前言

身為一個(gè)碼農(nóng)，一直在學(xué)習(xí)技術(shù)方面的書(shū)籍和文章，沒(méi)有接觸過(guò)管理相關(guān)的書(shū)籍。但是不能只靠一條腿走路，想走的更遠(yuǎn)點(diǎn)，也必須了解一些管理方面的知識(shí)。這里不是指的狹義上的“管理”別人，我覺(jué)得更重要的是，管理“自己”。同事推薦了《卓有成效的管理者》這本書(shū)，“管理學(xué)之父”彼得·德魯克的著作。看完之后，做下筆記，加強(qiáng)一下理解。當(dāng)然，更重要的是“知行合一”，在日后的工作中加以運(yùn)用和總結(jié)。

思維導(dǎo)圖

“卓有成效的管理者”思維導(dǎo)圖.png

自己的思考

對(duì)“知識(shí)工作者”的理解

• 知識(shí)工作者的基于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的決策，和管理人員的決策一樣重要。知識(shí)權(quán)威，實(shí)際上與管理權(quán)威同樣都是合法的。都能夠影響公司和組織的最終產(chǎn)出。所以，很多組織都建立了管理崗和技術(shù)崗兩條平行晉升通道。
• 對(duì)于知識(shí)工作者，無(wú)法像體力工作者一樣，對(duì)其工作結(jié)果進(jìn)行精確的衡量。如果他們心存不滿(mǎn)，有的是辦法磨洋工。所以應(yīng)該以激勵(lì)為主。激勵(lì)包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。精神激勵(lì),個(gè)人感覺(jué)主要是成就感，比如自己的技術(shù)能夠獲得提升，或者自己開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目能夠給他人帶來(lái)便利等。除了激勵(lì)，也要避免重復(fù)性的枯燥的工作，讓人熱情消退。總之，要有正向的反饋。
• 對(duì)于知識(shí)工作者，追求的目標(biāo)，應(yīng)該是盡可能提高自己的工作效率。不管是對(duì)自己還是對(duì)公司來(lái)講。
• 不是所有的知識(shí)工作者，都屬于管理者的范疇。那些日復(fù)一日從事日常事務(wù)的員工，并不能產(chǎn)生真正的價(jià)值，因?yàn)樗麄儾](méi)有根據(jù)自己的知識(shí)，進(jìn)行有效的決策，也不能對(duì)組織的成果產(chǎn)生影響。
• 比如996.ICU，為什么說(shuō)大部分公司會(huì)強(qiáng)制加班呢，不怕大家磨洋工嗎。因?yàn)橹袊?guó)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，很多程序員是靠條件反射進(jìn)行工作的模式。這種模式下的產(chǎn)出絕對(duì)可以隨著時(shí)間scale。為什么或是條件反射，因?yàn)椴挥眠^(guò)腦子，一件事情，水來(lái)土掩，兵來(lái)將擋，按照前人既定的模式，不管什么事情，都有一個(gè)固定的模式解決，如果干個(gè)兩三年，把這條業(yè)務(wù)線上的事都碰一遍，該有的條件反射都訓(xùn)練出來(lái)，那么恭喜你是team的頂梁柱了，可以考慮爭(zhēng)取一個(gè)高級(jí)的頭銜。不過(guò)腦子，也就不會(huì)改善已有的做法，也不會(huì)去思考自動(dòng)化，那么真的就是巴普洛夫的狗，只是鈴一搖，你就知道該怎么敲鍵盤(pán)而已。--我們?yōu)槭裁磿?huì)滑入996的泥潭。雖然說(shuō)的難聽(tīng)，但是實(shí)際是就是這個(gè)道理。我們中國(guó)的程序員，很多真的就是“體力勞動(dòng)者”，俗稱(chēng)碼農(nóng)，工作就是搬磚。

