一、HR之聲:

技術(shù)筆試為何難過人文關(guān) 解剖網(wǎng)易筆試題　

網(wǎng)易互動(dòng)于2月啟動(dòng)了06年社會(huì)招聘計(jì)劃，技術(shù)部熱聘職位：高級(jí)程序員、系統(tǒng)治理員、數(shù)據(jù)庫(kù)治理員、游戲測(cè)試工程師。從CSDN人才論壇的討論、以及網(wǎng)易招聘部門的反饋來看，在網(wǎng)易的技術(shù)筆試題中，有一部分人文類的題目，難倒了很多人。舉幾個(gè)例子：

　　筆試真題：

　　1、分別安排下列字（斬、泰、淡、藹）到下文格言中的空白處（每處一字）　　自處超然，處人然，無事澄然，有事 然，自得 然，失意 然

　　這句格言的意思是什么？談?wù)勀銓?duì)此格言的感想。

　　2、孟子曰：人有不為也，而后可以有為也。

　　請(qǐng)說明一下你對(duì)這句話的理解。

　　3、分別安排下列動(dòng)詞（不為、不取、與、舉、親）到下文格言中的空白處（每處一詞）。

　　居，視其所 。
　　富，視其所 。
　　達(dá)，視其所 。
　　窮，視其所 。
　　貧，視其所 。
　　這句話是什么意思？請(qǐng)寫出你的理解。

　　很多應(yīng)聘者對(duì)這樣的面試題迷惑不解，網(wǎng)易為什么會(huì)在技術(shù)面試題里加入這樣的人文題目？網(wǎng)易又是怎樣從這些題目的回答中甄選人才？面對(duì)這樣的試題，應(yīng)聘者又該如何展現(xiàn)出他們的能力呢？為此，網(wǎng)易互動(dòng)娛樂招聘經(jīng)理劉亞梅是這樣回答的：

　　HR之聲：

　　從考什么，看重視什么

　　一家公司的招聘考核，最能清楚地反應(yīng)這家公司重視什么，需要什么。因?yàn)樵谶x人的時(shí)候，是每家成熟的公司最謹(jǐn)慎決策的時(shí)候，非凡是像網(wǎng)易這種知識(shí)型企業(yè)。

　　我們之所以在筆試中出具這樣的人文題目，也是根據(jù)網(wǎng)易這幾年自己在發(fā)展中的得失，總結(jié)而出。主觀性論述的人文題目，包含了很多考察點(diǎn)，在這里，我想可以不用贅述這三題的答案了，因?yàn)檫@類題的可變度很高，我就先和大家分享一下這些題目，從中對(duì)表達(dá)能力、邏輯思維能力，到思維方式、個(gè)人價(jià)值觀等好的考察方式吧。

　　直觀考察

　　這種人文類的主觀題，我們首先能直觀的看出應(yīng)聘者的表達(dá)能力。一個(gè)真正優(yōu)秀的技術(shù)人才，需要能理解用戶的想法，能夠?qū)⑺男枨?#xff0c;準(zhǔn)確地用程序?qū)崿F(xiàn)。溝通，就是實(shí)現(xiàn)理解的基礎(chǔ)。

　　其次，這種題目很能看出一個(gè)人的邏輯思維能力。可能很多技術(shù)人才，因?yàn)榻佑|的代碼較多，能夠很習(xí)慣地用很多經(jīng)典的慣用法，去解決編程題目中的難題，而且能較為嚴(yán)密。但是這種嚴(yán)密，是基于他對(duì)這種類似問題的習(xí)慣，而沒有內(nèi)化為他自身的思維模式，碰到新的問題，就很輕易出錯(cuò)。但是在主觀題的表述中，他更多需要按照自己的思考方式去組織語(yǔ)言，就需要他用自己的邏輯思維模式。所以，主觀論述相比代碼編寫，有時(shí)更能體現(xiàn)出技術(shù)類應(yīng)聘者的思維方式。

　　網(wǎng)易的工作，需要員工不斷地去學(xué)習(xí)，才能良好勝任。我們希望發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的聰明，而不希望他們始終重復(fù)同樣類似的東西，不能尋求突破。我們可以給員工學(xué)習(xí)的時(shí)間，但是不希望看到成員醉心于已有成績(jī)，停滯不前。因此，相比經(jīng)驗(yàn)，我們更重視應(yīng)聘者的可塑性，究竟我們現(xiàn)在的很多工作，都需要依靠員工的創(chuàng)新。

　　間接考察

　　以上，是這種題目最直觀的考察方面，其實(shí)，他更重要的考察維度，還在于應(yīng)聘者思考問題深度、以及個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。

