學前兒童發展心理學復習試題,考試試題

成都五月花計算機專業學校

___ _ _ 2014年級 學前教育專業專業(閉卷形式) ___ __ _ 2014—2015學年度第二學期期末考試 _號 學 《學前兒童發展心理學》課程試卷

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答卷說明：1、本試卷滿分100分，答題時間90分鐘。

_線 _( __ 無2、請用藍色或黑色的鋼筆和中性筆作答。

_ 名 3、考生必須準確填寫姓名、學號等信息，考試結束上交本試卷。 姓

題 班 答_ _ _ _ _ _ _)

_內級封 _( _ _ _ _ _ _線_ 業 一 、判斷題(正確劃“√”，錯誤劃“×”，每題2分，共20分)

專 _ (

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_ 校)密分，共40分)

學密1、學前兒童心理學是研究( )兒童心理發展規律的科學。 業(A、3-6歲 B、0-6歲 C、

0-8歲 D、0-18歲 專 機 2、心理是人腦對( )。 算 A、客觀現實像鏡子一樣的反映 計 B、客觀現實被動的反映

花 月 C、客觀現實能動的反映 五 D、客觀現實原原本本的反映

都 3、幼兒的思維形式以( )為主。

成 A、直覺行動思維 B、具體形象思維 C、抽象概括思維 D、創造思維 4、兒童在心理發展的轉折期容易出現( )。

A、對父母的依戀情緒 B、對父母的反抗行為 C、對自己身體的探索行為 D、對外界事物的強烈好奇感

5、狼孩所表現出來的心理水平只相當于幾歲兒童的發展水平，這充分說明( )對心理發展的作用。

成都五月花計算機專業學校 學前教育專業(閉卷形式)期末考試 《學前兒童發展心理學》

試卷 第 1頁( 共4 頁) A、遺傳因素 B、生理成熟 C、自然環境 D、社會環境和教育 6、“一兩遺傳勝過一噸教育”，這種觀點是( )。

A、遺傳決定論 B、環境決定論 C、成熟勢力說 D、二因素論

7、根據注意是否有預定的目的和是否需要意志的努力，我們可以把注意分為三種，下列哪一個不屬于注意種類( )。

A、無意注意 B、有意注意 C、無意后注意 D、有意后注意 8、下列說法不正確的是( )。

A、幼兒心理發展過程是一種主動積極的過程

B、兒童年齡越大，其主觀因素對他的心理作用越小

C、對物的操作活動使幼兒的心理獲得了非常有意義的發展 D、幼兒對外界的影響是有自己選擇意向的

9、 美國心理學家格賽爾所做的雙生子爬樓梯實驗說明了兒童心理發展過程中哪個因素的作用：

A、遺傳作用 B、家庭作用 C、文化環境 D、生理成熟 10、喜、怒、哀、樂、悲、恐、驚等體驗，心理學稱之為：

A、情感過程 B、意志過程 C、認識過程 D、思維過程

3、記憶：

4、強化：

5、有意注意：

四、簡答題(每題5分，共5題，共25分)。

1、心理的實質是什么？具體體現在哪些方面？

2、影響學前兒童心理發展的因素有哪些？

3、培養學前兒童注意力的方法有哪些？

成都五月花計算機專業學校 學前教育專業(閉卷形式)期末考試《學前兒童發展心理學》 試卷 第 2頁( 共4 頁)

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的学前教育计算机结束A卷,学前儿童发展心理学试卷A卷的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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