武大博士后应聘社区社工引热议，内卷还是人各有志？
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本文轉(zhuǎn)載自：募格學(xué)術(shù) |? 來源：小時新聞、瀟湘晨報、錢江晚報、募格學(xué)術(shù)此前報道。
博士后去社區(qū)做社工，會不會大材小用？
至少童文平覺得不會。
41歲的武漢人童文平已經(jīng)在杭州慶豐社區(qū)干了快兩年的社工。之前，他在武漢大學(xué)碩博連讀6年，在上海、杭州科研機構(gòu)工作一段時間后，又回武漢大學(xué)做了6年的博士后研究。
（童文平所在的慶豐社區(qū)）
“當時癡迷于接觸到的課題，一心想探索下去。”
童文平告訴記者，他學(xué)的是生命科學(xué)專業(yè)，29歲博士畢業(yè)，2011年在杭州做助理研究員時接觸到基因測序相關(guān)課題，越做越興奮，于是進入武大一個國家重點實驗室做博士后研究，“我感覺自己在挖礦，一個富礦，越挖越想繼續(xù)，一呆就是六年”。
2017年課題結(jié)束，童文平來到杭州，向西湖大學(xué)投了簡歷，但沒下文。在轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系時，他碰到西湖區(qū)在招社工，“科研這條路，該嘗試的我都嘗試了，高校、科研機構(gòu)都呆過，感興趣的課題也盡全力探索過。我想是不是可以換條跑道，就去應(yīng)聘了。”
“筆試面試沒想象的簡單，很多題有專業(yè)技巧在里面。”童文平說，錄取4個人，應(yīng)聘的有10多個，他的總分排第七，并沒被錄取。
“沒想到，過了一兩個月接到電話，問還愿不愿意去做社工？”童文平當時就答應(yīng)了。2018年12月，他被補錄為靈隱街道慶豐社區(qū)社工，具體負責(zé)就業(yè)管理，還是社區(qū)網(wǎng)格員。
童文平（右一）在工作。受訪者供圖
“我應(yīng)該是國內(nèi)基層社區(qū)學(xué)歷最高的社工。”童文平說。
對此，有人點贊，也有很多人質(zhì)疑：這么高學(xué)歷做基層工作，某種意義上來說是不是也是一種浪費？
“別人看我都很奇葩，我覺得挺好。”董文平頂著一頭茂盛微卷的頭發(fā)，忽然笑起來，“我做博士后沒有發(fā)表論文、沒有當上教授，但做社工，卻找到了屬于自己的成就感和意義。”
博士后“超長待機”
杭州考社工補錄進入
慶豐社區(qū)在小河邊，童文平的工位靠窗戶，能看到一片夏日的草木蔥蘢。
“能做這個崗位，我還是替補隊員呢。”他笑。
童文平29歲生命科學(xué)博士畢業(yè)，到上海、杭州的科研單位當過助理研究員，之后進入武漢大學(xué)一個國家重點實驗室。別人博士后出站一般花2年，他超長待機了6年。
“在實驗過程中，我有自己感興趣的發(fā)現(xiàn)，所以花多少時間我都要完成，就好比你看到前面有很好的風(fēng)景，你必須往前走，停不下來。”
童文平說，在這條路上，很多人申請科研基金，在國際知名期刊發(fā)文章，留校當教授，一步步走向人生巔峰，但他就一直癡迷課題：“就是我內(nèi)心強烈的夢想，我沒有精力再寫論文或者管別的事情。”
課題完結(jié)后，2017年，他向西湖大學(xué)投了簡歷，但沒有下文。
當時在杭州轉(zhuǎn)組織關(guān)系時，他第一次接觸到社工這個職業(yè)，“助人為樂令人快樂”。恰逢西湖區(qū)正在招社工，他決定試試，了解到是3個人競爭一個崗位的程度，他還特地參加了一個短期培訓(xùn)班。
面試時，他抽到一個題目：小區(qū)里有很多小孩放暑假沒人照看，你怎么辦？
