浅析怎样学好C语言
當(dāng)然，假設(shè)讓你們帶著如今的知識回到他們的那個時代，那么就沒有什么圖靈獎了。
C語言程序設(shè)計是我們的專業(yè)基礎(chǔ)課。可是C語言本身卻是一個非常強(qiáng)大的工具，它是到眼下為止最為廣泛使用的工具，并且在能夠預(yù)見的將來。它仍然是皈依為程序猿的人們心中的神器。這個工具作什么的呢？它在人和機(jī)器之間建立了一個交流的平臺。
既然電腦不是伺應(yīng)生，聽不懂我們的話，那么我們要怎么控制它呢？假設(shè)你們給我裝聾作啞，我會告訴你期末掛了你，哦。你立刻老實(shí)了！對于電腦。我要怎么才干使喚它，讓它為我工作呢？不錯，我們有個強(qiáng)力工具，C語言。
好，我們把上面的場景復(fù)習(xí)一下：
你要我算100的階乘，于是我去機(jī)房上機(jī)，編寫了一個程序：
( 參加ppt......)
執(zhí)行程序。哦。結(jié)果出來了！
有人覺得。如今是java和.net的時代，有誰還須要C以及匯編呢？孰不知，java和.net是建立在軟件之上的，是為了壟斷市場而建立起來的體系。宛如挖好一個金壁輝煌的坑，請你往下跳，還自以為站在巨人的肩膀上。事實(shí)上成了坑底之蛙。要成為一個真正的程序猿，并期望成為一個程序猿高手。必須從機(jī)器出發(fā)，從cpu到操作系統(tǒng)，再到軟件體系，高手的境地就是悟道后的明鏡靈臺，軟件設(shè)計出神入化，我就是程序。程序就是我。
這樣是不行的。正確的入門方法僅僅有一個，要證大道，唯有此法！同學(xué)們。從C語言入手，努力學(xué)好C語言！
說他坐不了程序吧。他也能夠作，可是假設(shè)程序復(fù)雜一點(diǎn)，出現(xiàn)故障時，問題出再哪里就搞不清楚了。反正是不清楚！
”
各種語言的編譯器，包含java虛擬機(jī)，都是用C語言開發(fā)的。各種嵌入式設(shè)備，如手機(jī)、PDA也都是C語言開發(fā)的。
C語言歷史悠久，其內(nèi)容也絕非譚浩強(qiáng)老師的《C語言程序設(shè)計（第二版）》所描寫敘述的那么簡單——那本書僅僅是針對中國國情的教學(xué)入門書而已。
? ? 學(xué)生總喜歡問：那種語言好？學(xué)那種語言有前途？這樣的問題天天在討論，永無休止。
事實(shí)上我覺得大家所關(guān)心的，無非是那種語言更有“錢途”，學(xué)習(xí)那種語言畢業(yè)后能夠輕松找到高薪的工作——當(dāng)年我也是這么想。那么。我告訴你，假設(shè)你精通C語言，請你去華為，不要在小池塘里浪費(fèi)青春了！
第一個要裝進(jìn)行囊和你一起前進(jìn)是“規(guī)范的格式”，有非常多教科書，參考書。不太注重程序的格式的問題。寫出的程序就象一堆堆的垃圾一樣，這也導(dǎo)致了如今非常多人寫的程序中有非常多的廢碼，垃圾代碼，這和那些入門的書有非常大的關(guān)系，要把那些作者都拿來打打PP。真正的商業(yè)程序絕對是規(guī)范的。張三寫的程序和李四的程序格式大致同樣。各種標(biāo)識符的命名規(guī)則一樣，否則誰也看不懂你寫的程序。假設(shè)寫出來的代碼誰也看不懂，那絕對是垃圾。假設(shè)要把那些垃圾翻半天，勉強(qiáng)才把金子找出來，那這樣的程序不如不要，還不如又一次寫過，這樣，思路會更清楚一點(diǎn)。所以說，規(guī)范的格式是入門的基礎(chǔ)。
