湖南工程學(xué)院15級C語言課程設(shè)計報告.doc

課 程 設(shè) 計 報 告

課程名稱 C語言課程設(shè)計

課題名稱 通訊錄

專 業(yè) 電氣工程

班 級 1561

學(xué) 號 201517060105

姓 名 盧靖

指導(dǎo)教師 李杰君 楊子華 陳多

2016年 1 月 10 日

湖南工程學(xué)院

課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書

課程名稱 C語言課程設(shè)計

課 題 通訊錄管理系統(tǒng)

專業(yè)班級 電氣工程

學(xué)生姓名 盧靖

學(xué) 號 201517060105

指導(dǎo)老師 李杰君 楊子華 陳多

審 批

任務(wù)書下達(dá)日期 2015 年 12 月 28 日

任務(wù)完成日期 2016年 1 月 10 日

一、設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計要求

1．設(shè)計內(nèi)容：

第一部分 綜合練習(xí)

(1)一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=1＋2＋3.編程 找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)，并輸出它們的因子。

(2)求100(不包括100)以內(nèi)能被3或7整除，但不能同時被3和7整除的自然數(shù)的倒數(shù)之和。

(3)求如下表達(dá)式：

s=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+......+1/(1+2+3+...+n)

要求用以下方法計算：1)計算前n項 2)直至最后一項的值小于eps

(4)以“*”為字符，打印一個倒三角形。倒三角形的行數(shù)由鍵盤輸入。

(5)使用數(shù)組，編寫一個任意進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制正整數(shù)的轉(zhuǎn)換工具。

(6)函數(shù)int add(int a[N][N] , int b[N])的功能是將a數(shù)組中每行的最小元素放入b數(shù)組中，編寫該函數(shù)實現(xiàn)之。

(7)編寫一函數(shù): int substring(char *str, char *sub), 判斷字符串sub是否是字符串str的子串，若是子串，則返回子串的位置，否則返回 -1。

第二部分猜數(shù)字游戲的設(shè)計

一、問題描述

本系統(tǒng)可以用來進(jìn)行單獨的加、減、乘、除心算練習(xí)。

二、功能描述

1)計算機(jī)自動出題，用戶進(jìn)入每項練習(xí)時，屏幕上會顯示用戶所做的相應(yīng)的題數(shù)，如果不想繼續(xù)可以隨時退出。

2)設(shè)計的系統(tǒng)完全適合用戶，比如除法時考慮到小學(xué)生的水平問題，只允許出現(xiàn)整除情況。

3)用戶輸入的答案不對時，提示錯誤，用戶輸入的結(jié)果如果連

2續(xù)兩次不對，計算機(jī)會自動給出正確答案，供用戶參考。

4)執(zhí)行一個具體的功能之后，程序?qū)⒅匦嘛@示菜單。

2．設(shè)計要求：

1)設(shè)計正確，方案合理。

2)界面友好，使用方便。

3)程序精煉，結(jié)構(gòu)清晰。

4)上機(jī)演示。

3．設(shè)計報告要求：

課程設(shè)計報告格式如下：

1)正文的格式：一級標(biāo)題用3號黑體，二級標(biāo)題用四號宋體加粗，正文用小四號宋體，行距為22。

2)正文的內(nèi)容：

第一部分 綜合練習(xí)，要求寫出正確的程序，設(shè)計輸入數(shù)據(jù)及程序調(diào)試結(jié)果

第二部分按照課題要求，介紹課題的主要功能、課題的功能模塊的劃分、主要功能的實現(xiàn)、程序調(diào)試、總結(jié)、附件(所有程序的源代碼，要求對程序?qū)懗霰匾淖⑨?。

課程設(shè)計報告需5000字左右(不含附件及源程序代碼)。

3)課程設(shè)計報告裝訂順序：封面、任務(wù)書、目錄、正文、評分、程序清單附件。

二、進(jìn)度安排

星期時間班級內(nèi)容地點第17周星期二1－2節(jié)電氣工程1561/62任務(wù)布置E410第18周星期一1－4節(jié)電氣工程1561/62第一次上機(jī)E410第18周星期二1－4節(jié)電氣工程1561/62第二次上機(jī)E410第17周星期四5－8節(jié)電氣工程1561/62第三次上機(jī)E410

湖南工程學(xué)院國際教育學(xué)院

2015年12月 28 日

目 錄

第一部分 綜合練習(xí)1

第二部分小學(xué)生CIA的設(shè)計10

1 設(shè)計目的10

2 概要設(shè)計10

3 詳細(xì)設(shè)計11

3.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)11

3.2 四則運算模塊功能設(shè)計12

3.3 使用說明12

4 系統(tǒng)測試13

4.1戲初始畫面測試13

4.2加法運算測試13

4.3減法運算測試14

4.4乘法運算測試14

4.5除法運算測試15

4.6答錯提示測試15

5課程設(shè)計總結(jié)16

6 附錄 17

第一部分 綜合練習(xí)

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的c语言课程设计湖南工程学院,湖南工程学院15级C语言课程设计报告.doc的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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