原標題：大學里，績點2.0和4.0的差別有多大？如何提高績點？

大學里，績點重要嗎？每一個大學生都愛問。績點2.0和4.0都代表什么水平，差別有多大？如何提升績點？

今天，閣主來嘮嘮《大學績點那些事兒》。

績點是什么？

作為應試教育的產物，績點是考量學生學習能力的最具普適性的一個檢驗手段。而作為這樣一個全民適用的標準，績點的高低無疑是有一定的說服力的。

績點分為課程績點和平均學分績點。

課程績點：指某門課程的成績系數，是課程學習質量的評價指標。下面是課程績點的通用計算方法：

ps：很多學校在此基礎之上會有所調整。

比如北大采用的是“4分算法”，但是區間不一樣。“85分—89分”績點為3.7，相當于增加了計算區間。

平均學分績點(Grade Point Average，即GPA)是以學分與績點作為衡量學生學習的量與質的計算單位，以取得一定的學分和平均學分績點作為畢業和獲得學位的標準，實施多樣的教育規格和較靈活的教學管理制度。

平均學分績點(GPA)有多種計算方式，以標準4.0算法為例：將學生修過的每一門課程(包括重修的課程)的課程績點乘以該門課程的學分，累加后再除以總學分，公式如下：

平均學分績點(GPA)=(每門課程的學分*對應課程的績點)的總和/學分的總和

ps：不同學校的計算方式可能存在差異。

績點2.0和4.0的差別

01

獎學金

一般來說，獎學金評定的重要指標是你的班級或者專業的排名，而績點的高低就決定了你排名的先后。

02

轉專業或者修讀第二專業

與獎學金的評定相似，一般班級或專業排名比較靠前的同學才有轉專業或者輔修的資格。

03

保研

大學前三年的績點是推免的重要指標之一，很大程度上決定了你能否保研。

04

出國留學

對留學而言，GPA是申請國外大學的硬性條件，均分越高，能夠申請的學校檔次越高。

05

交流項目

一些高校之間會展開項目交流合作，選擇優秀的學生互相交換學習。而這個優秀的衡量標準里，績點就是重要的一項。

06

學位證書

很多學校規定，課程平均績點2.0以上，才能拿到學士學位證書。

如果你對評優評獎、升學等沒有想法，那績點2.0和4.0對你來說就沒有區別，只要能順利畢業就行。

績點如何提升

01

抓重點科目

主要是研究清楚學校績點的計算方法，尤其是每門課程在績點方面的加權權重，做到不吃政策的虧。

簡單來說，學分高的科目一定要拿高分，如數學、專業課等。

起碼要不掛科，否則績點一定高不了。

02

選課，選課選得好、績點跑不了

1、盡量選那種容易過、給高分、平時作業少的老師。完全符合的估計很少，盡量找到性價比最高的。

一般向學長學姐打聽就可以得到關鍵情報，心里有數之后就要“快、準、狠”進行搶課。

2、如果有網課也建議選網課，不用和老師“斗智斗勇”刷刷手機就搞定。但是千萬記得課程觀看的截止日期和考試日期。

03

平時成績

很多小伙伴是不是覺得，平時成績不就是考勤+作業嗎？那我只能說你太天真！

下面是多方面提高平時成績的攻略：

1、平時作業小技巧：形式大于內容。

老師們都知道，作業里邊的內容，就那么個意思了。關鍵是從形式上體現出你的態度。所以

①報告必須要有封面（最好加上校徽以及你的個人信息）

②如果報告內容比較長，必須加上目錄

③排版格式一定要美觀漂亮

平時練習的作業，字盡量寫好一點，起碼整體排版要整齊、清爽，不要讓老師覺得你在鬼畫符。

小組匯報盡量當小組長或者匯報人，誰出的力大，誰的分高。

2、日常表現

如有課堂互動之類的，比如只要主動回答問題、參與討論，就會往平時成績上加分，那一定要把獎勵拿到手。

除此之外

①上課坐前排，下課積極提問（真問假問盡量問，混臉熟）

②路上遇到老師主動問好打招呼

③考試前多請教

Science Technology

04

四、期末成績

最重要的一個環節，也是影響績點最核心的環節。重要科目（學分高）一定要拿高分！

1. 課上認真聽，如果聽不懂，課后找網課補（最好提前找好）。

2. 期末劃重點，一定要認真聽并錄音！

3. 找上一屆的學長學姐要考試重點或者復習筆記

4. 學校打印店收集往期考試真題或其他資料，如果有真題多做幾套，考試一般都有驚喜。

Science Technology

05

科研競賽

有些學校對有科研競賽方面成績的，也會給予績點激勵，主要是看具體學校的政策，即使不加績點。

也會加“課外學分”“綜合測評”之類的，或者在獎學金、保研方面也有權重。總之不虧。

GPA

有人說: "判斷一個學生的好壞，絕不應只有績點高低這一個標準。"

是的，除了績點，能力也很重要。無論追求績點還是追求能力，重要的是看你的人生規劃，但是現在許多大學生，對自己的未來規劃還是一片空白。

閣主認為，在沒想好要去做什么的時候，學習，一定會是最好的選擇。

《親愛的安德烈》里有一段話：

"孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂。"

努力總不會出錯，哪怕是為了將來能有談判的資本。

計劃出國留學的同學看過來

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責任編輯：

總結

以上是生活随笔為你收集整理的大学里，绩点2.0和4.0的差别有多大？如何提高绩点？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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