有不少同學在如鵬網上問“專科生有沒有前途”、“是不是應該專升本、自考”之類的問題，我在這里做一個比較詳細的解答。 無論是由于高中時學習不認真，還是由于高中時學習方法不當，還是由于高考失利……總之你成為了一個專科生，在這個本科生滿天飛的世界，你感到了壓抑和迷茫。在別人說起“大四怎么怎么樣”、“大學四年怎么過”之類的話題的時候你心里在罵“難道只有念四年的本科才叫大學生，三年的專科就不叫大學生了嗎？”；在別人問起你是哪個學校的時候你不好意思把那個“高專”兩個字說出來，即使是本專科都有的大學，你也不好意思和人家說自己不是本科班的；在看著那些連校園都沒有的野雞大學都在濫發著專科學歷，看著那些只要交錢一年就拿下專科學歷的廣告，你大聲呼喊“我的專科和他們不一樣”，可是聲音很快嘈雜的世界被淹沒了；在看著滿大街的招聘廣告都是要求“國家全日制本科以上學歷”的時候，你心里在滴血“難道學歷能代表什么嗎？本科能干的事情我們專科生就干不了嗎？既然公司都不招專科生，國家為什么還辦專科院校呀？”。 ? ? 本科學歷的人和研究生學歷的人沒有明顯的誰高誰低，因為沒人規定本科畢業以后要上研究生，那些本科學歷的人可以說“不想考研究生，我比他們強”，但是相信沒有幾個同學是自愿上專科的，絕大多數同學都是因為成績不夠本科才上的專科，在很多人心中你是一個Loser，這種挫折感是非常痛徹心扉的。 在我繼續論述下面的話題的時候，我必須擺出一個令人心痛卻又不容回避的事實，那就是你曾經是一個失敗者！無論是由于你學習方法不當還是沒有好好學習，還是發揮失常，總之，考上本科的同學做的比你好，所以他們的成績比你好。既然人家做了你沒做的事情，那么你如果想和他們一樣，甚至比他們做的更好，那么你只能做的更多、做的更好，如果還是那樣碌碌無為，那么你只能從差到更差。吃別人吃不了的苦、受別人受不了的累你才能后來居上。 ? ?不要試圖裝成可憐的樣子爭取別人同情，因為沒人會同情弱者；也不要憤世嫉俗、罵天罵地，因此你無法改變這個世界。這是一個適者生存的世界，這個世界沒有同情，只有競爭。歧視的問題普遍存在，不僅僅是針對專科生的，本科畢業院校名氣小一點的也會受影響。但是你要明確一點，這些都是過去的、無法改變的，你要做的，就是足夠優秀！歧視的說法只能給那些失敗的人當作借口罷了。我下面舉了很多專科生成功者的例子，有同學可能會說“別和我說他們，優秀的人是少數，和他們比太不切實際，現實一點兒好不好？”，我不得不說就是因為你“太實際、太現實、太多數”了，所以現在只能讀專科。總是想“不能和別人比，別人是天才”正是你現在讀專科的原因，你難道愿意一輩子認為別人比自己強是理所應當的？ 有人失敗才有人成功，有人窮才有人富。社會上有成功的人永遠都是“少數人”，不可能全世界的人都是成功人士。細細琢磨，做任何事情都是只有20%的人成功，另外80%的人都是失敗的。大部分人都是庸庸碌碌的人，如果你只是夢想多數人的成功，而無法面對只有少數人才能成功的這個事實的話還是不要往下看了。既然你提出了這樣的問題就說明并不是愿意做庸庸碌碌的草民，是一個有上進心的人，那么就不應該把自己算作那些“多數人”，你就是“少數人”，你就是奇跡，You’re Legend！ 我的一個朋友，他曾經是專科的在校生，但是在校期間苦練自己的計算機技能，大二就在學校里是風云人物，大三的時候學校組織班里的同學去一個知名外企實習，本來這個外企并沒有招應屆生的計劃的，但是由于這位同學表現非常優秀，企業把這位同學留了下來。經過兩年多的發展，目前這位專科的同學已經是月薪過萬的人了。 我以前的一個同事，也是湖北一個地方高校的專科生，但是由于學習刻苦，在校期間就拿下了英語六級，而且在全國性的計算機比賽中拿了名次，畢業后進入國內知名的IT企業，經過幾年的發展，目前已經是公司的高級咨詢師，公司中一個核心產品只有三個人弄明白，就包括他一個，這樣人的地位、收入也是可想而知的。 還有另外一個以前的同事，也是一個地方非常不知名高校的專科生，在校期間專升本考上了一所省重點高校的本科，參加工作后又考取了清華的研究生，現在同樣是公司的頂梁柱。 