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编程问答

计算机网络——Packet Trace路由器配置——课程设计

發布時間:2024/3/12 编程问答 51 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 计算机网络——Packet Trace路由器配置——课程设计 小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.

計算機網絡課程設計任務書

一、目的和要求

? ??本課程設計須安排在《計算機網絡》課程結束之后,主要目的是通過實際操作和實驗以及編程等,加深學生對課堂所學知識的理解,提高學生對網絡系統的感性認識,培養學生的動手技能和自學能力。本課程設計要求學生通過完成彼此具有獨立性又相互聯系的幾個小實驗,使學生能夠對網絡相關設備和服務器進行安裝和配置,對網絡設計的概念有個比較完整的認識。

二、實驗環境

? ??鑒于參加課程設計的學生人數較多,而實驗室的硬件設備數量有限,網絡配置實驗在模擬軟件上進行操作。選用軟件Packet Trace。

三、具體內容

任務1:路由器遠程配置

作為網絡管理員,第一次在設備機房對路由器進行初次配置后,以后在辦公室或者出差時,也可以對設備進行遠程管理,現在要在路由器上做適當配置。

任務2:路由器靜態路由配置

學校有新舊兩個校區,每個校區有一個獨立的局域網,兩個校區能夠正常訪問,共享資源,每個校區出口利用一臺路由器進行連接,兩臺路由器間學校申請了一條DDN專線,要求做適當的配置實現兩個校區的正常訪問。

任務3:路由器RIP動態路由配置

假設校園網通過一臺三層交換機連到校園網出口路由器上,路由器再和校園外的另一臺路由器連接。現在要做適當配置,實現校園網內部主機與校園外部主機之間的相互通信。為了簡化網管的管理維護工作,分別采用RIPV2和OSPF協議實現互通。

任務4:路由器OSPF路由協議配置

假設某公司通過一臺三層交換機連到公司出口路由器R1上,路由器在和公司外的另一臺路由器R2連接,三層交換機與R1間運行RIPV2路由協議,R1與R2間運行OSPF路由協議。現在要做適當的配置,實現公司內部與公司外部主機之間的相互通信。

四、設計進度

序號

實驗內容

課內實驗時間

課外實驗時間

1

熟悉實驗環境

2

6

2

網絡拓撲圖的設計

2

6

3

網絡路由器不同端口的配置

4

12

4

靜態路由的配置

4

12

5

動態路由的配置

2

6

6

考核答辯

4

?

合計

14學時

42學時

五、成績評定

?????? 1)實驗報告:在完成試驗內容的基礎上,提交實驗報告一份。

????? 2)課程設計答辯:要求學生根據給定的網絡拓撲和技術參數,選擇網絡設備,創建網絡拓撲圖,把拓撲圖裝入模擬器,在規定時間完成指定的實驗內容,并回答老師提出的問題。

六、主要參考文獻及資料

?????? 1、謝希仁主編,計算機網絡(第四版),電子工業出版社

?????? 2、Gary Heap Lynn[美],CCNA實驗指南,人民郵電出版社

?????? 3、實驗及課程設計指導書

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計算機網絡課程設計實驗報告

一、目的和要求

本課程設計須安排在《計算機網絡》課程結束之后,主要目的是通過實際操作和實驗以及編程等,加深學生對課堂所學知識的理解,提高學生對網絡系統的感性認識,培養學生的動手技能和自學能力。本課程設計要求學生通過完成彼此具有獨立性又相互聯系的幾個小實驗,使學生能夠對網絡相關設備和服務器進行安裝和配置,對網絡設計的概念有個比較完整的認識。

二、實驗環境

鑒于參加課程設計的學生人數較多,而實驗室的硬件設備數量有限,網絡配置實驗在模擬軟件上進行操作。選用軟件Packet Trace。

三、具體內容

任務1:路由器遠程配置

作為網絡管理員,第一次在設備機房對路由器進行初次配置后,以后在辦公室或者出差時,也可以對設備進行遠程管理,現在要在路由器上做適當配置。

任務2:路由器靜態路由配置

學校有新舊兩個校區,每個校區有一個獨立的局域網,兩個校區能夠正常訪問,共享資源,每個校區出口利用一臺路由器進行連接,兩臺路由器間學校申請了一條DDN專線,要求做適當的配置實現兩個校區的正常訪問。

任務3:路由器RIP動態路由配置

假設校園網通過一臺三層交換機連到校園網出口路由器上,路由器再和校園外的另一臺路由器連接。現在要做適當配置,實現校園網內部主機與校園外部主機之間的相互通信。為了簡化網管的管理維護工作,分別采用RIPV2和OSPF協議實現互通。

任務4:路由器OSPF路由協議配置

假設某公司通過一臺三層交換機連到公司出口路由器R1上,路由器在和公司外的另一臺路由器R2連接,三層交換機與R1間運行RIPV2路由協議,R1與R2間運行OSPF路由協議。現在要做適當的配置,實現公司內部與公司外部主機之間的相互通信。

?

四.實驗心得

任務一:

?

任務二:

任務三:

RIPV2協議:

OSPF協議

?

任務四:

?

通過本次計算機網絡課程設計,更加理解計算機網絡中的知識,從而運用在實踐中,在Packet trace軟件中虛擬實現規劃校園網絡等,做出了整個園區的網絡拓撲圖,并進行IP地址的規劃等,通過實際操作和實驗以及編程等,對所學知識更加理解,并且能夠對網絡相關設備和服務器進行安裝和配置,對網絡設計的概念有個比較完整的認識。在配置路由器與交換機中更能體會到網絡的發達以及信息傳輸的便利,更加了解了計算機網絡的各項知識和配置小型網絡的技術。

?

參考資料:?

【教輔視頻】Cisco Packet Tracer視頻教程_嗶哩嗶哩_bilibili

該博主視頻中有詳細步驟。?

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?

總結

以上是生活随笔為你收集整理的计算机网络——Packet Trace路由器配置——课程设计的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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