對(duì)“組織”的理解

• 組織，是能使個(gè)人才干得以增值的工具。像足球隊(duì)，前鋒后衛(wèi)各有所長(zhǎng)，各司其職，才能取得勝利，給自己也創(chuàng)造價(jià)值。
• 組織的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)外部的貢獻(xiàn)。組織內(nèi)部發(fā)生的，只有人工和成本。比如醫(yī)院的價(jià)值體現(xiàn)在救治病人。至于醫(yī)院里的純行政人員，是為了讓醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的成本。
• 隨著組織規(guī)模日益擴(kuò)大，其內(nèi)部的事務(wù)就會(huì)越來(lái)越多。占據(jù)管理者更多的興趣，精力和能力。從而容易陷入處理日常瑣事的處境中，忽略了最重要的事情：怎么才能對(duì)外部提供更多的貢獻(xiàn)。

對(duì)“管理者思維”的理解

• 沒(méi)有下屬，也要有管理者思維，管好自己。即便有下屬，要成為一個(gè)合格的管理者，不是想如何管別人，而是想如何管理自己。
• 目標(biāo)為導(dǎo)向。怎么才能作出更多的貢獻(xiàn)。這是遇到問(wèn)題時(shí)候的指路明燈。
• 怎么做才能提升自己的貢獻(xiàn)。
  • 對(duì)于自己
    • 管理自己的時(shí)間。首先要持續(xù)記錄時(shí)間花費(fèi)，然后避免無(wú)效時(shí)間的支出，并且盡量安排出整塊時(shí)間做重要的事情。不要讓自己的時(shí)間碎片化。
    • 復(fù)盤(pán)自己，避免重復(fù)犯錯(cuò)。一日三省吾身。
    • 發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。而且要考慮能否有產(chǎn)出。能否與他人的產(chǎn)出結(jié)合。要做T型人才。
    • 要事優(yōu)先。首先確認(rèn)什么事情是要事，要著眼于未來(lái)，不要糾結(jié)過(guò)時(shí)的東西。注意重要但不緊急的事情，不能只做緊急的事情。集中力量辦大事，不能三心二意。
    • 注重產(chǎn)出。做完一件事情，必須有文檔之類(lèi)的東西輸出。對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。
  • 與他人的關(guān)系
    • 下級(jí)，用人用長(zhǎng)，不糾結(jié)短處。有明確的考核，但是要求不能過(guò)高。讓人能有所挑戰(zhàn)，而且基本能夠?qū)崿F(xiàn)。與下級(jí)溝通的時(shí)候，不能只是“上對(duì)下”，也要聽(tīng)取下級(jí)的想法和意見(jiàn)，并基于貢獻(xiàn)進(jìn)行判斷。
    • 同事，基于統(tǒng)一的貢獻(xiàn)為目標(biāo)，求同存異，考慮事情不能僅有利于自己，也要能給他人帶來(lái)成長(zhǎng)或者利益。
    • 上級(jí)，要“管理上級(jí)”，發(fā)揮上級(jí)的長(zhǎng)處，并使其缺點(diǎn)不至于對(duì)自己產(chǎn)生影響。提出有效的建議，并注重先后順和表達(dá)方式。
    • 會(huì)議。開(kāi)會(huì)之前要有準(zhǔn)備，確認(rèn)真正需要開(kāi)會(huì)討論的問(wèn)題，開(kāi)會(huì)過(guò)程中要進(jìn)行有效討論，聽(tīng)取各方意見(jiàn)。開(kāi)完之后要有結(jié)論。
  • 如何做決策
    • 重視外部的趨勢(shì)
    • 看到整體的績(jī)效
    • 要看到反面意見(jiàn)
    • 了解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)
    • 找出解決問(wèn)題所依賴(lài)的邊界條件
    • 仔細(xì)研究解決方案
    • 解決方案要有可以落地的細(xì)則
    • 執(zhí)行過(guò)程中及時(shí)反饋

參考文章

我們?yōu)槭裁磿?huì)滑入996的泥潭

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的读《卓有成效的管理者》笔记的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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