那這個規(guī)范的格式包含什么呢？不少啊，要堅(jiān)持才干做到！
長標(biāo)志符命名，代碼縮進(jìn)，一對大括號范圍不超過一屏幕，等等。
有了這兩個就能夠了，能夠出發(fā)了，預(yù)計有人說了，英語和數(shù)學(xué)不要了？大家都說大學(xué)生了，這樣的問題就不要問了嘛！你已經(jīng)用早晨和傍晚的時光學(xué)習(xí)了英語了，我這個沒有要去。計算機(jī)專業(yè)英語超簡單，小學(xué)水平而已，記住一些專業(yè)詞匯就能夠了。關(guān)于數(shù)學(xué)，說數(shù)學(xué)好，敲代碼就好是沒有科學(xué)依據(jù)的！
我就有個同學(xué)。數(shù)學(xué)回回100分，敲代碼也就是hello world的程度，只是人家如今是數(shù)學(xué)博士了！羞愧啊。做為的大學(xué)生，并且是我們這個專業(yè)的大學(xué)生，已經(jīng)全然具備了敲代碼所須要的數(shù)學(xué)素質(zhì)了。所以這個不是我們要操心的，Ready? Go。
有一個偉人說過：“反復(fù)權(quán)威是成熟的必經(jīng)之路”，這是站在巨人的肩膀上的做法，習(xí)武之人首先要學(xué)的都是各種套路，比方說辟邪劍法。然后才干融會貫通，開宗流派。我們學(xué)習(xí)敲代碼也要這樣來，這是一個捷徑，幫你走得更遠(yuǎn)得捷徑。
：）書當(dāng)然要看好書，僅僅有好書才營養(yǎng)豐富。
要做到讀書破萬卷，編程如有神；枯燥的看書是非常郁悶的，非常easy變成化石。如今非常多是書都是用源代碼說明問題的，源代碼就像是動畫、就像是幻燈片，把書中的招式一一演練給你看。能夠說高手的經(jīng)驗(yàn)大都是源自代碼。最后也都化成源代碼展如今大家面前，把書上的程序一個一個的輸入（用鍵盤，用你的手指）到電腦中，編譯執(zhí)行。自己手工輸入這一步不能省略，如今非常多書有配套源代碼，非常多同學(xué)或者成年人學(xué)習(xí)的時候都耍小聰明。直接把源代碼復(fù)制過去編譯執(zhí)行，hoho, 這是沒有效果的。
當(dāng)然。程序輸?shù)枚嗔恕Ｃご蚬ασ采狭艘粋€臺階。鍵盤敲得快了，薪水也跟著漲上去了！
^_^
只是。鍵盤敲得快不代表你的程序就寫得好，否則學(xué)校僅僅要每一個學(xué)生發(fā)一份盲打聯(lián)系軟件，四年畢業(yè)后。個個都是程序高手了！
好了。你輸了一個程序進(jìn)電腦了，鍛煉了手部肌肉，也執(zhí)行出了結(jié)果，愉悅了身心，就此滿足了？那離高手還遠(yuǎn)呢，要變成高手，你還要鍛煉一下你得腦部肌肉。拿起你得筆，拿起你得紙。用你得大腦，這號稱世界上最精密的機(jī)器來執(zhí)行你輸入的程序，記錄下不同執(zhí)行時刻變量的值，記錄下程序的執(zhí)行分支，最后發(fā)現(xiàn)，這個程序被你解剖到了紙上。我相信也解剖到了你的心里！
這是捷徑的核心。一定要記住。輸入的程序不是說正確執(zhí)行就完事了。要去閱讀一下代碼。利用筆和紙做輔助工具。做一下筆記。這就是反復(fù)權(quán)威 。當(dāng)然，假設(shè)你是天才。那請你塞上耳朵，你不在我們討論的范圍之內(nèi)！