“我洋洋灑灑說了一大堆，什么先宣傳安全教育，然后組織相關(guān)活動……自我感覺良好，最后總分第5或是第7名，記不清了，總之沒有被錄取。”
結(jié)果過了一個多月，可能有人放棄，他接到一個電話，問還愿意來上班嗎？
“為什么不呢？”
40歲的童文平，最終通過補錄進入靈隱街道慶豐社區(qū)。具體做就業(yè)管理工作，同時還是社區(qū)網(wǎng)格員。
“第一個月雖然拿到手3800元錢，但我很喜歡和居民打交道，這工作挺好，后面工資也提上來了。”童文平顯得挺滿足。
翻墻救下大伯的成就感
和發(fā)論文做教授一樣
童文平經(jīng)常要去自己負責(zé)的網(wǎng)格走訪，一路上，他步履輕快，頻頻和認識的居民打招呼。因為這份熱情和細心，2020年3月12日，他做了一件很勇敢的事情。
那天中午，童文平給社區(qū)老人斯公望送飯。敲門很久沒反應(yīng)。老人86歲了，一個人住，董文平心里有了警覺。他趕緊聯(lián)系斯老家的保姆。保姆說昨天第一天來，下午給老人做完飯就走了，今天上午也來過一次，見敲門沒人應(yīng)電話沒人接就走了。
“老人不開門也不接電話，太反常了。”面對緊閉的大門，童文平越來越不安。電話征得老人女兒同意后，他果斷借來一張?zhí)葑?#xff0c;翻進一樓的院子，發(fā)現(xiàn)老人家門也反鎖了，趕緊撥打110和119求助，最后消防人員打開了大門。
（當時的現(xiàn)場）
“我們進去找，最后發(fā)現(xiàn)老人摔倒在衛(wèi)生間里。”醫(yī)生現(xiàn)場初步判斷，老人有可能是中風(fēng)。“幸好我有個信念，堅持進去了。目前老人在良渚一家養(yǎng)老機構(gòu)休養(yǎng)、康復(fù)。”現(xiàn)在回想起來，他還有些不平靜。
老人退休前是大學(xué)老師，兒子在德國，女兒在上海。他認識老人是疫情排查的時候。當時天正下著雨，斯老無法外出買飯，正著急時，童文平剛好打來一通詢問電話。得知老人情況后，他把自己的盒飯送到老人家。
捧著溫?zé)岬暮酗?#xff0c;斯老很感動。第二天上午，他手里緊緊捏著一封信來社區(qū)，“這是給社區(qū)的一位小伙子，戴眼鏡的，我要謝謝他！”不等工作人員回話，老人放下信就走了。
（老人的信）
這是一封感謝信。正在大廳的社區(qū)主任俞峰疑惑地打開了信封，里面整整齊齊地擺著50元現(xiàn)金和折好的信紙。
大家這才知道童文平和斯老的故事。
“杭州博士后社工翻墻救人。”通過媒體報道和網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵，童文平忽然“走紅”。
斯老的女兒至今很感謝他，“小童一個武大的博士后，成為年輕一代的社工，我覺得這是一種情懷。”
在杭州沒房沒車
到底什么是工作的價值？
童文平當社工準確的時間至今是快兩年。
現(xiàn)在在杭州，他沒房，有一輛電瓶車。
辦公室里說起這個，同事們都不相信。“我不需要這些，也不想為這些事情煩惱，我家里條件還可以的。”
究竟什么是工作的價值？
每天在社區(qū)，面對一些具體而微的事情，董文平說感覺充實，快樂也來得簡單。“在實驗室做實驗是服務(wù)抽象的人，做社工是服務(wù)現(xiàn)實生活中具體的人。無論做哪個，我都覺得有價值。”
“社工就是多面手，我也是。”他發(fā)了一條得瑟的朋友圈，圖片是他同事在修電表。
前幾天下大雨，慶豐社區(qū)八號大院門口積水深，社區(qū)主任背起居民“過河”，社工幫居民挪車……他拍了個視頻，配文“慶豐的累，有點兒醉”。類似這樣的工作點滴，他會饒有興致地記錄在一個專門的視頻賬號里。
社區(qū)書記：一開始怕留不住
