立志用更少的代碼做更高效的表達

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每個 PAT 考生在參加考試時都會被分配兩個座位號，一個是試機座位，一個是考試座位。正常情況下，考生在入場時先得到試機座位號碼，入座進入試機狀態后，系統會顯示該考生的考試座位號碼，考試時考生需要換到考試座位就座。但有些考生遲到了，試機已經結束，他們只能拿著領到的試機座位號碼求助于你，從后臺查出他們的考試座位號碼。

輸入格式：

輸入第一行給出一個正整數 N（≤1000），隨后 N 行，每行給出一個考生的信息：準考證號 試機座位號 考試座位號。其中準考證號由 16 位數字組成，座位從 1 到 N 編號。輸入保證每個人的準考證號都不同，并且任何時候都不會把兩個人分配到同一個座位上。

考生信息之后，給出一個正整數 M（≤N），隨后一行中給出 M 個待查詢的試機座位號碼，以空格分隔。

輸出格式：

對應每個需要查詢的試機座位號碼，在一行中輸出對應考生的準考證號和考試座位號碼，中間用 1 個空格分隔。

輸入樣例：

4
3310120150912233 2 4
3310120150912119 4 1
3310120150912126 1 3
3310120150912002 3 2
2
3 4

輸出樣例：

3310120150912002 2
3310120150912119 1

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思路分析：

由于本題是水題， 因此解題思路從解題轉向優化。

給自己定的目標是只用一層for循環解決問題， 最初的想法是， 定義一個大數組a， 數組下標為試機座位， 數組內容同時存放學號和考試座位(用取余的方式)， 查找時只需輸出對應的數組值即可。

提交后顯示錯誤， 我仔細思考了下， 發現如果學號的前幾位是0的話， 最后輸出不會顯示， 因此學號只能用char型數組存儲。 于是乎又定義了一個字符數組存儲學號， 原理同上。

再次提交， 成功。

下面同時附上正確和錯誤的代碼。

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錯誤代碼展示

#include<stdio.h> long long a[1005]; int main() {int n; scanf("%d", &n);for(int i = 0; i < n; i++) {long long x1, x2, x3;scanf("%lld%lld%lld", &x1, &x2, &x3);a[x2] = x1*10+x3;}int c; scanf("%d", &c);for(int i = 0; i < c; i++) {int x; scanf("%d", &x);printf("%lld %lld\n", a[x]/10, a[x]%10);}return 0; }

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正確代碼展示

#include<stdio.h> #include<string.h> char s[1005][20]; int a[1005]; int main() {int n; scanf("%d", &n);for(int i = 0; i < n; i++) {int x1, x2;scanf("%s%d%d", s[0], &x1, &x2);strcpy(s[x1], s[0]);a[x1] = x2; }scanf("%d", &n);for(int i = 0; i < n; i++) {int x; scanf("%d", &x);printf("%s %d\n", s[x], a[x]);} return 0; }

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最近在備考天梯賽， 團體程序設計天梯賽-練習集刷題中， 請持續關注哦~

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博主的碎碎念：本來在備考軟考， 但總是無法專注，于是跑過來敲敲程序，壓力在隨著指尖的律動中釋放~ 看來編程真的已經變成我的一個興趣愛好了。

最近刷小視頻上癮， 變得一點也不自律，真驗證了那句老話：學如逆水行舟，不進則退， 正在慢慢逼著自己改掉這個壞習慣。 加油！打工人！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的L1-005 考试座位号 (15分) C语言实现（18行代码AC！）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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