大家剛開始學(xué)習(xí)的時候，是不是有種感覺。假設(shè)讓你寫一個程序，你從哪里下手呢？前面？后面？上面？以下？為了解決問題，我的程序該怎樣寫呢？抓耳撓腮，好煩啊。于是乎干脆睡覺去，不寫了。你看，這樣的行為是要打PP的！
練武功，總是先反復(fù)師父的動作。才干有自己的動作，所以也讓我們重反復(fù)別人寫的程序開始，然后再寫自己的程序吧。
遵循這種方法，你們就跟著組織走上了通往羅馬的大路了！
接下來。你得走啊，不走怎么到羅馬呢？ 把你學(xué)會的程序設(shè)計方法應(yīng)用到你寫的程序中去啊！
某天，你看到這里有個問題，你有了想法。怎么辦？上機(jī)去。和鍵盤奮戰(zhàn)去！stop, stop! 暫停一下。上機(jī)之前，不要忘記了你的筆和紙，勇敢地把你的想法寫下來，假設(shè)寫不出來，就不要去機(jī)房浪費(fèi)爸爸媽媽的血汗錢了！
學(xué)武功就要學(xué)絕世武功。盡管號稱最精密。實(shí)際效果上，人腦還是沒有電腦的精確度的。假設(shè)你的大腦能馬馬虎虎地執(zhí)行出來之后，那么OK。帶上規(guī)范的格式和耐心。去上機(jī)吧！
windows多好，色彩斑斕的。當(dāng)你修煉到我這個程度的時候，非要聽這京劇才文思泉涌的敲代碼的時候，當(dāng)然要用windows下的集成開發(fā)環(huán)境了。可是對大家來說，不是如今，windows是非常危急地，程序猿還是回到TC中去吧！
哦，這個問題問得好，C語言中也有圖形啊。全然能夠滿足大家寓教于樂得心理！
讓我們來看這個程序，非常easy，就是在屏幕上話一個周期得正弦波！
(參見ppt......)
好了，到這里。我們基本攻克了在學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計時的一些方法論的東西，關(guān)于詳細(xì)的學(xué)習(xí)過程，假設(shè)你要我在這里給你們講指針要怎樣學(xué)習(xí)？函數(shù)要怎樣學(xué)習(xí)？那我講的內(nèi)容也不會多于任課老師的內(nèi)容。或者開個專題叫“怎樣學(xué)好指針”。當(dāng)然，假設(shè)你愿意和我探討一下指針的本質(zhì)和高級應(yīng)用的話，課后，課后啊！
如今，我們要談最后一個問題！我們這個專業(yè)的女生的比例較其它的工科專業(yè)還是要高一些的。不知道為什么常常到例如以下的說法：1，我是女生。我不適合敲代碼啊。2。我的性格比較外向，不適合坐下來安靜的敲代碼呢！
全部，說性格外向不適合敲代碼的話是懶惰的借口。是要掩蓋他不可告人的目的的接口！狂打PP!
我就見過一個上市公司的研發(fā)二部全是女性！，從軟件project師到硬件project師再到部門經(jīng)理都是女性，業(yè)績根本不輸其它的研發(fā)部門，這個公司在湖南，不是我瞎掰的！
同學(xué)們。問大家一個問題。“二十一世紀(jì)最貴是什么？”，不錯，是人才，所以。我能夠負(fù)責(zé)任地告訴大家，“不學(xué)好C語言，老師非常生氣”。老師非常生氣，后果怎么樣啊？是非常嚴(yán)重！
That’s all, thank you!
