選擇題
題目：
管理是以計劃為起點周而復始的運動過程
題目：
決策過程包括四個階段：搜集情報；擬定計劃；選定計劃；評價計劃，且這四個階段中的每一個階段本身都是一個復雜的決策過程。
題目：
安索夫的《公司戰略》一書的問世，標志著現代戰略管理理論體系的形成。???《從戰略規則到戰略管理》
題目：
韋伯認為理想的行政組織體系未必是效率最高的組織形式，它只是一種理想的組織狀態。?? ? ? ??
題目：
梅奧認為提高生產率的主要途徑是提高領導的滿意度，從而達到提高效率的目的。?
題目：
韋伯的行政組織理論認為只有理性合法的權力才是構成理想的行政組織體系的基礎。
題目：
管理學的研究對象是( ???)
題目：
( ? ?)理論認為，在組織管理中要根據組織所處的環境和內部條件的發展變化而隨機應變，沒有什么一成不變、普遍適用的“萬能”的管理理論手段和方法。
題目：
企業文化理論發祥于日本，形成于英國。
題目：
法約爾的一般管理理論建立了相對完整的普遍管理體系。
選擇一項：

題目：
邁克爾?波特的競爭戰略理論提出了五種競爭力模型和三種基本的競爭戰略。
題目：
泰勒的科學管理理論的關注點是如何最大限度提高單個工人勞動生產率，它代表的是20世紀以來一直在使用的工作（作業）設計模式。
題目：
?長期計劃往往是( ? ?)
題目：
定性決策指決策者根據已知的情況和資料，直接利用個人的知識、經驗和組織規章進行決策。
題目：
?具有首位性的管理職能是( ? )。
題目：
定量決策方法是運用數學的決策方法，主要有確定型決策方法、風險型決策方法、不確定型決策方法。
題目：
狹義的計劃職能是指( ? )。
題目：
德爾菲法（Delphi technique）是一種更復雜、更耗時的方法，除了并不需要群體成員列席外，它類似于名義群體法。
題目：
計劃編制的程序包括：估量機會，分析組織狀況；確定計劃目標；確定前提條件；擬訂備選計劃方案；評價方案；選擇可行方案；擬訂派生計劃；編制預算。
題目：
計劃的分類可以依據時間和空間兩個不同的標準來進行；除了時間和空間兩個標準外，還可以根據計劃的明確程度和計劃的程序化程度對其進行分類。
題目：
目標是指在目的或任務指導下，提出組織所要達到的具體目標。? ?
題目：
作為動詞的組織指的是(? ???)。
題目：
直線型結構是指按部門分工劃分權責的組織結構。在組織內設置若干職能部門，各職能部門在各自業務范圍內向下級下達命令，也就是各基層組織要接受不同職能部門的多頭領導。
題目：
根據組織目標的不同，可以將組織分為互益組織、工商組織、服務組織和公益組織。
題目：
上級委授給下屬一定的權力，使下屬在一定的監督之下，有相當的自主權和行動權稱為( ? ? )。
選擇一項：

題目：
古典組織理論又叫“傳統的組織理論”，最早可追溯到亞當·斯密在《國富論》中提出的勞動分工理論。正式產生和盛行時期為19世紀末期和20世紀初期的公共行政學的早期研究時期。
題目：
企業組織職權從層次上可以劃分為直線職權、參謀職權、職能職權三種職權。
題目：
領導者和非領導者的差異在于領導者具有一些可被確認的基本特性，持這種，的理論被稱為
題目：
溝通渠道按組織系統分為上行溝通、下行溝通、橫向溝通和斜向溝通。
題目：
專家權力和參照權力也能產生領導權力，所以領導者不一定是管理者。
題目：
領導是一種變革性力量，側重于協調、溝通和激勵；管理是一種程序化的技術工作，目的在于提高效率。
題目：
某企業規定，員工上班遲到一次，扣發當月50％的獎金，自此規定出臺之后，員工遲到現象基本消除，這是哪一種強化方式(
選擇一項：

題目：
預算是一種( ? ?)
