問題描述

　　《審美的歷程》課上有n位學生，帥老師展示了m幅畫，其中有些是梵高的作品，另外的都出自五歲小朋友之手。老師請同學們分辨哪些畫的作者是梵高，但是老師自己并沒有答案，因為這些畫看上去都像是小朋友畫的……老師只想知道，有多少對同學給出的答案完全相反，這樣他就可以用這個數據去揭穿披著皇帝新衣的抽象藝術了（支持帥老師^_^）。
　　答案完全相反是指對每一幅畫的判斷都相反。

輸入格式

　　第一行兩個數n和m，表示學生數和圖畫數；
　　接下來是一個n*m的01矩陣A：
　　如果aij=0，表示學生i覺得第j幅畫是小朋友畫的；
　　如果aij=1，表示學生i覺得第j幅畫是梵高畫的。

輸出格式

　　輸出一個數ans：表示有多少對同學的答案完全相反。

樣例輸入

3 2
1 0
0 1
1 0

樣例輸出

2

樣例說明

　　同學1和同學2的答案完全相反；
　　同學2和同學3的答案完全相反；
　　所以答案是2。

數據規模和約定

　　對于50%的數據：n<=1000；
　　對于80%的數據：n<=10000；
　　對于100%的數據：n<=50000，m<=20。

?

WA：運行超時

#include <iostream> using namespace std;const int maxn = 50000 + 10; int n, m; //學生數和圖畫數 int a[maxn][21];//i對j測試過 置為true int ans = 0;int main() {scanf("%d%d", &n, &m);bool** vis = new bool* [n];for(int i = 1; i <= n; i++) //為指針數組的每個元素分配一個數組vis[i] = new bool [n];for(int i = 1; i <= n; i++){for(int j = 1; j <= n; j++){vis[i][j] = false;}}for(int i = 1; i <= n; i++){for(int j = 1; j <= m; j++){scanf("%d", &a[i][j]);}}for(int i = 1; i <= n; i++){for(int k = 1; k <= n; k++){if(vis[i][k] == false && vis[k][i] == false){vis[i][k] = true;vis[k][i] = true;int cnt = 0;int j = 1;if(i != k){while(a[i][j] != a[k][j]){j++;cnt++;}}if(cnt == m){ans++;}}}}cout << ans << endl;return 0; }

分析：第一遍已經優化過一遍了，利用vis進行優化，如果已經計算就不再計算，還是超時。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的蓝桥练习-算法训练 审美课的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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