學(xué)習(xí)C語言不是一朝一夕的事情，但也不須要花費(fèi)十年時間才干精通。怎樣以最小的代價學(xué)習(xí)并精通C語言是本文的主題。請注意，即使是“最小的代價”，也絕不是什么捷徑，而是以最短的時間取得最多的收獲，同一時候也意味著你須要經(jīng)歷艱苦的過程。
一、要讀就讀好書，否則不如不讀
全部剛開始學(xué)習(xí)的人面臨的第一個問題便是：怎樣選擇教材。好的開始是成功的一半，選擇一本優(yōu)秀的教材是事半功倍的關(guān)鍵因素。不幸的是。學(xué)校一般會幫你指定一本非常差勁的C語言課本。而幸運(yùn)的是，你還能夠再次選擇。
大名鼎鼎的譚浩強(qiáng)教授出了一本《C語言程序設(shè)計》，據(jù)說發(fā)行量有超過400萬，據(jù)我所知，非常多學(xué)校都會推薦這本書作為C語言課本。盡管本人的名字（譚浩宇）跟教授僅僅一字之差，但我是無比堅(jiān)定地黑他這本書的。
這本書不是寫給計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生的。而是給那些須要考計算機(jī)等級考試的其它專業(yè)學(xué)生看的。這本書的主要缺點(diǎn)是：樣例程序非常不專業(yè)，不能教給你程序設(shè)計應(yīng)該掌握的思考方式；程序風(fēng)格相當(dāng)?shù)夭缓?#xff0c;會讓你養(yǎng)成亂寫代碼的惡習(xí)；錯誤太多，曾經(jīng)有人指出過這本書的上百個錯誤。當(dāng)中不乏關(guān)鍵的概念性錯誤。好了，這本書我也不想說太多了，有興趣大家能夠百度一下：）
順便提一句，最新的《C程序設(shè)計語言》是依據(jù)C89標(biāo)準(zhǔn)修訂的，而《C語言參考手冊》描寫敘述的是C99標(biāo)準(zhǔn)。二者可能會有些出入。建議依照C99標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。還有一本《C和指針》，寫得也是相當(dāng)?shù)夭诲e。英文名是《Pointers on C》。特別地強(qiáng)調(diào)指針的重要性，算是本書的一個特點(diǎn)吧。只是這本書并不十分適合剛開始學(xué)習(xí)的人。假設(shè)你曾經(jīng)學(xué)過C語言，有那么一些C語言的基礎(chǔ)但又不是非常扎實(shí)，那么你能夠嘗試一下這本書。我相信，僅僅要你理解了指針，C語言便不再神奇。
假設(shè)你已經(jīng)啃完了一本C語言教材，想要更進(jìn)一步，那么有兩本書你一定要看。首先是《C Traps and Pitfalls》（中譯名《C陷井與缺陷》），非常薄的一本小冊子。內(nèi)容非常非常地有趣。要注意一點(diǎn)。這本書是二十多年前寫成的，里面提到的非常多C語言的缺陷都已被改進(jìn)。只是能夠了解一些歷史也不是什么壞事。然后你能夠挑戰(zhàn)一下《Expert C Programming》（中譯名《C專家編程》），書如其名，這本書頗具難度，一旦你細(xì)致讀完并能透徹理解，你便能夠放心大膽地在簡歷上寫“精通C語言”了。
切記一個原則，不要讀自己眼下還看不懂的書，那是浪費(fèi)生命。假設(shè)你看不懂，那你一定是缺失了某些必需基礎(chǔ)知識。
此時，你要細(xì)致分析自己須要補(bǔ)充哪些內(nèi)容，然后再去書店尋找講述的這些內(nèi)容的書籍。
把基礎(chǔ)知識補(bǔ)充完畢再回頭來學(xué)習(xí)。才會真正的事半功倍。
不同的編程環(huán)境會造就出不同思維的程序猿。Windows的程序猿大多依賴集成開發(fā)環(huán)境。比方Visual Studio。而Unix程序猿更加鐘愛Makefile與控制臺。顯而易見，集成開發(fā)環(huán)境更easy上手，在Windows上學(xué)習(xí)C語言，僅僅須要會按幾個基本的Visutal C++工具欄button就能夠開始寫Hello, World!了。而在Unix下，你須要一些控制臺操作的基本知識。有人或許覺得Unix的環(huán)境更簡潔，但習(xí)慣的力量是非常大的，大家都非常熟悉Windows的基本操作，而為了學(xué)習(xí)C語言去專門裝一個Unix系統(tǒng)，似乎有點(diǎn)不劃算。