選擇一項：

題目：
財務報表分析是以企業基本活動為對象、以財務報表為主要信息來源、以分析和綜合為主要方法的系統認識企業的過程，其目的是了解過去、評價現在和預測未來，以幫助報表使用人改善決策。
選擇一項：

題目：
成語所說的“亡羊補牢”就屬于現場控制
選擇一項：

題目：
甘特圖，也稱為條狀圖，是亨利·甘特在1917年開發的，其內在思想簡單，基本是一條線條圖，橫軸表示時間，縱軸表示活動，線條表示在整個期間上計劃和實際的活動完成情況。
選擇一項：

題目：
數量控制比質量控制更重要。
選擇一項：

題目：
同期控制又稱過程控制，控制點處于事物發展進程的過程中，是對正在進行的活動給予指導與監督，以保證活動按規定的政策、程序和方法進行，這類控制是針對行動過程，一旦發生偏差，馬上予以糾正。
題目：系統理論學派的重要代表人物是弗里蒙特·卡斯特和詹姆斯·羅森茨韋克，他們認為，企業是由人、物資、機器和其他資源在一定目標下組成的一體化系統，是一個由許多子系統組成的、開放的社會技術系統，而同時，企業是社會這個大系統的一個子系統。
題目：原籍澳大利亞的美國行為科學家喬治·埃爾頓·梅奧是人際關系理論的創始人，也是行為科學理論階段中各種層出不窮的理論研究的奠基之人。梅奧的人際關系理論的重要貢獻主要有兩個方面：一是發現了霍桑效應；二是創立了權變理論。
題目：亞當·斯密是19世紀初最有成就的實業家之一，是一位杰出的管理先驅者。于1800～1828年間在蘇格蘭自己的幾個紡織廠內進行了空前的試驗，并先后發表《關于新拉納克工廠的報告》、《論工業制度的影響》等文章及書籍，引發了社會的廣泛關注。他被人們稱為現代人事管理之父，人本管理的先驅
題目：泰勒主張明確劃分計劃職能和執行職能。計劃工作必須由管理人員依據科學規律來制定，即需要一種事先作出工作計劃的人員，并設立專門的計劃部門。
題目：知識管理研究的知識創新流派有三種研究取向：一是從知識轉化角度來進行分析，代表人物主要是野中郁次郎和王方華等；二是從知識管理的具體過程角度來進行分析，代表人物有布克威茨和威廉斯等；三是從知識價值鏈（或知識鏈）角度來進行分析，代表人物有陳永隆、吳金希、霍爾斯阿普爾和李清棋等。
題目：羅伯特·歐文是英國資產階級古典政治經濟學派創始人之一，他的代表作是《國富論》。
題目：集權是決策權在組織系統中較高層次的一定程度的集中，分權是把決策權分給下屬組織。在組織管理中，集權和分權是一對相對的概念，絕對的集權或絕對的分權都是不可能的。
題目：網絡型組織結構是在直線職能型垂直形態組織系統的基礎上，再增加一種橫向的領導系統。在矩陣型組織結構中，從各職能部門中抽調有關專家分派他們在一個或多個由項目經理領導的項目小組中工作。
題目：職能型組織結構的缺點：等級森嚴，形式呆板，下情難以上達，它要求行政負責人通曉多種知識和技能，親自處理各種業務。在業務比較復雜、企業規模比較大的情況下，把所有管理職能都集中到最高主管一人身上，顯然是不合理的。
題目：內容型激勵理論提供了人們對員工需要層次的理解，有助于管理者了解與工作相關的、激勵員工的特殊因素，但其問題在于如何解釋員工的工作是靠需要層次驅動的，而且員工的需要常常是無意識的、非理性的和不容易把握的，這就意味著管理者無法辨認員工的內在需要層次和在工作過程中的需要，更無法要求員工去把握自己的需要
題目：激勵水平的高低與期望值和效價是成正比的。效價越高，期望值越大，激勵水平就越高。單有高的“效價”或單有高的“期望值”不足以產生強烈的激勵作用；若期望值和效價其中有一方為零，激勵作用也就消失。
題目：管理學的研究對象是( )
題目：邁克爾?波特的競爭戰略理論提出了五種競爭力模型和三種基本的競爭戰略。
題目：法約爾的一般管理理論建立了相對完整的普遍管理體系。
題目：企業所有的資源、知識和能力都能形成持續的競爭優勢。
題目：企業文化理論發祥于日本，形成于英國。
題目：原籍澳大利亞的美國行為科學家喬治·埃爾頓·梅奧是人際關系理論的創始人，也是行為科學理論階段中各種層出不窮的理論研究的奠基之人。梅奧的人際關系理論的重要貢獻主要有兩個方面：一是發現了霍桑效應；二是創立了權變理論。
