近兩年來，在線鋼琴陪練異軍突起，正在改變著音樂教育市場的風向。隨著越來越多的機構(gòu)對線上陪練系統(tǒng)感興趣，標志著在線鋼琴陪練的發(fā)展讓互聯(lián)網(wǎng)撕開了音樂教學的第一道口子。

事實上，在線音樂教育在發(fā)展的同時，也對其市場前景存在著種種質(zhì)疑。眾所周知，音樂產(chǎn)業(yè)與教育產(chǎn)業(yè)都是千億級體量市場，但當這兩個產(chǎn)業(yè)交叉起來，市場規(guī)模又有多大呢？據(jù)《2017中國音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（總報告）》的數(shù)據(jù)，2016年音樂教育培訓總產(chǎn)值已達757億，同時保持13.6%的增速，截止2018年已經(jīng)發(fā)展成為近千億規(guī)模的高增長市場，而這千億的在線音樂教學市場仍是藍海，潛力巨大。那么，從市場角度分析，深入在線音樂教育領域，音視頻技術(shù)又在其中扮演著怎樣的角色？

實時互動是剛需

在音樂教育市場中，在線音樂產(chǎn)品包含娛樂類、內(nèi)容類、平臺類等多種類型，但在實踐嘗試中有些企業(yè)已逐漸淡出市場。有報告顯示，由于有些的在線音樂教育模式?jīng)]有實時互動的教學體驗，未能真正覆蓋音樂教學培訓市場最大的細分領域，即音樂考級培訓，而經(jīng)過長期的行業(yè)觀察，在線音樂陪練是既能滿足用戶實時互動教學需求，又能保證包括少兒音樂考級培訓需求良好效果的一款產(chǎn)品。

因此，從實時互動真實體驗這一層面上來看，音視頻技術(shù)可以說是在線音樂教育發(fā)展的核心。菊風專注于音視頻底層技術(shù)已有14年的經(jīng)驗累積，能夠滿足高質(zhì)量音視頻實時互動的“剛性”需求：毫秒級超低延時，音畫延遲達78ms以內(nèi)，能夠保證師生間實時互動，打破師生遠程溝通的空間障礙。并且電子白板實現(xiàn)的曲譜標注也讓師生間互動更加順暢。此外，鑒于音樂教學的特殊性，不論是音樂直播課程或是音樂陪練課堂不僅要考慮到樂器的音色音調(diào)還要考慮到師生的指法問題，菊風云推出的音樂教學解決方案專門針對這兩個痛點讓線上音樂教學體驗更加真實。其一，菊風云高清寬帶音頻，是普通通話音質(zhì)的6倍，分辨率動態(tài)調(diào)節(jié)，讓樂器音調(diào)音色不失真。其二，菊風云最高支持1080P，人眼視覺高清優(yōu)化，低卡頓，無花屏、綠屏、黑屏，讓師生間指導指法更加容易。

用戶體驗需要保證

“在線上授課時，網(wǎng)絡各種卡，各種聽不清楚”這是家長對在線音樂教學的真實反映，極大影響了客戶的體驗。用戶體驗有助于維持音樂教育市場穩(wěn)定性，這對還處于藍海的音樂教育市場的重要性不言而喻。如果在線陪練能提供比較好的體驗，會激發(fā)未來用戶增長潛力，幾乎每一個學鋼琴的人都可能會參與陪練。菊風云從技術(shù)角度解決了這一問題，能夠明顯改善用戶體驗。菊風云能保證弱網(wǎng)條件或切換網(wǎng)絡時仍能支持高質(zhì)量通信，切換過程中用戶幾乎無感知，70%丟包仍可正常通信。

真人在線教學不可替代

在線上音樂教育賽道，大體分為三類選手：一是視頻錄播教學，教導鋼琴陪練，如彈吧鋼琴陪練；二是智能硬件型。如音樂筆記，其推出產(chǎn)品大眼睛陪練采用“人工智能與真人在線直播”相結(jié)合的模式進行陪練。三是線上真人一對一陪練。三者之中，雖然視頻錄播教學為學生提供了主課或自學素材的參考，但學生缺乏學習的自主性并無法知道自己演奏的是否正確，相比于其他二者有著明顯的缺陷。AI陪練雖然能夠直接判斷孩子彈奏的音準與節(jié)奏，大大節(jié)省了師資人力成本，但AI本身演示的音準和節(jié)奏較為平淡，缺乏生動性，往往也很少有人會為工具買單。因此，真人音樂教學在音樂教育市場中的地位愈發(fā)凸顯，音視頻需求在真人在線教學中也成為了剛需。

少兒市場占主流

音樂教育市場的目標群體中，線上陪練更多針對的是考級培訓，目標群體少兒占到很高比例，中國擁有2000萬學琴兒童的巨大市場，是數(shù)倍于美國的市場量級。鑒于目標群體是少兒這一特點，菊風云推出的在線音樂教學解決方案包括了家長遠程監(jiān)課這一功能。通過這一功能，家長可以隨時進入房間，了解孩子的學習情況。家長在外也能實時參與到老師對孩子的專業(yè)指導中。

總的來說，在線陪練市場還有很大增量，市場目前還處于早期階段，用戶對在線陪練的認知還沒有完全被培育出來。不論是在現(xiàn)有在線音樂教學市場還是未來的市場潛力，成熟、高質(zhì)的音視頻技術(shù)在保證用戶體驗以及推動未來音樂教育在線化方面都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是在線音樂教學的“護航者”。在線陪練成熟之后，線上主課很有可能成為未來的發(fā)力點，擠占線下音樂教育市場。

總結(jié)

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