僵持到最后一刻，下午四點開家長會，到中午吃飯都還沒決定誰去。當時我說，你不去我也不去，咱倆就都別去。她說行，那就都別去。

但我仔細想想，作為爸爸，應該有擔當一些。而且我也是心理咨詢師，考慮到孩子的感受，人家所有家長都去了，我們不去，孩子是不是也感覺到自卑，父母不管他。老師也會問，你的家長為什么不來呀？考慮到對孩子的影響，我就去了。

我兒子小學四年級以后學習就不是很好，他媽媽是個學霸，就更加羞愧，覺得去了以后挺丟人的。說實話，我也有這種感覺，也要面子，他現在成績倒數，具體多少就不好意思說了。一說倒數肯定會在后十名之內，坐在那個地方很難受的，我都不抬頭，就低著頭坐著。這種心情很正常，我也是個正常人。

其實我兒子小學三年級之前成績還行，還能考個八九十分。我當時對他還有很高的期望，希望能考上北大。這是真的，我是學文科的，我愛人也是文科，她是真的學霸，我學習也不算差。我覺得我們兩個的基因應該還可以，再加上我們也為他提供了挺好的教育環境，小學直接讀的私立學校，很貴的，但是可以直接升青島最好的私立初中。

到了小學四年級，他第一次考試不及格。我忘了哪個科目了，五十多分。看到這個分數，我心里拔涼、壓力山大。

我自己讀小學的時候，考八九十以下就不大合適，因為小學知識簡單。當時最直觀的難受就是，孩子學習成績這么差，小學就考成這個樣子，初中怎么辦？高中怎么辦？他在學業上可能就沒有前途了，沒有上大學，可能就要淪為社會底層了。

我和我愛人痛定思痛，不能放棄孩子呀，要幫助他是不是。但是孩子也不是這么好幫的，不是一下就能醒悟的。你幫他，他也不配合。他寫作業，人家一個來小時就能寫完，他能從晚上7:00寫到12:00，寫作業很慢、很拖拉，時不時走神兒，他媽媽一開始就陪著他，吼他。有時候，你提醒他，他不但不寫，甚至還把書給你撕掉了，很抗拒。家里也是雞飛狗跳。

他考試的時候，判斷、選擇全靠蒙，他根本不算，好像覺得無所謂。包括數學應用題，他把算式列上，但不寫答案，就那么空著。考多少分好像跟他沒有關系。我們也很著急，每次都說他，為什么你考成這個樣，你為什么不努力？

小學的時候，我兒子不僅成績不好，在學校其他表現也不太好，性格也不是很開朗，老師建議他去做心理咨詢。我們每周送他去一次，一共做了十次。

本來以為能有變化，但一點沒有效果。我就問老師，怎么沒用啊。老師說，不能只幫孩子做咨詢，家長也要了解點心理學的知識。他這句話我記住了，為了兒子我得學習一下，然后我就報了個心理咨詢師的班。

我那會兒利用周末還有節假日去學，不忙的時候就線下上課，忙的時候就線上。真的比大學都努力，認真聽課，記了兩萬多字的筆記，急切地想找到方法，提升他的成績。

輔導作業的爸爸（圖/網絡）

不是一開始就這么樂觀

上初中的時候，我們放棄了直升青島數一數二的私立初中的機會，選擇了公辦初中，學習壓力小一點。

也開始改變教育方式，以前就是批評、指責、逼迫。做得不好，就批評他，你做的不對；學習不好，就逼他寫作業，比較強硬。學了心理學之后，最大觸動就是要尊重、鼓勵、幫助他，批評也得是柔性的批評。我就按這種方法試試看。

考不及格，不直接罵他，我就跟他說，兒子，以我對你的了解，你智商挺高的。你考五十來分，不正常，我認為你沒發揮好，你下次發揮好一點兒好不好？寫作業也不逼他了，就和他一起制定時間表，在他同意的情況下，約定幾點寫完什么作業。你要不制定，他一個小時寫不完，他會說我就不想寫怎么了？但是一塊兒制定的計劃他沒完成，他會愧疚的。沒寫完不用批評他，也不逼他，咱們就不寫了。孩子都有自尊心，他的內疚可能就會帶來改變。

他后來確實能更早寫完作業了，有時候，還能在學校就完成。但最直觀的成績，依然沒有提升，到現在，也常常不及格。有一次，最低的時候甚至只考了15分。真的萬念俱灰。很生氣，但得壓著，自己消化。你不能把它發泄到孩子身上，你批評、打罵孩子，其實是在發泄你的情緒。

很多人看了家長會那個視頻，說我樂觀，我不是一開始就這么樂觀的。心態再好我也難受。人家有的孩子學習不好，但體育好，大不了走體育特長生。但我兒子體育也不好，也不及格，他不喜歡運動，全軍覆沒。

面對體育和學習都不及格，我就想，他肯定有一個潛藏的、巨大的優點等著我，只是還沒被發現而已。我學習心理學知識，一開始是想教育他，改變他，總對他的成績還抱有幻想，是不是我們努力了，他下次考試就可以逆襲。但每一次還是會被潑冷水。我就開始想起我自己，分析他為什么學習不好。

我也不是那種學霸。小學我成績還挺好，都是前幾名的。初中就貪玩兒了，中游水平，我上初中的時候還曠課的，也不是個特別喜歡學習的孩子，到了高二我才真正開始努力。很多孩子早熟，他認為學習有用，甚至很明確，目標是清華、北大，所以從小學就很努力，有這種孩子。我自己是那種晚熟的孩子。我想，我兒子可能也是，他不知道學習有什么用，心智不成熟，理解不了這個事兒。