題目：韋伯在管理思想發展史上被人們稱為( )
題目：泰勒的科學管理理論的關注點是如何最大限度提高單個工人勞動生產率，它代表的是20世紀以來一直在使用的工作（作業）設計模式。
題目：韋伯的行政組織理論認為只有理性合法的權力才是構成理想的行政組織體系的基礎。
題目：管理是在特定的環境下，對組織所擁有的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制，以便達成既定的組織目標的過程。
題目：管理是以計劃為起點周而復始的運動過程
題目：計劃工作是所有管理職能中最基本的一項職能，其任務就是明確目標，并擬定實現目標的方法，措施。
題目：具有首位性的管理職能是( )。
題目：長期計劃往往是( )
題目：程序化決策可以幫助管理者更快處理日常事務，節省時間和精力。缺點是可能會減少發現處理問題更好方法的機會，而且政策、規章制度、程序一旦建立，人們就必須按照去做，即使有更好的方法，這就顯得僵化。
題目：非程序化決策又稱非常規決策，它所要解決的事不宜確定、錯綜復雜并且是目前所沒有遇到過的新問題。非程序化決策所賴以進行的信息不完全，變量與變量之間的關系模糊、不確定。
題目：程序化決策方法主要用于例行性問題的處理，如公文傳遞、設備使用等。
題目：狹義的計劃職能是指( )。
題目：從決策問題的重復程度分，可把決策分為程序化決策（又稱重復性決策、定型化決策、常規決策）與非程序化決策（又稱一次性決策、非定型化決策、非常規決策）。
題目：定量決策方法是建立在數學工具基礎上的決策方法。它的核心是把決策的變量與變量，以及變量與目標之間的關系，用數學模型表示出來，然后根據決策的條件，通過計算工具運算，求得決策答案。
題目：目標管理的具體實施分三個階段：第個一階段為建立目標體系；第個二階段為實現目標過程的管理；第三個階段為目標管理的總結和評估。
題目：計劃的分類可以依據時間和空間兩個不同的標準來進行；除了時間和空間兩個標準外，還可以根據計劃的明確程度和計劃的程序化程度對其進行分類。
題目：直線型是一種最早，也是最簡單的集權式組織結構形式，又稱軍隊式結構。
題目：人員考評主要方式有上級考核、下級考核、同事考核和360度考核。
題目：直線職能制組織結構吸取了直線制和職能制的長處，也避免了它們的短處，將直接指揮的統一化思想和職能分工的專業化思想結合起來。
題目：管理幅度是指一位管理者能夠有效管理下屬的數量。與管理幅度相關的一個概念就是管理層次。管理層次是在職權等級鏈上所設置的管理職位的級數。
題目：人員配備對組織來說具有重要意義，要遵循經濟效益、用才所長、因材起用、程序化規范化和動態平衡等原則。
題目：網絡型組織是現代信息技術高度發達的產物，只有很精干的中心組織，以合同的方式，依靠外部機構進行制造、銷售或其他重要業務經營活動的組織結構。
題目：組織選聘方式有外部招聘和內部招聘兩類，外部招聘主要通過外面的渠道如廣告、報紙、網上招聘等，內部招聘是內部員工調動提拔，各有優缺點，應根據組織的規模、所配置職位的類型或層級等因素來確定使用哪種方式。
題目：過程型激勵理論被統稱為需要理論，這種理論著重以激勵的原因與起激勵作用因素的具體內容作為研究的內容。
題目：有效領導可以使得組織迅速適應外部的變化并且高效運作，最終實現組織的目標。環境的變化、組織的章程、組織的文化都可能成為有效領導的障礙。
題目：下列說法不正確的是
題目：1943年，美國著名的社會心理學家、人格理論家和比較心理學家馬斯洛在其所著的《人的動機理論》一書中提出了需要層次理論。
題目：外部控制是一種強制性控制，它是通過行政權力系統實現的，要求嚴格執行各種標準和各種規章制度。
題目：財務報表分析是以企業基本活動為對象、以財務報表為主要信息來源、以分析和綜合為主要方法的系統認識企業的過程，其目的是了解過去、評價現在和預測未來，以幫助報表使用人改善決策。
題目：定期訂貨法是按預先確定的訂貨時間間隔按期進行訂貨以補充庫存的一種庫存控制方法。
