1. 團隊成員的簡介和個人博客地址，團隊的源碼倉庫地址。

• 組長：李勇（201421122027）
• 　　組員：何忠鵬（201421122024）鄭希彬（201421122018）黃進勇（201421122010）吳桂元（201421122009）

李勇：

• 擅長的技術(shù)：前端、Java
• 編程的興趣：web前端開發(fā)、web后端開發(fā)
• 博客地址：http://www.cnblogs.com/ThinkAlone/

何忠鵬：

• 擅長的技術(shù)：Java、Python
• 編程的興趣：Web
• 博客地址：http://www.cnblogs.com/hezhongpeng/

鄭希彬：

• 擅長的技術(shù)：C、C++
• 編程的興趣：嵌入式、前端
• 博客地址：http://www.cnblogs.com/zxb630866690/

黃進勇：

• 擅長的技術(shù)：Java
• 編程的興趣：Java
• 博客地址：http://www.cnblogs.com/huangjinyong/

吳桂元：

• 擅長的技術(shù)：C、C++
• 編程的興趣：嵌入式
• 博客地址：http://www.cnblogs.com/wgy95/

團隊的源碼地址：https://coding.net/u/ThinkAlone/p/Arithmetic03/git

?

2 團隊項目的目標，預(yù)期的功能描述

數(shù)據(jù)庫	界面設(shè)計	四則運算設(shè)計	文檔
用戶表，學(xué)生信息表，教師信息表，班級表等等	登錄注冊界面，首頁面，練習(xí)的各種功能界面等	表達式產(chǎn)生，表達式計算	四則運算需求規(guī)格說明書，測試文檔，數(shù)據(jù)庫文檔

?

3.滿足用戶的需求

老師可以通過登錄該網(wǎng)頁，管理學(xué)生，發(fā)布考試，并對學(xué)生進行獎勵來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)。

學(xué)生可以通過登錄該網(wǎng)頁，進行不同難度的四則運算題目的練習(xí)，同時可以參加老師發(fā)布的考試，并贏得獎勵。小學(xué)生喜歡看動畫片，該網(wǎng)頁也有直接跳轉(zhuǎn)到當前流行的動畫片地址的超鏈接，滿足學(xué)生的各種需求。

4. 團隊已完成的目標

1.數(shù)據(jù)庫設(shè)計 2.界面設(shè)計 3.注冊登錄功能的實現(xiàn) 4.基本的四則運算練習(xí) 5.倒計時 6.錯題集 7。教師登錄并管理學(xué)生8.老師發(fā)布作業(yè)9.排行榜

5. 團隊分工和獲得經(jīng)驗

組員	分工
李勇	界面設(shè)計并優(yōu)化
黃進勇	數(shù)據(jù)庫設(shè)計，功能模塊
何忠鵬	后臺接口
鄭希彬	界面設(shè)計和文檔整理
吳桂元	后臺及部分功能

?

獲得的經(jīng)驗：人多力量大，同時我們學(xué)習(xí)了新的框架SSM，對java又有了更深的理解

6. 團隊的項目管理

?????? ?使用任務(wù)進度管理工具進行進度管理，對項目進行跟進。?

7. 團隊的時間/質(zhì)量/資源管理

?????? 根據(jù)任務(wù)進度管理工具上每個成員的完成情況進行調(diào)整，盡量讓每個成員都發(fā)揮自己的全部實力，發(fā)揮自己的特長。

8.團隊項目的實際進展，scrum的燃盡圖是如何真實反映項目的狀態(tài)的？

?

燃盡圖能夠根據(jù)任務(wù)功能的數(shù)量來生成相應(yīng)數(shù)量的總卡片數(shù)，將已經(jīng)完成的功能任務(wù)拖入done，就會出現(xiàn)已完成的卡片數(shù)和剩余數(shù)，可根據(jù)曲線來體現(xiàn)和比較項目進度。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/ThinkAlone/p/8052970.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的团队作业8--展示博客的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。