靈隱街道公共服務(wù)辦的相關(guān)負責(zé)人告訴小時新聞記者，現(xiàn)在靈隱街道在崗社工共計95人，其中博士1人就是童文平，此外還有碩士2人，本科67人。近年社工招聘的學(xué)歷要求，起步就是本科。因為鼓勵社工本土化，住在本社區(qū)、有社會工作師資格證等，都是聘用的加分項。
“居民家里燉著菜卻忘了關(guān)火，只要是關(guān)乎老百姓的事情，無論大小，社工都要管。”所以招聘考察的重點是處理和群眾關(guān)系的能力，比如矛盾糾紛調(diào)解，應(yīng)急事件處置等綜合協(xié)調(diào)能力。
童文平救下獨居老人，就是一個優(yōu)秀的應(yīng)急事件處置范本。
復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)商期間，童文平在社區(qū)進行安全檢查。受訪者供圖
“當時區(qū)里招來一個博士后，我第一感覺就是怕留不住。”慶豐社區(qū)的吳書記說，后來她發(fā)現(xiàn)這個年輕的博士后工作很認真，對居民很熱情：“身上有一股樂天派的氣質(zhì)。前陣子去做垃圾分類，他徒手就能干起來，非常負責(zé)。”
確切地說
博士后的背景在工作上有什么不同？
吳書記馬上提到，疫情防控前期，童文平負責(zé)卡口機動頂崗。當時很多外籍人士返杭，要向他們講解防疫政策，他一口流利的英語，真是派上了大用場。
“那都是我做科研時，每天閱讀十幾本學(xué)術(shù)期刊練就的英文水平，沒想到在這里發(fā)揮了價值。”
有個女同事這樣評價童文平，“社工不是公務(wù)員也不是事業(yè)編，做服務(wù)居民的工作，他有一種搞學(xué)術(shù)的單純和認真，簡單和純粹，這就顯得很珍貴。”也有的同事說了大白話，“他是個大好人。”
童文平有個13歲的女兒，讀初二，“1米7的高個子，成績不錯，體育很棒”。
“我從不對她的學(xué)業(yè)有過高要求，也不規(guī)劃她的人生，自由自在吧，我自己也是這樣。”童文平說。
慶豐社區(qū)吳書記告訴記者，社區(qū)有11個社工，童文平是學(xué)歷最高的，開始擔(dān)心留不住他，但看他很喜歡和社區(qū)居民打交道，也就放了心。童文平說，他很享受社工工作，會繼續(xù)干下去，“人生的意義有很多種，自己快樂就好”。
童文平告訴記者，到社區(qū)工作其實學(xué)到很多，徹底改變了之前對基層治理的看法，“社區(qū)工作看上去很繁瑣，但如何做得細致到位、如何在矛盾中避免沖突，不僅要耐心，更需要技巧、智慧。觀察、分析、判斷、質(zhì)疑、共享——這些科學(xué)精神的要素，再小的事也適用。”
觀點：
大材小用or合適的科研退出
其實，對于童文平的事情，有人點贊，也有很多人質(zhì)疑：這么高學(xué)歷做基層工作，某種意義上來說是不是也是一種浪費？難道現(xiàn)在都內(nèi)卷到這種程度了嗎？
但有另外一部分人提出不同觀點：對于人家來說，這只是轉(zhuǎn)行而已，畢竟沒有人規(guī)定科研就要一條道走到黑。
感覺自己不適合科研，及時的退出好過繼續(xù)在領(lǐng)域里痛苦的生存。
并且，我們整個社會可可能要接受一個基本事實：
一共就那么多教授名額，待遇又未必多高，很大一部分博士、博后、講師、特聘副研、副教授沒有必要非得等到最后一刻被淘汰被掃地出門。盡快建立平穩(wěn)合理的退出機制才是更合適的辦法。
科研人才們早一點搞清楚自己能做什么、想要什么，有必要走人、想要走人的，趕緊走人。
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總結(jié)
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