題目描述

你的弟弟剛做完了“100以內(nèi)數(shù)的加減法”這部分的作業(yè)，請你幫他檢查一下。每道題目(包括弟弟的答案)的格式為a+b=c或者a-b=c，其中a和b是作業(yè)中給出的，均為不超過100的非負整數(shù)；c是弟弟算出的答案，可能是不超過200的非負整數(shù)，也可能是單個字符"?"，表示他不會算。

輸入

輸入文件包含不超過100行，以文件結(jié)束符結(jié)尾。每行包含一道題目，格式保證符合上述規(guī)定，且不包含任何空白字符。輸入的所有整數(shù)均不含前導0。

輸出僅一行，包含一個非負整數(shù)，即弟弟答對的題目數(shù)量。

樣例輸入

1+2=3

3-1=5

6+7=?

99-0=99

樣例輸出

2

#include

#include

#include

int main()

{

int a,b,jg=0,c;

char d[2],e;

while(scanf("%d%c%d=%s",&a,&e,&b,&d)!=EOF)//弟弟的答案之所以用字符表示，是因為他不會的用'?'表示

{

c=atoi(d);//這個庫函數(shù)可以將你輸入的字符串轉(zhuǎn)變?yōu)檎麛?shù)，如：輸入10，輸出10；這樣就可以達到我們的目的了

if(a-b==c||a+b==c)

jg++;

}

printf("%dn",jg);

return 0;

}

總結(jié)

以上是編程之家為你收集整理的用C語言解決弟弟的作業(yè)問題全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決用C語言解決弟弟的作業(yè)問題所遇到的程序開發(fā)問題。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的弟弟的作业c语言,用C语言解决弟弟的作业问题的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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