原標題：哪種Alevel/IB學制就讀體驗感滿分！？學制越長，越容易被G5名校錄取？

轉入國際學校后會出現學習進度、專業方向和入學時間的不同，同學們要結合自身情況選擇最合適的學制。

一般情況下，國內教授Alevel課程體系的學校，開設學制分為：

• 2年制（2年Alevel）
• 3年制（1年IGCSE/Pre+Alevel）
• 3.5年制（1.5年IGCSE/Pre+Alevel）
• 4年制（2年IGCSE+2年Alevel）

部分學校也會針對高中階段才開始轉軌的同學開設1年制、1.5年制ALevel課程。

上海光華劍橋學校官網，其開設的Alevel課程學制設置

*3.5年制：國內大部分國際學校有春招和秋招兩個招生階段，春招是招第二年春天入學的學生，理論上比秋招學生多出半個學期時間，所以從時間上看是3.5年制。

IB課程學制時長和Alevel相似，不過2023年一些IB課程體系的國際學校選擇開設3.5年學制，實現插班招生。

協和古北IB春季班招生相關信息

不同的Alevel/IB學制就讀體驗怎么樣？學制時間越長，名校offer越容易到手嗎？

01

Alevel不同學制就讀體驗

從具體設置上來看，ALevel學制長短（下同IB）很大程度由IGCSE/Pre-Alevel課程時長決定。

Pre-Alevel

一些國際學校開設的Pre-Alevel課程就是將英語課和IGCSE/GCSE課程結合起來，主要用于提升學生英語學習和適應能力，更好過渡到下階段國際課程學習中。

1年制-2.5年制的Alevel短制課程，主要針對高中階段轉軌國際課程的學生。

這類同學在國內已經搭建了一定的學術基礎，學習進度較快，因此可以簡單學習IGCSE或直接跳過，減少前期留學教育資金和時間投入。

不過這種短期學制對學生的基礎學術能力要求高，學生面臨的壓力大，絕大多數時間都用于課內標化，沒有較多時間用于準備課外背提項目。

課外背提雖不是必須，但缺少這部分學術經歷，意味著缺少了一定的文書素材和筆面試談資。

從下面這位C同學的講述中，大家可以更近距離感受Alevel短學制的就讀體驗：（*為方便闡述，以第一人稱呈現）

高一下學期轉軌了國際課程，想在兩年時間里實現四年申請效果，壓力真的很大。國內高中累，國際課程也不簡單。

上課、考試，甚至還有晚自習，雅思、競賽安排也都有，每天安排的都很滿。

不是所有人都適合Alevel短學制，短學制不是捷徑，反而是獨木橋。如果成績平平，其實很難在1-2年的時間里成功被名校錄取。

能保證學習進度，自律性高，學術基礎也非常強悍（尤其是英語、數學學科），制定有效的學習計劃，可以沖刺牛劍G5。

對于3-4年的正常Alevel學制，學生前期可以充分完善學科基礎，學校開設的學習科目種類多，有更多時間去尋找自己真正感興趣，想深入學習的專業主題。參與課外活動，提高綜合能力。

目前越來越多英本院校開始參考GCSE/IGCSE成績，從基礎考察標化到面邀名單制定、語言成績代替雅思，IGCSE不是必須，但擁有出色的IGCSE成績，也能減少一分拒信可能。

UCL，接受IGCSE ESL（英語作為第二語言）滿足部分專業的語言成績要求

1/2年制IGCSE課程適合的學生群體也不同，一年制IGCSE課程適合理工科方向的學生，兩年制適合人文社科方向。

一年制IGCSE課程對學生語言積累運用能力要求比較高，對于人文社科這種需要大量閱讀和寫作的專業方向來說，時間并不充足。再加上相關學科基礎不牢固，建議選擇兩年制IGCSE課程。

不過具體學制選擇還需要同學們結合自身情況出發，上述僅供參考。

下面這幾位成功拿到G5 offer的同學，申請規劃時間線從IGCSE時期就開始了：

學生1：牛津大學生物化學錄取

9門IGCSE拿到了A*/9-8分，從IGCSE階段起開始嘗試參加各類生化領域競賽，逐漸進階，比如UKCHO、BBO等；閱讀各類生化主題書籍資料。

學生2：UCL經濟錄取

6門IGCSE成績為A*，在IGCSE階段尋找到了經濟學習的樂趣，參加了經濟主題的EPQ。意識到英語語言成績在申請中的重要性，提前在IGCSE階段學習雅思，為Alevel其他課程學習留出了更多時間。

02

IB（兩年制）就讀體驗

從課程設置和知識容量來看，IB學生需選修6門考試科目，以及EE/TOK/CAS三門核心科目。每門IBDP科目的學習難度都很大，考試多，評估要求高，整體課業壓力大于Alevel。

從下面這位同學的就讀體驗出發，或許能幫助大家更全面的認識IB課程：（*以第一人稱呈現）

IBDP課程是兩年，不過在這之前不少同學都會有1-2年IGCSE/Pre-IB學習經歷提前適應過渡，畢竟大家都知道IB有多難。

每天都是寫不完的essay，趕不完的due，在六門學科和各種論文間穿插，各種哲理性思考，一天48個小時都不夠…

DP真的很難很累，但作為回報，你也能收獲很多。

DP不會考察記憶事實和理論的能力，而是培養了解事實的表達方式和理論應用方式能力。同理還有各類跨學科發展、論文撰寫、實驗調查能力的提升，這些都是獨特于其他課程體系的優勢，一定程度上會減輕在未來大學階段的學習壓力。

雖然在客觀層面上，長學制可以拉長申請線，擁有更多時間去收獲額外的學術優勢，但院校錄取的標準，還是和同學們的努力有關。

從學術成績、推薦信，到個人陳述、筆面試表現等，每一步都要做好規劃，不出現細節上的問題。

拿下Alevel/IB標化高分，是沖刺名校的關鍵第一步！！

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左圖為文藍課上定制講義，右圖為課下定制mind map

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總結

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