幼兒園大班教案《機器人》含反思

大班教案《機器人》含反思適用于大班的音樂主題教

學活動當中，讓幼兒培養動作造型及相互配合能力，在音

樂的情境中，體驗活動的樂趣，嘗試用肢體動作有節奏的

表現機器人律動的特點，快來看看幼兒園大班《機器人》

含反思教案吧。

活動目標：

1.

在音樂的情境中，體驗活動的樂趣。

2.

培養動作造型及相互配合能力。

3.

嘗試用肢體動作有節奏的表現機器人律動的特點。

4.

樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5.

通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編

能力與合作能力。

活動重難點：

嘗試用肢體動作有節奏的表現機器人律動的特點。

體驗機器人動作慢、僵硬、一頓一頓的特點

活動方式：

集體、分組和個別相結合。

活動準備：

物質準備：音樂、課件。

活動過程：

一、導入：談話導入

教師：大二班的小朋友你們看過機器人嗎？

機器人做動作和我們地球人做動作一樣嗎？

有什么不一樣？誰知道？

還可以怎么說？

教師總結：機器人做動作是一下一下，一頓一頓，頓

頓的做動作。

二、展開

1.

劉老師來當地球人，請你們來當機器人，老師做向

左看以下的動作。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的反思 大班 快乐的机器人_幼儿园大班教案《机器人》含反思的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。