對于一個僅僅懂得Windows基本操作、連DOS是什么都不知道的新手而言。盡快做一些有趣而有意義的事情才是最重要的。用C語言寫一個小程序遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)ls、cat等命令有趣。況且我們要專注于C語言本身。就不得不臨時忽略一些東西。比方編譯鏈接的過程、Makefile的寫法等等等等。
所以我建議剛開始學(xué)習(xí)的人應(yīng)該以Visual C++ 6.0（不是VisualC++ .NET）或者Dev C++作為基本的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且千萬不要在IDE的使用技巧上過多糾纏，由于今后你一定要轉(zhuǎn)向Unix環(huán)境的。
Visual C++ 6.0使用非常方便。調(diào)試也非常直觀。但其默認(rèn)的編譯器對C標(biāo)準(zhǔn)的支持并不好，而Dev C++使用gcc編譯器，對C99的標(biāo)準(zhǔn)都支持良好。使用順帶提一下，非常多大學(xué)的C語言課程還在使用Turbo C 2.0作為實(shí)驗(yàn)環(huán)境，這是相當(dāng)不可取的，原因其一是TC 2.0對C標(biāo)準(zhǔn)差點(diǎn)兒沒有支持，其二是TC 2.0編譯得到的程序是16位的，這對今后理解32位的程序會造成極大的困擾（當(dāng)然,用djgpp之類的東西能夠使TC 2.0編譯出32位程序，只是那過于復(fù)雜了）。
等你學(xué)完一本C語言的教材，你一定要轉(zhuǎn)向Unix平臺繼續(xù)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)兒全部的C語言高級教程都是基于Unix平臺的（比方《C專家編程》）。轉(zhuǎn)變的過程是痛苦的，你須要面對的是各種紛繁復(fù)雜的命令。全然不同于Windows平臺的思考方式。可是這樣的痛苦是值得的。Unix與C是共生的，Unix的思考方式和習(xí)慣更加符合C語言的思考方式和習(xí)慣。
在Unix下，你能夠找到無數(shù)優(yōu)秀的源代碼供你盡情閱讀，你能夠方便地查看某個庫函數(shù)的聯(lián)機(jī)手冊，還能夠看到最棒的代碼風(fēng)格（說到代碼風(fēng)格。我會專門寫一篇文章詳細(xì)敘述）。
歸結(jié)起來就是一句話：初學(xué)C語言，建議使用Windows系統(tǒng)和集成開發(fā)環(huán)境，在準(zhǔn)備向“高手”方向努力時，請先轉(zhuǎn)向Unix平臺。
請從書的前言開始，細(xì)致地閱讀手頭的教材。非常多人看書喜歡直接從第一章開始看。這是錯誤的做法。
前言是作者對整本書的大體介紹，作者一般會告訴你須要什么基礎(chǔ)才干夠順利閱讀本書，這能夠幫助你檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識是否已經(jīng)具備。
看完前言，還要瀏覽一下文件夾。了解一下書的總體結(jié)構(gòu)。順便給自己安排一下學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)C語言，必需注意每一個細(xì)節(jié)，書上的樣例代碼一定要自己親自敲一遍。編譯執(zhí)行輸出都跟書上說的一致才干算是學(xué)完了一個樣例，假設(shè)不一致，就要細(xì)致找原因。
出了書本上有的樣例。自己還要“創(chuàng)造”一些樣例，比方學(xué)習(xí)運(yùn)算符優(yōu)先級的時候，能夠?qū)憥讉€同樣的表達(dá)式，在不同的位置加上括號。看看有哪些不同的行為。比方*p++和(*p)++，又比方a = b == c、(a = b) == c和a = (b == c)等等。自己抄的書上的樣例以及改造之后的樣例，還有自己“創(chuàng)造”的樣例，都應(yīng)該細(xì)致地歸類保存，并且要在源代碼中寫上簡短的凝視，闡述這個樣例的意圖。?
