有一首歌叫做《校園的早晨》

沿著校園熟悉的小路??清晨來到樹下讀書

初升的太陽照在臉上??也照著身旁這棵小樹

親愛的伙伴親愛的小樹??和我共享陽光雨露

請我們記住這美好時光??直到長成參天大樹

請我們記住這美好時光??直到長成參天大樹

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沿著校園熟悉的小路??清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上??也照著身旁這棵小樹，沒有比這首《校園的早晨》更貼切的形容我們本次支教的官村小學(xué)了。馬蹄形的布局，校園中間種滿了小樹，給人一種郁郁蔥蔥蓬勃朝氣的感覺。每天清晨我們抵達(dá)學(xué)校的第一件事就是和同學(xué)們一起在這首歌伴奏下做早操。來支教之前我是學(xué)計算機(jī)的，我在想我只是一個愛好籃球的非專業(yè)運(yùn)動員，我能帶好體育，籃球課么。然而回首這么多年的籃球體育生涯，我也獲得過不少獎勵，擔(dān)任了不少類似老師的領(lǐng)隊，教練等職務(wù)，我還是信心滿滿的。

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第一個百個饅頭

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?????這次支教的官村小學(xué)由于整個村子都是同姓的人，可能都是親戚，又或許是見慣了的原因，學(xué)生和老師之間可能彼此進(jìn)入了疲勞期，相互之間有些厭倦。這就造成了學(xué)生對老師的教導(dǎo)變得麻木。

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????了解到這樣的情況，孫老師就給我們講了個故事，一個乞丐乞討，別人給他饅頭，前99個給他饅頭的人他都沒有記住，因為他沒有吃飽，吃到第100個饅頭他吃飽了，他就會記住這給他100個饅頭的人，對于學(xué)生們來說我們支教的老師應(yīng)該做這個給他100個饅頭的人。我第一節(jié)上體育課的時候發(fā)現(xiàn)孩子們都穿的拖鞋，甚至穿裙子，有點(diǎn)驚訝就隨口叮囑同學(xué)們說：希望以后有運(yùn)動鞋的同學(xué)們把鞋穿上最好也穿上運(yùn)動褲，這樣可以避免同學(xué)們在運(yùn)動的時候受傷。結(jié)果第二天同學(xué)們都穿上了新的鞋子。既然隨口的一聲叮囑學(xué)生們都牢記在心，也許更高層次的鞭策能在這里學(xué)生的心底種下一顆種子，那我們也就不虛此行了。

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我的籃球課

????為期一周的支教時間總共給我安排了10節(jié)籃球課，合計合計發(fā)現(xiàn)還是足夠給一個零基礎(chǔ)的同學(xué)全方位立體的籃球感知。課程主要圍繞籃球小知識和籃球運(yùn)動本身來進(jìn)行。籃球小知識穿用來插在課堂教學(xué)中，

籃球小知識主要包括：

1.籃球運(yùn)動的起源

2.籃球運(yùn)動的場地，籃球的器材規(guī)范

3.籃球比賽的基本規(guī)則（國際籃聯(lián)的規(guī)則為準(zhǔn)）

4.籃球裁判的簡單手勢

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????在講籃球運(yùn)動本身之前，由于考慮到籃球是一項劇烈運(yùn)動，給孩子們教了8個小節(jié)的拉伸運(yùn)動操，在運(yùn)動之前充分的拉伸肌肉韌帶和身體避免受傷。由于之前了解到孩子們都屬于籃球零基礎(chǔ)，所以我的課程不單要帶動孩子們對體育運(yùn)動以及籃球運(yùn)動的熱情，也要從籃球運(yùn)動本身的三個基本要素講起：運(yùn)球，傳球，投籃。要點(diǎn)包括，持球站立的三威脅姿勢，原地運(yùn)球傳球，行進(jìn)中運(yùn)球傳球，投籃，三步上籃。

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????整體來看由于前幾節(jié)課著重強(qiáng)調(diào)了籃球球性的訓(xùn)練，通過單手上舉，單臂側(cè)環(huán)，原地運(yùn)球等動作的強(qiáng)調(diào)，孩子們后序的動作學(xué)習(xí)的非常快，雖然有點(diǎn)疏忽了左右手交替的運(yùn)球，但在最后幾節(jié)課的投籃游戲中孩子們基本都能做到單手從三分線運(yùn)球到籃下投籃這樣一個簡單的進(jìn)攻流程。非常令我開心的是，她們?nèi)坑涀×宋业幕@球生命學(xué)說，這樣形象的說法我覺的對于作為留守兒童的她們來說也算是能夠找個傾訴的伙伴。

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德基金大家庭

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????我們都是來自五湖四海為著一個共同的革命目標(biāo)走到了德基金大家庭中，前段時間剛找完工作就和愛心達(dá)人鄭朋給這邊投了簡歷。過來之后見到了各個專業(yè)的牛人，學(xué)舞蹈的童話姐，練武術(shù)的劉政隊長，當(dāng)然還有我們的重量級人物中國十大山水畫家孫金龍老師，湛江的葉老師，最年輕的是廣州的楊老師。這樣充滿愛的大家庭中在德基金工作人員（瀟瀟姐，曉玲姐，美玲姐，當(dāng)然還有能哥！哈哈）的幫助下每天都有條不紊的運(yùn)行著給支教的學(xué)生們送去滿滿的愛和知識。與其他德先生相處的日子中，我學(xué)到了很多代課的經(jīng)驗，孫老師的啟發(fā)式教學(xué)，童話姐一絲不茍的態(tài)度，劉政隊長的領(lǐng)導(dǎo)才能和孩子們互動的方法，以及同為陜師大小分隊文瑾老師精心的準(zhǔn)備都讓我受益匪淺。隊長說聚是一團(tuán)火，散是滿天星，雖然現(xiàn)在支教結(jié)束了，但是我們助人為樂的精神要傳承下去，我們回到各自的學(xué)習(xí)和工作崗位上以后，在神州大地上會繼續(xù)發(fā)揮著自己的光和熱。踐行自己的宣誓----盡己所能，奉獻(xiàn)心智，不計報酬，幫助他人。

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離別是為了更好的重逢

????時光飛逝，一周的藝術(shù)支教匆匆結(jié)束，快要離開的時候，我給每個同學(xué)都留下了自己的期許，孩子們也給我寫了些自己對上課對籃球運(yùn)動的感悟，看的出來她們都很喜歡體育運(yùn)動也喜歡和王老師一起上課做游戲?qū)W籃球。

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????我在上課的時候總是希望把自己知道的有關(guān)籃球的一切都交給孩子們，甚至怎么扣籃，這也算是理想主義的一種吧情懷吧。不知道是不是天氣的原因，周五支教結(jié)束的學(xué)校氣氛有點(diǎn)沉悶，快要上車的時候明媚同學(xué)昂著頭問我，老師，你還會不會回來？我一時不知道怎么回答她，她說，我知道你可能不會有時間回來了，你要回家了，但是我會聽你的話，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉。

????聽到這樣的話，走的時候我們都沒有哭。

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結(jié)語

????我想也許，我們今天的支教是為了明天的不支教，希望在不久的將來，中國的每一個孩子們都會得到平等的教育機(jī)會，得到全面自由的發(fā)展，那時候支教或許會變得全無“用武之地”，我期待著這一天的到來。



總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的官村小学支教感言的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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