題目：同期控制又稱過程控制，控制點處于事物發展進程的過程中，是對正在進行的活動給予指導與監督，以保證活動按規定的政策、程序和方法進行，這類控制是針對行動過程，一旦發生偏差，馬上予以糾正。
題目：計劃職能是指管理者依據組織宗旨，確定組織目標，擬定和抉擇實現目標的行動方案，并付諸實施的全過程。
題目：管理者有十大角色，分別屬于三大類別，以下哪項不屬于三大類別（ ）
題目：管理不是一切社會組織所必需的活動。
題目：管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。
題目：系統理論學派的重要代表人物是弗里蒙特·卡斯特和詹姆斯·羅森茨韋克，他們認為，企業是由人、物資、機器和其他資源在一定目標下組成的一體化系統，是一個由許多子系統組成的、開放的社會技術系統，而同時，企業是社會這個大系統的一個子系統。
題目：一個增加利潤的具體性計劃，可能具體規定在未來6個月中，成本要降低4%，銷售額增加6%；而指導性計劃也許只提出未來6個月使利潤增加5%～10%。顯然，指導性計劃具有內在的靈活性，具體計劃則更具明確性。
題目：德爾菲法（Delphi technique）是一種更復雜、更耗時的方法，除了并不需要群體成員列席外，它類似于名義群體法。
題目：事業部制組織結構首創于20世紀20年代的美國通用汽車公司。
題目：按照規模的大小，可以將組織分為小型組織、中型組織和大型組織。
題目：權變管理理論是20世紀60年代末70年代初在經驗主義學派基礎上進一步發展起來的一種管理理論。“權變”是指“隨具體情境而變”或“依具體情況而定”，即在管理實踐中要根據組織所處的環境和內部條件的發展變化隨機應變。
題目：錐型組織結構是管理層次少管理幅度大的結構
題目：領導者需要一些方式和手段來進行有效領導，其中包括與下屬創建信任、進行適當的授權、創造并培育組織文化以及在全球化環境下能適應跨文化領導的要求。
題目：保健因素是指那些能帶來積極態度、滿意和激勵作用的因素，主要是內部因素，與工作內容有關，包括成就感、責任感、挑戰性、賞識、個人成長和發展機會等。
題目：溝通不僅是信息的交流，而且包括情感、思想、態度及觀點等的交流。
題目：中層管理者承擔著制定廣泛的組織決策、為整個組織制訂計劃和目標的責任。這一層的管理者在一個組織內的管理者中占的數量很小，如企業中的董事會董事、總裁、總經理等高級成員。
題目：管理過程學派又稱管理職能學派，是在一般管理理論的基礎上發展而來的。1916年，喬治·埃爾頓·梅奧提出管理包括計劃、組織、指揮、協調和控制五種要素，即管理的五種職能。
題目：西蒙的決策理論認為管理就是決策，泰勒討論了組織的協調機制、組織的基本構成部分以及組織結構的基本形態。
題目：意大利的尼克羅·馬基雅維利在《烏托邦》中論述了領導者的素質問題，強調了人民在國家生活中的作用。
題目：“待乏原則”注重于獵取利潤的方式，主張經營高質量物品，促進貨幣流動運行，并以存貨多寡預測價格貴賤。
題目：亞當·斯密的人際關系理論的重要貢獻主要有兩個方面：一是發現了霍桑效應；二是創立了人際關系學說。
題目：而在較高的職位中，概念技能的需求將隨之增大。在組織的最高層，概念技能是所有成功管理者的最重要的技能。
題目：作為老子管理哲學的思想核心，無為而治追求的是“為無為，則無不治矣”
題目：一般管理理論是由法國杰出的經營管理專家亞當·斯密提出
題目：管理是一個協調活動的過程，以便能夠有效率和有效果地同別人一起或通過別人實現組織的目標。
題目：管理學作為管理的理論學科，與其他純理論科學相比較，又顯示出很強的實踐性。
題目：概念技能：亦稱思想技能或觀念技能，是管理者對復雜情況進行抽象和概念化的技能。
題目：羅馬天主教有等級森嚴的層級管理制度，宗教著作《君主論》中體現的管理思想對后世的影響很大。
題目：管理者即是所在單位的信息傳遞中心，也是組織內其他工作小組的信息傳遞渠道。
題目：錐型組織結構是管理層次少（多）管理幅度大（小）的結構
題目：同期控制的側重點在于過程。
