計算機常識及電文檔編輯學習

實驗一 微型計算機硬件組裝及市場調查

實驗案例

小明在高中時曾經接觸過電腦，對電腦也產生了濃厚的興趣。作為一名大學新生，小明非常希望成為一名電腦高手。然而從哪里開始入手呢？在老師的幫助下，小明知道了學習電腦絕不能紙上談兵，必須從實踐中學習。考慮再三，小明決定購置一臺電腦，在得到家長的支持下，開始付諸實施。

小明了解到，同樣的性能，組裝機要比品牌機便宜得多，而且方便學習，這對于費用緊張而又不想放過一切學習計算機機會的小明來說再合適不過的了，因此，他決定自己動手組裝個人計算機。

在老師的指導下，小明列出了如下一個裝機計劃：

1、學習計算機硬件和組裝的相關知識。

2、在預算范圍內，根據自己學習的需要確定組裝計算機的配置。

3、購買計算機部件并自己嘗試動手組裝計算機。

為了能早日達成心愿，小明不分晝夜的按照計劃工作著，終于實現了自己的心愿，成功組裝了自己理想的計算機，同時，在組裝過程中也學到了許多計算機的硬件知識。

以下，我們具體來了解一下小明是如何按照計劃完成組裝計算機目標。學會了這些知識，我們就可以按照需要組裝出各種檔次的計算機了。

二、實驗指導

(一)微機組成原理與主要部件知識

1、微機的邏輯結構、邏輯部件與物理部件

早在1946年，美國數學家馮·諾伊曼提出了存儲程序式計算機的體系結構方案，奠定了現代電子計算機體系結構的根基。迄今為止，在世界各地使用的計算機，無論巨型機、大型機、中型機、小型機或微機、筆記本電腦或者是掌上型微電腦，其硬件結構都是按照存儲程序式計算機結構設計的。

微機通常指個人臺式計算機，在硬件結構上也完全依據存儲程序式計算機的邏輯結構對應進行各個物理部件的設計。因此，微型計算機的邏輯結構仍然是存儲程序式計算機的通用結構。在組裝微機時，頭腦里始終以微機的邏輯結構做參考將是非常有幫助的。

存儲程序式計算機的體系結構可以總結為如圖1-1A所示的邏輯結構圖，計算機的功能通過五個邏輯部件得到充分體現，因此又稱為計算機五大功能部件結構圖。

五大功能部件結構是邏輯上的，其具體的實現形式則可以千變萬化。微機的具體硬件部件就是對五大功能部件邏輯結構的一種實現。組成微機的各個硬件部件都是五大功能部件對應的具體形式。盡管多媒體功能已經成為微機的標準配置，而且新的多媒體接口和設備層出不窮，原理上也只是擴充了輸入設備與輸出設備的實例，其邏輯結構并未改變。

五大功能部件同微機硬件部件之間的對應關系如表1-1所示。

邏輯上的控制器與運算器總是組合成一個獨立的硬件芯片，稱為中央處理器(CPU)。

內存儲器在物理上對應獨立的內存條部件。

輸入設備在物理部件上對應鍵盤、鼠標、磁盤驅動器等標準輸入設備和光驅、聲卡、掃描儀、數碼相機等多媒體輸入設備。

輸出設備在物理部件上對應顯示器、打印機、磁盤驅動器等標準輸出設備和光盤刻錄機、聲卡等多媒體輸出設備。

在各個邏輯部件之間負責數據信號與控制信號傳輸的線路在物理部件上對應主板以及主板上的各種設備接口。

表1-1 五大功能部件同微機硬件部件及多媒體部件對應關系一覽表

邏輯部件名稱物理部件名稱備 注控制器中央處理器(CPU)主機運算器內存儲器內存條

輸入設備鍵盤

標準輸入設備鼠標磁盤與磁盤驅動器USB存儲設備光盤與光驅多媒體輸入設備聲卡掃描儀數碼相機輸出設備顯示器

標準輸出設備打印機磁盤與磁盤驅動器USB存儲設備光盤刻錄設備多媒體輸出設備聲卡數字總線與控制總線主板含各種設備的接口(2)微機硬件系統與組成部件介紹

微機硬件系統是由多種功能各異的獨立物理部件以及輔助環境部件(機箱、電源等)組裝而成。微機硬件系統的每個部件都有其特定的功能分工、了解這些獨立的物理部件是組裝微機的基礎。微機硬件系統的各個部件及其功能如表1-2所示。

表1-2 微機硬件系統部件及其功能一覽表

編號微型硬件系統部件名稱功能1機箱放置和固定其他部件的金屬框架；屏蔽外部干擾，提供穩定工作環境電源通過將220v交流電轉換為低壓直流電，為計算機系統提供運行動力2主板屬多層印刷電路板，通過板上的各種數據與控制總線同各個部件連接3CPU微機系統核心部件，對程序指令進行解釋和處理4內存條主存儲器，存放處理中的數據與程序5顯卡驅動顯示緩沖區中的數據轉換為RGB顯示信號6顯示器將顯示信號在屏幕上進行顯示7硬盤硬盤驅動器與金屬盤體的封裝，是可高速讀寫數據的外存儲器8軟驅軟盤讀寫驅動器，驅動可攜帶軟盤的讀寫9光驅光盤讀寫驅動器，驅動可攜帶光盤的讀取刻錄機向可刻寫光盤刻錄與讀取數據，也可讀取只讀光盤的數據10聲

總結

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