進(jìn)度跟進(jìn)

Day 1

Enable和Disable的問題都解決了，剩下的問題都是關(guān)于怎么生成設(shè)備樹并呈現(xiàn)出來的問題，Windows操作系統(tǒng)應(yīng)該有現(xiàn)成的庫函數(shù)或者API調(diào)用，能把整個(gè)一棵樹一次性調(diào)出。但是C#開發(fā)環(huán)境下很少使用指針鏈表的概念，就算系統(tǒng)中有這么一棵樹，那么也應(yīng)該是用鏈表串起來的，在C#這邊我們要怎么接收呢？官方文檔應(yīng)該有說明，去官網(wǎng)文檔去找找。于是去看了MSDN的文檔，找了一大堆看似可用的接口，不知道怎么驗(yàn)證調(diào)用函數(shù)會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，以及何時(shí)何處調(diào)用函數(shù)，一無所知。于是把視線重新轉(zhuǎn)回到“怎么樣生成樹？Windows關(guān)于設(shè)備這一部分內(nèi)部設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)到底是什么樣子的？”上來。

Day 2

誤打誤撞，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《Windows編程》的一本書，意識到我的問題應(yīng)該是與Windows編程相關(guān)，于是打算靜下心來認(rèn)真拜讀這本巨作。主要有兩版：第五版和第六版，均在網(wǎng)上找到了相關(guān)資源。第五版出版時(shí)間在1998年，很早了，限于時(shí)代因素的影響，該書并沒有涉及到距離我們很近的Windows 7、Windows 8以及Windows 10，但依然具有很高的可讀性。算是第一次接觸Windows編程，書本里邊的很多概念都異常新穎，同時(shí)也進(jìn)一步了解了MFC的概念，想有時(shí)間重新把操作系統(tǒng)相關(guān)的書讀讀。第六版的Windows編程主要講C#怎么編寫Windows8環(huán)境下的程序，跳過。于是看了一天的Windows編程，收獲是不小，但是還是沒能把問題解決了，感覺越走越遠(yuǎn)。

Day3

不能這么下去了，一點(diǎn)動靜都沒有，得想辦法解決問題了，應(yīng)該是走偏了，重新回到正軌上來。重新審視問題：我是要拿到設(shè)備樹，而設(shè)備樹是由設(shè)備節(jié)點(diǎn)構(gòu)成的，所以我們得拿到每一個(gè)節(jié)點(diǎn)的值。找到C版的設(shè)備管理器，好好研讀源碼，要怎么做。找到生成樹的代碼位置，一行一行往過走，記錄了很多函數(shù)，來回跳，太難調(diào)試了，并且文檔對這些函數(shù)的釋義也不清不楚。C語言版的設(shè)備管理器（含bug）就這樣走了一天，做得異常痛苦。然而并沒有什么進(jìn)展。

Day4

真的不能這么下去了，得理清源碼的邏輯，然后翻譯為C#版的，這就搞定了。仔細(xì)理清了邏輯，發(fā)現(xiàn)其實(shí)獲取父節(jié)點(diǎn)的這個(gè)操作并不是實(shí)際意義上存在這么一種父節(jié)點(diǎn)，而是邏輯上的父子關(guān)系。早先是先入為主了。所以大體思路是，找到子節(jié)點(diǎn)，自然能找到父節(jié)點(diǎn)，而沒必要從父節(jié)點(diǎn)開始進(jìn)行廣度優(yōu)先遍歷，加大讀取難度。著手開始做，首先整體把子節(jié)點(diǎn)遍歷，提取出父節(jié)點(diǎn)，此時(shí)可以使用字典，省去了去重部分的編寫，而后再將子節(jié)點(diǎn)找到對應(yīng)的父節(jié)點(diǎn)插進(jìn)去。所用到API函數(shù)的C#封裝也可以在網(wǎng)上找到對應(yīng)的實(shí)現(xiàn)，姑且把這部分歸結(jié)于不熟練吧。至此，簡易版設(shè)備管理器做完了。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的设备管理器总结的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。