大連理工版三年級下冊信息技術 7. 神奇的藝術字 教案

《神奇的藝術字》教學設計

教材分析：

本節課是小學信息技術三年級下冊《神奇的藝術字》，本節課主要是學生學會在WPS中插入藝術字、并且通過藝術字工具欄對藝術字進行調整，本節和前面內容相比，聯系性相對較大，因此教學中采用了教師網絡廣播教學、學生自主探究、任務驅動、合作練習的教學方法。鼓勵學生大膽想象、自由創作，培養學生的創新能力和綜合的信息素養。

教學目標：

?知識與技能目標：掌握插入藝術字的方法，學會插入藝術字，并能對其進行調整，能運用藝術字的設置方法設計個性作品。

過程與方法目標：以學生自主學習為主，通過共同交流合作解決教學中的問題，共同完成學習任務。

情感與態度目標：發展個人愛好，激發學生的學習興趣。通過學生的嘗試操作，提高自主探索的學習能力，培養學生審美情趣和語言表達能力。

重點：插入藝術字的方法。

難點：藝術字的修飾美化。

教學過程：

一、引入課題，激發興趣：

1、各種封面圖片展示，請同學們欣賞。(要求同學們認真觀察這些圖片都是什么圖片？)

2、交流總結：

(1)圖片都是書的封面；

(2)封面上都使用的藝術字；

(3)藝術字的特點：非常漂亮而且很有藝術性的字體。

3、同學們你們喜歡藝術字嗎？那么今天我們就來共同學習神奇的藝術字。

二、網絡教學，共同探究插入藝術字方法：

1、教師網絡廣播，示范引導：

插入藝術字方法一：啟動WPS，單擊插入菜單，單擊圖片，再單擊藝術字。在出現的藝術字庫對話框中選擇一種樣式后確定。在編輯藝術字文字對話框中選擇字體、字號和樣式后輸入文字，然后確定。

2、網絡廣播，學生自主探究：

(1)單擊藝術字時，窗口中出現了什么？(藝術字工具欄)

(2)鼓勵學生自主探究、大膽嘗試使用藝術字工具欄中的各種工具按鈕，觀察藝術字會發生那些變化。

3、引導學生嘗試插入藝術字的第二種方法：

學生邊操作演示邊講解：

直接使用繪圖工具欄中的“插入藝術字”按鈕。

4、教師引導學生共同總結插入藝術字的方法：

插入????????圖片??????藝術字

直接直接使用繪圖工具欄中的“插入藝術字”按鈕。

三、任務驅動，大顯身手：

1、在前面的學習中，我們創編了自己的許多兒歌集，你想為自己的兒歌集設計有個性的封面嗎？

2、請同學們欣賞老師設計的兒歌集封面圖片。

3、出示任務主題：請每個同學分別為自己的兒歌設計出富有個性的封面，一定要給自己的兒歌集起一個有創意的名字！

4鼓勵學生大膽想像、自由交流兒歌集的名字。

5、自由創作，完成任務。(教師進行個別指導)

四、合作互助、解決問題：

1、引導學生自由交流自己在制作中遇到了什么問題。

2、學生互相幫助、共同解決，網絡轉播。

五、作品欣賞評價，體驗創作的快樂：

1、屏幕轉播，師生共同欣賞優秀作品。

2、鼓勵學生大膽評價，自由交流。

六、總結：

1、請同學們談談在本節課中有什么收獲。

2、教師對本節課進行總結，對同學們進行鼓勵、表揚。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的神奇电子计算机 教学设计,大连理工版三年级下册信息技术 7. 神奇的艺术字 教案...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。