樣例之后就是習(xí)題了，我建議剛開始學(xué)習(xí)的人把全部的習(xí)題都獨(dú)立做一遍，然后對比答案的代碼，看看自己的代碼有那些不足。再試著改動自己的代碼。
非常多人不重視習(xí)題，這是極大的錯誤，由于作者一般會在習(xí)題中說明一些重要的道理，而不是單純地檢驗(yàn)前面的知識。
或許你覺得這樣學(xué)習(xí)太慢，事實(shí)上不然。
學(xué)得細(xì)致就不用走回頭路，等你學(xué)到后面才發(fā)現(xiàn)自己前面沒搞清楚，那才是真的得不償失。一般說來，整本書讀完，你應(yīng)該完畢數(shù)千行乃至上萬行的代碼。不管是原封不動照抄書上的，還是自己心血來潮寫就的，都是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的一筆財富。以我自己舉例。閱讀《Windows核心編程》時（我僅僅閱讀了3/4的內(nèi)容），除了抄書上的代碼，還自己寫了非常多樣例。一共同擁有5574行（用unix下的wc工具統(tǒng)計），時隔多日。我早已記不清Windows的系統(tǒng)編程了。但僅僅要花幾分鐘翻出曾經(jīng)的代碼看看，便會又一次了然于胸。所謂好記性不如爛筆頭，就是這個道理。
細(xì)致讀書、認(rèn)真抄寫源代碼、獨(dú)立完畢習(xí)題外加更進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，最后將全部的代碼留下。成為自己的經(jīng)驗(yàn)和財富，絕對的辛苦。也絕對的事半功倍。
當(dāng)然。這樣的方式僅僅適合學(xué)習(xí)須要精通的技術(shù)。假設(shè)不是學(xué)習(xí)C語言，你還要詳細(xì)情況詳細(xì)分析。
寫到最后，還有非常非常重要的一點(diǎn)沒有提及──代碼風(fēng)格。從最開始學(xué)習(xí)就必須強(qiáng)迫自己模仿最棒的代碼風(fēng)格。由于代碼風(fēng)格太重要內(nèi)容也太多，我會用專門的一篇文章來詳細(xì)討論，請大家關(guān)注《程序猿之路──關(guān)于代碼風(fēng)格》。
題目是關(guān)于C語言。事實(shí)上我主要想說說程序該怎么學(xué)，或者一點(diǎn)感悟罷了，在這里，我僅僅想引用身邊的幾個人的樣例。來談一下對程序?qū)W習(xí)的理解
第一個人要說到我了，我對程序產(chǎn)生興趣，是聽說程序能夠作游戲。那時候是在初一，然而借來一本G-BASIC簡明教材后，我便傻了眼。
陌生的詞匯，古怪的邏輯，都是些天文的中文譯本。頭疼了好一陣子。
然而當(dāng)時又沒有別的閑書可看，我就整天捧著那一本書，什么方法都試過了，甚至倒著看過了，都沒看出什么眉目，自己又沒有電腦。僅僅能不停地大膽地想象。然后滿腦子的疑惑……
在這里停一下，上面說的便是我學(xué)習(xí)的風(fēng)格：總要經(jīng)歷一番波折，瞎折騰幾下，然后才會有偶然間的明悟－開竅了！我甚至沒見過幾個人有我這么笨，如今明確過來了。我總是一開始把事情想得過于復(fù)雜。造成狗咬刺猬的難堪的局面。然而居然有意想不到的收獲。可是不建議大家模仿這樣的風(fēng)格。起碼追女朋友的時候不能這樣，生活中非常多機(jī)會在于接手的那一瞬間，失去就永遠(yuǎn)找不回來了。
如今回來，后來偶然間。我看懂了一行代碼，是print 語句，當(dāng)時興奮得要命。又細(xì)致看了這個看了那個。一下子看懂了非常多東西，像是在霎那間被什么給擊中似的，立刻間醍醐灌頂。。。
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可是，還是那句話不破不立，不阻不行。
就像我如今有了電腦，整天泡在互聯(lián)網(wǎng)的海洋里，感受著快餐文化。好久都沒靜下心來好好想點(diǎn)東西了.