題目：原籍澳大利亞的美國行為科學家亞當·斯密是人際關系理論的創始人，也是行為科學理論階段中各種層出不窮的理論研究的奠基之人。
題目：亞當·斯密是19世紀初最有成就的實業家之一，是一位杰出的管理先驅者。于1800～1828年間在蘇格蘭自己的幾個紡織廠內進行了空前的試驗，并先后發表《關于新拉納克工廠的報告》、《論工業制度的影響》等文章及書籍，引發了社會的廣泛關注。他被人們稱為現代人事管理之父，人本管理的先
題目：組織在在管理幅度的選擇上要盡量大一些。
題目：亞當·斯密是英國資產階級古典政治經濟學派創始人之一，他的代表作是《政治經濟學》。
題目：古典管理理論開始系統形成，主要標志是法約爾的《科學管理理論》和泰勒的《工業管理與一般管理》。
題目：法約爾根據自己的經驗提出14條管理原則，但同時又強調這些原則是不變的。
題目：早期空想社會主義者莫爾的《烏托邦》則論述了社會制度、國家管理、經濟管理和生產管理方式。
題目：早在南宋時期的會計原則中，就提出出納與會計分離的思想。公元923年就已經有中國最早記載的酒類成本核算。。
題目：中國被世界公認為人事測驗的發源地
題目：組織是由三個或三個個以上的成員構成的。
題目：“積著之理”則注重于獵取利潤的方式，主張經營高質量物品，促進貨幣流動運行，并以存貨多寡預測價格貴賤。
題目：組織準備所需的人力、物力、財力等資源的決策屬于戰略決策
題目：從內部環境視角看，決策的任務是讓組織靈活適應外部環境的變化。
題目：從組織外部視角看，決策的任務還包括調整和優化組織管理體系。
題目：具有首位性的管理職能是( )。
題目：行為決策理論：決策人模式，又稱管理人模式。這種模式認為，組織成員（管理者和員工）都是為實現一定目的而合理地選擇手段的決策者。
題目："中國人民大學”屬于非正式組織。（）
題目：職能制組織形式的實質是為了加強職能制組織之間的協調，引進項目管理的形式開發的一種組織形式，非常適合需要橫向協作的攻關項目。
題目：絕對（沒有絕對）的分權能充分調動下屬的積極性。 （）
題目：矩陣制組織是由于隨著信息技術的發展，新型溝通工具與管理工具的使用，有效管理幅度得到提高的組織結構變化的趨勢。
題目：能制組織形式的實質是為了加強職能制組織之間的協調，引進項目管理的形式開發的一種組織形式，非常適合需要橫向協作的攻關項目。
題目：因事擇人、因材器使原則，就是根據每個人的能力大小安排合適的崗位，同時在用人時不能求全責備，管理者應注重發揮人的長處。
題目：豪斯的路徑—目標領導理論指出組織的效率取決于兩個變量的相互作用：一個是領導者的風格（任務取向型和關系取向型），并設計了最難共事者（LPC）問卷；另一個是情境的有利性（領導者—成員關系、任務結構、職位權力）。
題目：使人們感到滿意的因素被稱為保健因素。
題目：按照研究側重不同，激勵理論通常可分為行為基礎理論、過程激勵理論和行為強化理論。
題目：公平理論又稱“效價—手段—期望理論”，主要研究人們需要或動機的強弱和人們對實現需要／動機的信心強弱對行為選擇的影響。
題目：組織障礙主要表現為表達能力欠佳、知識和經驗差異、個性和關系、信息接收者的情緒、接受者的選擇性知覺、信息發送者的故意過濾、信息過載組織結構不合理、組織氛圍不和諧。
題目：費德勒的權變領導理論以激勵的期望理論為基礎，指出領導者的工作是提供必要的幫助與指導，激勵下屬達到他們的目標。豪斯將領導者行為分為四種類型：指示型、支持型、參與型和成就導向型。
題目：反饋控制的側重點在于結果。
題目：扁鵲所做的“鑱血脈，投毒藥，副肌膚”就是反饋控制。
題目：“積著之理”強調預測市場物資的需要和價格的變化，以有利可圖
題目：意大利的尼克羅·馬基雅維利在《君主論》中論述了領導者的素質問題，強調了人民在國家生活中的作用。
題目：“待乏原則”強調預測市場物資的需要和價格的變化，以有利可圖。
題目：中國古代組織管理思想也許起源于《周禮》。
題目：科學的管理思維是戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維以及底線思維的統一。