這些都是我身邊朋友的例子。他們確實是“少數人”，大部分專科生都是失敗的。又如何？本來成功的都是少數人！我這里舉出這些例子只是想告訴大家，專科生不是沒有前途，命運永遠在你自己手中，究竟發展成什么樣子，不是靠別人，而是靠自己。 大部分用人單位是對專科生有歧視的，很多職位都是“本科以上學歷”、司法考試等國家的資格考試也要求是“本科以上學歷”，把很多專科的同學擋在了門外。用人單位歧視專科生也是有他們自己的道理的。從概率意義上，專科生的能力是低于本科生的，而且專科教育質量一般要低于本科教育。專科是三年、本科是四年，從少學一年就會少學很多東西；專科無論是課程設置的深度還是廣度都是本科教育的壓縮版；專科生的要求較低，比如專科生英語三級就可以畢業，而本科生則是英語四級才能畢業。 ? ? 怎么解決這些問題呢？提升能力或者提升學歷。為什么我把“提升能力”放到“提升學歷”之前呢？理由很簡單，那就是你的學歷不是你的優勢。如果你想靠專科學歷打天下的話必須能力上要超過那些學歷比你高的人；即使你通過專升本、自考、考研等方式提升了自己的學歷，但是現在很多單位仍然對專升本、自考的人有歧視，你自以為已經從專科生變為本科生了，但是你卻發現用人單位的招聘啟事上寫著“全日制本科畢業生（不包括自考、專升本、成人教育）”，確實不公平，可是你能改變這一切嗎？你自己以為拿到了本科學歷擺脫了專科身份了，“上檔次”了，但是你卻發現你上到的這個檔次是很多四年制本科生學生都找不到工作的檔次，和那些專科的同學比，你確實上檔次了，但是和那些四年制本科的同學比，你的學歷在用人單位眼中卻“縮水”了。無論你是否決定提升自己的學歷，你的學歷永遠是你的短板，因此提升自己的能力都是第一位的。 無論是本科生、專科生還是其他什么人，提升自己能力的方法都是一樣的，沒有什么特別之處。關于如果提升自己的能力，我在如鵬網的文章中都做了比較詳細的解答， 同學們可以去參考，推薦幾篇：《沒頭緒，到底該怎么學》、《報計算機等級考試有用嗎》、《程序員的就業怎么樣》、《什么樣的項目經歷會讓面試官眼前一亮》、《這么多技術該怎么學，學什么更有前途》、《計算機知識學習速成法》、《企業筆試面試到底考什么？》。下面主要談提升學歷相關的事情。 專科生提升自己的學歷主要有如下三種途徑：專升本、自考、成人教育升本。 專升本是很多同學的首選，類似于升學考試，被很多人稱為“第二次高考”，根據平時的成績和專升本考試的成績，會擇優進入本科學習，會編入本科班從本科大三課程開始學起。不過國家出于某些稀里糊涂的考慮，開始降低專升本的比例，名額也減少了不少，而且重點院校也取消了招收專升本學生的計劃。雖然國家規定，專升本的本科（兩年制本科）也是全日制本科，但是很多地方、單位、系統都有土政策，對專升本學生有一定的歧視，要以正確的心態對待這些歧視。 自考是這三種途徑中含金量最高的一種，因為自考的難度非常大，課程多、耗時長，對學生的自學能力、自控力要求非常高。因為自考完全靠個人安排學習計劃，很多人堅持不下來，半途而廢，在選擇這條路的時候要三思，看自己是否有能力堅持下來。 成人教育升本比較適合于工作一段時間以后的專科生繼續提升自己的學歷。成人教育專升本入學門檻相對比較低，因為考生大部分都是在職人員，備考上比較松懈，因此考生的考試成績較低，所以考試的難度比較低，只要認真備考，通過入學考試都沒有而為難題。但是成人教育升本也是含金量較低的，比較適合于在一些對學歷要求比較高的單位（比如機關部門、事業單位等）用來提升個人職稱用。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的【解惑】专科生在IT的发展之路的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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