高中時坐我旁邊一女生。她的文曲星里有BASIC。我偶爾拿過來編了幾個小程序玩，她看到后非常感興趣。令人驚訝的是，她僅僅看了三五個程序。聽我講了幾個命令的功能，就能依據(jù)自己的想象編出小動畫來，她此前是絕沒有學(xué)過程序的！
我曾一度懷疑過她的智商，然而她程序是如此之快。卻讓我的眼都瞪大了好幾圈，比我當(dāng)年高了好幾個境地！我后來常常在想，是不是我當(dāng)時的方法不正確，程序究竟應(yīng)該怎樣學(xué)。
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程序應(yīng)該怎樣學(xué)。對C來講。我覺得應(yīng)該從繪圖學(xué)起。
原因有二：
一，繪圖程序非常能振奮人心的。它能帶給你濃厚的興趣。這是學(xué)程序的關(guān)鍵。
二，繪圖程序easy上手，非常easy的道理。就能做出非常美麗的東西來。有非常多東西甚至不用看課本，就能自己推出來（我覺得推理的方法非常重要，它是你自學(xué)的必要條件）。
比方畫一個圓，從數(shù)學(xué)角度來分析，要確定一個圓。僅僅需知道它的圓心（x,y）與半徑r,那好一個圓就畫出來了，circle(x,y,r);
其它的類推。再畫一個立體的。選擇立方體，再分析，僅僅要知道兩個對角的坐標(biāo)即可了吧，翻一下課本，不是這樣。為什么？你或許會想到，電腦屏幕本來就是平面的。用立體坐標(biāo)的理論在這里，恐怕就不是最簡單的方法。所以它採用的應(yīng)該是兩個平面圖形平移。此處留下疑問。立體圖形在平面坐標(biāo)中怎么表示？自己慢慢研究，非常淺的東西。
想作動畫吧，想象一下動畫的原理僅僅是從一個圖形變幻到還有一個圖形，不同地變幻就出現(xiàn)動畫效果，那就能夠畫一個，擦了。再畫一個新的，再變化。
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數(shù)學(xué)功底好的話，從二維到三維，從靜態(tài)到動態(tài)我覺得是非常快的過渡。
但這里不要沉溺太久了。先學(xué)繪圖僅僅是幫助你輕松地入門（非常多人C學(xué)完了還沒有入門）。
從繪圖里臨時走出來，你應(yīng)該打打基礎(chǔ)了，這里不再贅述。能夠邊學(xué)邊實(shí)踐，物理。數(shù)學(xué)課本中非常多問題都能夠用程序來演示。來解決，嘗試著多做些東西，這比你老學(xué)課本中的模型強(qiáng)多了。僅僅有你自己去體會才干知道。
談及C語言，我想凡是學(xué)過它的朋友都有這樣一種感覺，那就是“讓我歡喜讓我憂。”歡喜的是，C語言功能非常強(qiáng)大、應(yīng)用廣泛。一旦掌握了后。你就能夠理直氣壯地對他人說“我是電腦高手！”。并且以后若是再自學(xué)其它語言就顯得輕而易舉了。
憂慮的是。C語言宛如“少林武功”一般博大精深。太難學(xué)了。事實(shí)上就筆者覺得C語言并不是是“difficult（困難）”的。僅僅要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自學(xué)C語言是一件非常easy且又其樂無窮的事。
今天本人就與大家一起談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)C語言或者說學(xué)習(xí)C語言應(yīng)從哪幾方面著手。?
了解一些基本知識
一．C語言的背景
就個人感觸。不管學(xué)習(xí)哪門語言首先應(yīng)該了解一下自己所學(xué)語言的背景。也能夠說它的發(fā)展史。
C語言屬于高級程序語言的一種，它的前身是“ALGOL”。其創(chuàng)始人是布朗·W·卡尼漢和丹尼斯·M·利奇。C語言問世時是帶有非常大的局限性，由于它僅僅能用于UNIX系統(tǒng)上。然而隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計算機(jī)工業(yè)的發(fā)展，C語言逐漸脫離UNIX。1987年美國標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會制定了C語言的國際標(biāo)準(zhǔn)。簡稱“ANSI C”，從此以后它便成為一種廣泛使用的程序語言。C語言的長處非常多，基本的有例如以下四點(diǎn)：
1．兼?zhèn)涓呒壵Z言與低級語言的長處，屬于一種中間語言。
2．它是一種結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計語言，非常適合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計。