只能調整自己，自己想通，祈禱他早日覺悟。從光盯著他的學習成績，感到非常氣憤，轉變成現在這樣，我其實也是被逼的。從給孩子解決實際問題出發，他就是學習不好了，那以后怎么辦？他能不能吃上飯，以前眼里就是成績，沒別的，現在我得開始找他的優點啊，不能放棄。

我是做商業管理的，有20來年的工作經歷，經歷過不少挫折與艱辛，也接觸過各類優秀的人，我覺得我兒子具備很多優秀的素質。他雖然學習不好，但能吃能睡，心里很強大，心態很好。他很照顧妹妹，善良、誠實，又有團隊精神。他到任何一個組織里去，我相信他這種品質都會發光的。我主動發現他的優點，肯定他的優點，從中看到他的未來。

在電影《地球上的星星》中，成績不好的“問題兒童”伊桑是美術老師眼中閃閃發亮的星星。

意料之外的收獲

這次當著全班家長的面，用“學渣”來形容兒子，后來又發到網上，我愛人其實不贊成。但在我的理解里，學渣首先不是一個貶義詞，只是一種稱呼，就跟以前給孩子起小名一樣，有的孩子叫笨笨，好像名字越歪孩子越好一樣，就那種感覺。

當天晚上回家，我就讓我兒子看這個視頻了。因為我和我老婆的推脫，我們都跟孩子說了，我們都不去開家長會了。后來我還是去了，我就想拍個視頻給兒子看，證明爸爸去開家長會了，別到時候他回家不高興。而且我這么做，也想試試，給他點動力。

其實我之前就和他說過，你甘心做學渣嗎？爸爸完全相信你的智商，能夠做個學霸。以前他都是說，我要學習太好，班里的同學也有壓力呀，我考得差，其他人好，他們還挺高興的。我兒子這個人，就是說他心態這么好的（笑）。我知道他能接受，所以我才敢說。如果真的對他有傷害，我也不會這么說。

他看完這個視頻，就是微笑地看著我。我又說了一次，爸爸已經在公眾場合說你是學渣了，其實爸爸也會覺得羞愧，你學習不好是不是代表爸爸對你的關心不足。爸爸媽媽為什么不想參加你的家長會，就是因為成績差，不好意思去啊，但是爸爸完全相信你能夠學習好，因為你智商很高。然后我又跟他商量，能不能努力學學，重視一下。這次他的答案變了，他說好吧，我可以試試看。

其實我從來沒有放棄過對兒子學習成績的追求，我的觀點就是在全力以赴之后，順其自然。現在兒子學習不好，不一定以后也不好。我愛人學習好，我相信學霸基因也會對兒子有正向的影響。還有他這種晚熟狀態。我相信他心智成熟以后，也會主動學習各種知識。這么想以后，我對他以后能夠逆襲還是有希望的，不敢說百分之百，但是還是有可能性。

即便就是學渣了，他上個技校，上個中專，走向社會之后，能不斷豐富自己見識和知識，他也有可能成為“國之棟梁”。在這個基礎上我就沒有那么焦慮了。

而且，雖然他現在普遍的學習成績都是不及格，但有時候課堂單元小測驗，偶爾能考90分，你說高不高興？

不過，他今年初二了，以目前的狀態根本考不上高中，我們也很擔心。還在努力提高他的成績，希望奇跡能出現啊。這個是真實的想法，希望他能夠趕上去。考不上高中我們能接受，但是不能放棄。考不上公立的，就去上私立的。私立的上不了，還有一個職高，也能考大學，就是我們一定不能放棄孩子。畢竟現實就是，學歷越高，以后的機會越多。但如果職高三年，他學習成績還是上不來，那就不走學習這條路了，就學特長了，學廚師，把菜炒好，是不是也很厲害呀？

我也不斷勸自己，視野要打開，不能光看到學習成績，如果覺得學習成績不好，孩子就完了，還是對孩子沒有自信。其實從另一個側面反映了對自己沒有自信。家長就很自卑，害怕被鄙視，孩子肯定也會自信心不足。

其實我們始終不是特別愿意說孩子的成績。親朋好友聚會的時候，大家討論自己孩子考多少分，多少名，我就不說話，我也是有虛榮心的。之前是這樣，現在也是這樣，除非他們問我，你家孩子怎么樣？我可能回一句，我家孩子是雷鋒，為了你們孩子能考得靠前一些，甘愿當墊腳石。就這么開個玩笑就過去了。

我們就是處在這種不斷反復的狀態中，把自己變成打不死的小強，調整自己的心態。像這次來開家長會，還是會有一種退縮。我自己也是要客觀承認自己的缺點和人性的弱點。

不過這次開完家長會，我兒子的積極性提高了，不敢說提高了很多，但是有正向反應。之后那天，他5:00就自己起來要上學了。不過他去上學是想給班里打掃衛生。他起來做飯把我給擾醒了，他做了個煎蛋、火腿腸，準備吃完自己坐公交上學，那樣的話可能不到6點就到學校了。如果我送他是6:20才出發，他說這么早去是先給班里打掃衛生，這樣小組的積分更高一些。

你說他多有團隊意識，這就是他的優點。現在很多小孩都愛睡懶覺，天氣也挺冷，我開車送他，他多舒服呀。他坐公交車，得先走十分鐘才能到公交車站。他不怕冷，放棄睡懶覺去給班里打掃衛生。而且，那天他打掃完衛生就背書了，你知道嗎？老師發到家長群里了，哪些人背過了，他也算其中之一。孩子的點滴進步，我們都看到眼里。就這些事兒，他之前很少有過，你就說孩子可不可愛吧。

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責任編輯：

總結

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