　　我們的很多人文題都出自中國(guó)古文，通過應(yīng)聘者對(duì)于這些問題的闡述，能看出他的思想深度。一個(gè)習(xí)慣于經(jīng)常反思地的人，對(duì)于自我、對(duì)于人際、對(duì)于自身所處的環(huán)境，會(huì)有更深刻地熟悉。這種反思的習(xí)慣，是一個(gè)人能否快速成長(zhǎng)的要害。目前網(wǎng)易互動(dòng)，針對(duì)不同部門、不同職位，有不同的培訓(xùn)計(jì)劃，也通過導(dǎo)師制幫助新員工更好成長(zhǎng)。我們的培訓(xùn)機(jī)制完善，員工成長(zhǎng)，就都是在同一平臺(tái)了，能更茁壯成長(zhǎng)的，往往是那些有良好態(tài)度、良好習(xí)慣的人。雖然我們會(huì)不斷引導(dǎo)員工，但是發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)沖動(dòng)，是最大的動(dòng)力。我們希望找到這些有良好習(xí)慣的人，因?yàn)樗麄兊轿覀儓F(tuán)隊(duì)以后，才能發(fā)現(xiàn)這種融入和被融入的感覺很好。

　　談了那么多題目的考察點(diǎn)，我想，對(duì)應(yīng)聘者來說，我們?yōu)槭裁催x用這些題目，才是最重要的，因?yàn)榭碱}才能真正反應(yīng)出一個(gè)公司自身的價(jià)值觀。價(jià)值觀不是一個(gè)口號(hào)、一種對(duì)外的宣傳理念，而是真正融入到這個(gè)公司做事方法的具體細(xì)則。我們知道我們要追求什么，也才能知道我們需要做到什么，也才有我們針對(duì)目標(biāo)的考核標(biāo)準(zhǔn)。如前所說，從考什么，才能知道重視什么。

　　先做人后做事

　　在網(wǎng)易互動(dòng)，我們也爭(zhēng)論過如何進(jìn)行治理更好，是更多依靠完善的制度？還是值得信賴的員工？結(jié)論是，我們更愿意充分授權(quán)給值得信賴的員工。因?yàn)槿魏沃贫榷加兴闹萍s，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)、治理有效的員工，才能靈活的適應(yīng)這個(gè)高速發(fā)展的環(huán)境。我們需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能獨(dú)當(dāng)一面，都能對(duì)他的職能負(fù)責(zé)。但是要在這種高度授權(quán)，并且組織在不斷擴(kuò)展的情況下，保證我們的風(fēng)格不變，就需要我們對(duì)每一位加入這個(gè)團(tuán)體的成員有十分嚴(yán)格的甄選。

　　網(wǎng)易互動(dòng)有一支穩(wěn)定、優(yōu)秀的研發(fā)、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。穩(wěn)定和優(yōu)秀，來源于我們對(duì)做人的要求很高。我們希望我們的員工能真正理解我們務(wù)實(shí)、團(tuán)隊(duì)、服務(wù)、品質(zhì)、專注、堅(jiān)持，這六個(gè)字蘊(yùn)含的意義。我們的技術(shù)書柜中除了技術(shù)書籍，還有人文書籍。從《讀者》到《南懷瑾選集》，種類很多。雖然我們目前運(yùn)營(yíng)的兩款產(chǎn)品都很成功，但是我們深知，團(tuán)隊(duì)，才是我們最好的產(chǎn)品。選人、用人、育人，遠(yuǎn)比產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)重要。我們依靠?jī)?yōu)秀員工的聰明前進(jìn)，有了優(yōu)秀的人，才有可能有持續(xù)優(yōu)秀的產(chǎn)品。對(duì)人的投資和付出，我們傾盡全力。但是，我們首先需要找到適合我們?nèi)ネ顿Y的人才。因此，對(duì)于做人的考察，我們十分重視，選用這些人文類型的題目，也是是很自然的事了。

　　編程也等于做人

　　在網(wǎng)易，我們爭(zhēng)論過什么才叫好的代碼。能運(yùn)行，只是一個(gè)最最基本的要求，任何一個(gè)傻瓜都能寫出計(jì)算機(jī)可以理解的程序，只有寫出人類輕易理解的程序才是優(yōu)秀的程序員，優(yōu)秀的程序員的編程，更像是在做一件藝術(shù)品。代碼的易讀性、文檔的規(guī)范化；代碼的可擴(kuò)展性、可維護(hù)性，才是網(wǎng)易評(píng)斷代碼的標(biāo)準(zhǔn)。我們的游戲都是自主研發(fā)，對(duì)于游戲內(nèi)容的擴(kuò)充、對(duì)于游戲系統(tǒng)的完善和補(bǔ)充，需要我們的代碼有很高的可調(diào)整空間。因此，我們的編程更像做人，能呼吸、能吃、能滿足最基本的生理需要，那只是最最基本的規(guī)范。我們需要考慮代碼的擴(kuò)充性，發(fā)展性，需要讓它更輕易被外界理解，需要它能換了環(huán)境，仍然有很強(qiáng)的適應(yīng)性……因此，我們的代碼編寫，更像是為這段代碼譜寫他的人生。我們需要盡力，讓它的“生命期”更出色、更長(zhǎng)！
因此，我們會(huì)對(duì)應(yīng)聘者的人文有考察，我們需要他能深刻理解生命、理解人生，才能編寫出有生命的、具有藝術(shù)性的代碼！