3．有較豐富的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符以及函數(shù)供以選用。
4．直接與內(nèi)存打交道。使改動、編輯其它程序與文檔變得輕松，簡單。
二．二大語系二種不同的學(xué)習(xí)方法
筆者學(xué)習(xí)過非常多程序語言，比如：C，C＋＋（C語言的擴(kuò)展），QBASIC。VB（BASIC的可視化），JAVASCRIPT。JSCRIPT ，VBSCRIPT，JAVA，ASP。FOXPRO，PERL等等，就本人實(shí)踐所得，事實(shí)上高級程序語言分為兩大語系。
一路是以C為主的程序語言，比如：JAVASCRIPT，JAVA等，這類語言在函數(shù)的調(diào)用，程序語句的書寫。循環(huán)的控制都極為類似。還有一路是以BASIC為首的程序語言，比如：FOXPRO，VBSCRIPT等。此類語言同樣具有類似的函數(shù)調(diào)用，程序語句書寫以及循環(huán)控制。但與C語系是不同的。因此若是您曾經(jīng)是從QBASIC起家的，那么在學(xué)習(xí)C語言前最好是先洗洗腦，千萬不要把學(xué)習(xí)BASIC的方法以及思路用在C身上。
怎樣才干學(xué)好c語言
有人問我c語言是不是非常難學(xué)。我說不是，后來問的人多了。我就萌生了寫一篇關(guān)于c語言怎樣入門的文章的念頭來。
事實(shí)上c語言非常easy，它僅僅是一種交流的規(guī)則。一種表達(dá)的工具，一種承載思想的容器而已，之所以感覺難，我覺得是還不習(xí)慣使用計算機(jī)特點(diǎn)來考慮問題。
這就好比中國人從到英國定居一樣。盡管你學(xué)過英語，可是那僅僅是想象中的英國。和現(xiàn)實(shí)的英國的情況還相差非常遠(yuǎn)。所以要有一個適應(yīng)的過程。也就是常說的過渡期或磨合期。
想盡快上手就得掌握計算機(jī)的特點(diǎn)。計算機(jī)的特點(diǎn)包含：
這是我們的習(xí)慣。既然有解，我們一般習(xí)慣上就把它定為實(shí)數(shù)解，所以你做出來的程序通常是不考慮這兩個條件的。可是計算機(jī)不行，計算機(jī)是有名的弱智。
計算機(jī)沒有象人一樣的智能處理能力。它是人忠實(shí)的信徒，不管你怎么想。它都會執(zhí)行你的命令。
由于你的習(xí)慣。導(dǎo)致一些別實(shí)用心的人或者無意犯錯的人來犯錯誤，致使計算機(jī)有時無所適從。非常疲憊，甚至崩潰。報錯，造成你的程序是不成功的，所以你感覺非常難。
我們平時說話時。有時是一些招呼。有時說話的邏輯性能夠不太清楚，話既能夠表達(dá)這樣的意思，也能夠表達(dá)那樣的意思，人能夠依據(jù)環(huán)境和對方想表達(dá)的含義進(jìn)行分析，終于得到正確的結(jié)果，可是計算機(jī)非常弱智，盡管它非常聽話，可是他不能理解你表達(dá)的思想，僅僅會按你交給的指令執(zhí)行，這樣導(dǎo)致執(zhí)行時報警和出錯。
人在考慮問題時，有非常多盡興的東西，但這不是處理問題的總體，而是一部分。所以就出現(xiàn)做完一段代碼后，就不愿意再寫。或感覺非常吃力，所以感覺非常難。
計算機(jī)要求它的主人，考慮問題要全面，全部可能的情況及處理都要告訴它。要求學(xué)會沉穩(wěn)，心態(tài)要穩(wěn)定。要求交流的語句一定要明了含義單一。
怎樣才干非常快的學(xué)會c語言，更快的度過磨合期呢？C語言的語法規(guī)則記憶理解當(dāng)然是不可少的。除此之外還應(yīng)注意以下幾個方面：
1、 好好理解一下變量和函數(shù)的概念，至少要又一次回頭看看初等數(shù)學(xué)。
這是基礎(chǔ)。否則就會先天不足，你學(xué)的再好，也成不了大氣候。
3、 培養(yǎng)自身的全局意識，既能小無內(nèi)，也能大無外，才行。
4、 嚴(yán)格依照程序設(shè)計過程設(shè)計程序，不要跳脫，天馬行空。沒有規(guī)矩是不成方圓的。
5、 努力提高自身的綜合素質(zhì)。程序是人思維的表達(dá)形式，是人處理問題思路和語言的結(jié)合體。你對客觀看成到什么程度和你掌握的知識成正比。
假設(shè)你對處理的問題不理解，不會處理，你怎么也寫不出程序。
總之，實(shí)踐出真知，多學(xué)、多練、多思、多交流，勤奮好學(xué)才干學(xué)成。
原文鏈接：http://www.51develop.net/thread-12093-1-1.html
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總結(jié)
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