題目：根據亨利·眀茨伯格一項給廣為引用的研究，管理者扮演著十種角色。
題目：中國被世界公認為人事測驗的發源地。
題目：漢代司馬遷在《史記·貨殖列傳》中作出了以一定經營資金獲取一定合理利潤的論述。
題目：下列計劃指標屬于質量指標的是。 A．銷售額 B．利潤率 C．利潤額 D．市場占有率 E．廢品率
題目：按計劃的內容分類，可劃分為( )。 A．戰略計劃 B．戰術計劃 C．作業計劃 D．綜合性計劃 E．專業性計劃
題目：組織結構的本質是組織內部成員的分工協作關系，包括工作任務的分解、任務組合和組織協調。
題目：扁平化是由于隨著信息技術的發展，新型溝通工具與管理工具的使用，有效管理幅度得到提高的組織結構變化的趨勢。
題目：古典管理理論時期的管理理論的主要研究問題涉及科學管理、一般管理以及科層組織。
題目：從組織層面看，決策能夠為組織確立明確的方向。從個體層面看，決策可以激發組織成員的積極性。
題目：管理的核心是決策，制定決策并承擔相應的責任是管理人員工作的基本內容。
題目：控制是一個過程，通過檢查、監督并確定組織活動的進展情況，對實際工作與計劃之間所出現的偏差加以糾正，從而確保組織目標的實現。
題目：最常見的資金控制方法有預算控制、財務控制、財務報表分析等。
題目：如果你是一位總經理，你認為管理幅度的大小和管理層次之間的關系一般為（ ）
題目：領導是由領導者、被領導者、領導行為、組織目標、行為結果等共同構成的內容體系，其中，領導行為的主體是（ ）。
題目：基層管理者是最低層的管理人員，他們管理者非管理員工所從事的工作，亦稱為第一線的管理者，如生產線工長、基層主管等。
題目：從隋唐時期開始的科舉制度，比較系統地體現和發展了我國古代人事考試和選拔的思想。
題目：人在任何時候（只有一種需要得到滿足后，另一種需要才顯示出來）都有馬斯洛所 提出的 5 種基本需要。 （）
題目：人在任何時候都有馬斯洛所提出的5種基本需要。
題目：查爾斯· 巴貝奇主張工人的收入應由哪三個部分組成。
題目：組織結構具體包括以下內容( )。
題目：組織設計的原則有( )。
題目：領導的實質在于影響。構成領導者非權力性影響力的因素包括這樣幾個方面（）。
題目：所謂授權，是指（ ）
題目：提出"社會人”假設的是()
題目：按管理者在組織中的地位分，可分為( )。
題目：我們可以將管理人員培訓的技能內容劃分為( )。
題目：
領導職能的作用主要表現為( ?)。
題目：內部提升的優點有( )。
題目：計劃的效率是指從組織目標所做貢獻中扣除制定和執行計劃所需費用及其他因素后的總額，所以，在制定計劃時，我們應該考慮包括計劃的經濟方面的利益和非經濟方面的利益和損耗。 ()
題目：路徑一目標理論是一種領導的行為（權變）理論。 （）
題目：（ ）也被稱為數字化的計劃。
題目：掌握管理原理有助于提高管理工作的科學性，避免盲目性，有助于迅速發現和解決管理問題。（）
題目：控制一定是在管理過程的最后一環進行（）
題目：政策是指在決策或處理問題時指導及溝通思想活動的方針和一般規定，政策必須保持靈活性和及時性。( )
題目：老王今年夏天購買了一臺海爾空調， 在售后服務人員走后不久,一位小姐打電話來問候："您購買的海爾產品是否滿意?安裝是否滿意?如果有什么問題請隨時告訴我們…”經分析， 這個電話可能包含以下功能( )。
題目：在培訓結束后應通?？蓮? )方面對培訓效果進行分析評價
題目：要通過激勵促成組織中人的行為的產生，取決于某一行動的( )。
題目：按組織的社會功能劃分，可分為( )。
答案：
A、經濟組織
B、政治組織
C、營利性組織
D、文化組織
E、群眾組織

總結

以上是生活随笔為你收集整理的【渝粤题库】广东开放大学 管理学基础 形成性考核的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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