　　我們不止提供一份工作

　　在網(wǎng)易互動(dòng)，我們做的是網(wǎng)絡(luò)游戲，我們?cè)趧?chuàng)建一個(gè)容納千萬人的虛擬社會(huì)，就如同我們?nèi)瞬蓬l道的主題，我們是在創(chuàng)造一個(gè)無窮的世界。在這個(gè)世界中，我們的玩家有苦、有樂、有他們游戲生活的人生百態(tài)。我們的使命是讓每一個(gè)熱愛生活的人在游戲中獲得快樂！但是我們深知，目前的網(wǎng)絡(luò)游戲，還存在很多負(fù)面評(píng)論，它還是一個(gè)在探索中成長(zhǎng)的新興事物。要它真正成為能夠引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)的有效休閑方式，需要我們付出很大的努力。

　　目前，我們通過策劃、美術(shù)設(shè)計(jì)等，將我們的民族文化精粹融入我們的游戲，通過游戲系統(tǒng)設(shè)施，場(chǎng)景、角色造型，使玩家在游戲過程中，不自覺的感受、領(lǐng)悟我們傳達(dá)的信息。的確，這樣做會(huì)犧牲很多商業(yè)利益，但是我們堅(jiān)信，只有基于社會(huì)責(zé)任感的開發(fā)、運(yùn)營(yíng)，才能讓我們的路走得更堅(jiān)實(shí)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)。因此，我們更需要有責(zé)任感的人來加入我們的團(tuán)體，才能讓我們?cè)谑姑淖穼ぢ飞喜粫?huì)偏離航向。對(duì)于人文觀的考察，就十分重要了。

　　以上，也就是我們出具此類題目的考察點(diǎn)和考察依據(jù)吧。我們很歡迎認(rèn)同我們價(jià)值觀的優(yōu)秀人才加盟，在網(wǎng)易互動(dòng)，你能得到的，遠(yuǎn)不是一份有競(jìng)爭(zhēng)力薪酬的工作！

摘自：http://www.chinahrlab.com/company/netease/177896.html

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網(wǎng)友有感：
網(wǎng)易筆試不難，但是給了我一個(gè)教訓(xùn)，所以記下來以留念。

　　時(shí)間：11月3日8:00（后來改到10:00）。

　　地點(diǎn)：西安交通大學(xué)教2南315教室

　　趕到考場(chǎng)時(shí)，離考試開始時(shí)間只差2分鐘了，找了個(gè)座位坐下后沒有任何的等待筆試就開始了。網(wǎng)易的筆試題目很有趣：

• 證實(shí)題：給出n個(gè)互不相同的分?jǐn)?shù)數(shù)列a1/b1, a2/b2… an/bn ，證實(shí)(a1 a2 … an) / (b1 b2 … bn) 的值在數(shù)列a1/b1, a2/b2… an/bn 數(shù)列的最大值和最小值之間。
• 證實(shí)題：在三角形中，假設(shè)等角對(duì)等邊，證實(shí)大角對(duì)大邊。
• 文學(xué)題：在以下的空白中填入相應(yīng)的詞（藹、斷、淡、泰）并解釋其含義。

　　自處超然，處事 然，無事澄言，處事 言，自得 然，失意 然。

• 問答題：為什么現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制？而不是八進(jìn)制或十六進(jìn)制？你認(rèn)為以后的計(jì)算機(jī)會(huì)采用幾進(jìn)制？
• 閱讀理解題（記不清楚是不是有這道題及具體是什么了）。
• 程序設(shè)計(jì)題：給出若干個(gè)單詞，組成字典，要求查找速度最快。

　　不知為什么，那天心態(tài)非凡放松，放松的結(jié)果就是思維很發(fā)散，寫字不是太工整，尤其是做到后面的題目時(shí)，寫字寫得很快，自己看上去都有些潦草。總共我寫了三頁(yè)紙（正反面），自己感覺還是做得不錯(cuò)的。

　　但是后來并沒有收到網(wǎng)易的面試通知，總結(jié)了一下，結(jié)論就是那天的字跡太潦草了。潦草給人的第一印象就是態(tài)度不認(rèn)真，進(jìn)一步就是你做事情的風(fēng)格就這樣馬虎，或者說你對(duì)我們公司不感愛好，所以，不給我面試機(jī)會(huì)也是很正常的。

　　這是一個(gè)教訓(xùn)。在做這份題目的時(shí)候，就應(yīng)該想到面對(duì)一份答案，閱卷人員會(huì)如何去看待，也就是說如何通過這份答案去影響閱卷人員對(duì)自己的看法。假如他面對(duì)的是一份潦草的答卷，即使答案是完全正確的甚至是有些創(chuàng)意的，他也許看都不看就直接放到一邊去了。

　　態(tài)度是最重要的事情。要做，就要端正態(tài)度，做到最好，不然就不要去做了。
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總結(jié)

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