內容提要：國內教培行業迎來又一次整頓，面對廣闊的托育和素質教育市場，未來會有更多資本進入，對于素質、托育行業，是機會還是挑戰，金貴子教育集團面臨新的考驗。

以下是正文：

面對廣闊的托育市場，金貴子從誕生那一刻起，一直在努力和實踐。

7月20日，《中共中央國務院關于優化生育政策促進人口長期均衡發展的決定》（以下簡稱《決定》）正式發布，作出實施三孩生育政策及配套支持措施的重大決策，這是黨的十八大以來，我國繼單獨兩孩和全面兩孩之后的又一重大生育政策調整。21日上午，國新辦舉行新聞發布會，來自國家衛健委、發改委、教育部和民政部的相關負責人回應社會關切，圍繞《決定》內容進行了解讀。

解讀文件中，瞄準痛點合力破解“養育”難題。在諸多制約生育的因素中，嬰幼兒無人照料、托育難等問題較為突出。國家衛健委人口家庭司司長楊文莊坦言，最新人口普查數據顯示，我國家庭戶規模為2.62人，家庭撫幼養老功能在逐漸弱化，而全國0至3歲的嬰幼兒現有4200萬人左右。據調查，其中三分之一有比較強烈的托育服務需求，但實際供給僅為5.5%左右，“供給和需求缺口確實還很大”。

因此，在擴大托育服務方面，《決定》強調，將制定托育服務發展相關專項規劃，開展普惠托育專項行動，推動城市制定整體解決方案，支持有條件的用人單位為職工提供托育服務等。“我們將實施‘十四五’普惠托育服務擴容和托育建設專項工程，擴大中央預算內投資，支持綜合托育服務機構和社區托育服務設施的建設，同時，調動國企、社會資本等各類主體積極投入托育行業。”楊文莊說。

國內教培行業迎來又一次整頓，未來又會有新的資本投入到托育市場中，能不能抓住這次機會，金貴子和大家一樣，充滿期待和挑戰。

圖一：金貴子教育集團參加濟南嬰幼兒照護服務可持續發展研討會

在今年舉辦的濟南市嬰幼兒照護服務可持續發展研討會上，金貴子唐冶校區校長張楠女士，作為與會嘉賓，進行了主題發言。

張楠講到，隨著二胎政策的放開，托育行業一下成為了眾人探討的熱門話題，還有一個問題就是托育和早教以及幼兒園到底有什么不同：托 育中心既能幫助家長照顧孩子，免除了父母因為工作無暇帶孩子的問題，另外托育機構能夠在身體心理、心智和社交方面促進寶寶健康成長，這樣不僅孩子得到了好的教育，也解放了家長尤其的孩子母親，能夠讓母親可以沒有后顧之憂的回歸社會。

圖二：金貴子教育集團參加濟南嬰幼兒照護服務可持續發展研討會

實際上，托育的好處可真不少。一是更好地培養寶寶生活自理能力。0-1歲是孩子的口唇期，是培養孩子健康人格的重要一步， 1-3歲是孩子的肛門期，要在這個時期開始培養孩子大小便的習慣。同時1-3歲是培養孩子進食等生活自理能力的關鍵時期。在家里，通常是家長不斷詢問孩子要不要大小便，基本上孩子都是被動進行大小便，不利于孩子養成主動大小便的習慣。而在托育中心，會有專業的育嬰師教孩子自己動手脫褲子提褲子、洗手等自理能力，適當地引導孩子主動表達，定時提醒，幫助孩子養成良好的如廁習慣。在家里，為了方便家長通常都是喂食寶寶，不僅進食習慣不好，還讓寶寶產生依賴；而在托嬰中心，老師會訓練孩子正確使用餐具，培養孩子的用餐習慣。在家里睡覺的隨意性強，白天的睡眠時間沒有規律，不利于觀察寶寶睡眠是否充足。而在日托中心，睡眠時間安排科學合理，既能保證幼兒充足的睡眠，又能幫助幼兒形成良好的睡眠習慣。

金貴子教育集團托育教師參加每周教研活動

二是更有效促進寶寶大腦發育。0-3歲是幼兒大腦發展最活躍的時期，一個良好的教育環境能夠帶來豐富的感官刺激促進寶寶大腦發育。職場父母工作繁忙、老人無科學育兒觀念的家庭育兒只能起到基本的照護功能，不能進行全面的早期教育；而在托育中心，不只是照護，更重要是育兒，能夠為寶寶提供完善的教育方案，刺激孩子大腦健康發育。

金貴子托育教師參加每周課程演練活動

三是可以更有效促進寶寶學會與人交往。日托是集體生活，孩子在托育中心面對小朋友和老師，可以學習社交和獨立生活的能力，從小鍛煉孩子的集體生活能力，讓孩子不怕生、安全感強、喜歡社交、性格開朗，同時也能為后面教育做準備。

金貴子教育集團做的是“家校共育”四個系統解決方案，家長工作是教育機構最頭疼的事情，大家都想做好家校共育，具體我們應該要怎么做呢？

但是金貴子卻完美把它落地實施了，如果你面臨家長工作問題，可以聯盟“家”-提供家長工作整體解決方案。

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未來已來，金貴子愿和大家一起專注機遇，共筑兒童教育大未來！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的金贵子为什么能把托育做成功—专访济南唐冶校区张楠园长的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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