智力合集
不是境況造就人，而是人造就境況。
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沒有答案型
?簡介：這些題顯然不是考你智力。而考的是你的反應(yīng)能力。這種題大多數(shù)沒有答案，但是要看你的反應(yīng)嘍！
?詳細(xì)介紹：
1.為什么下水道的蓋子是圓的？
2.中國有多少輛汽車？
3.將汽車鑰匙插入車門，向哪個方向旋轉(zhuǎn)就可以打開車鎖？
4.如果你要去掉中國的34個省（含自治區(qū)、直轄市和港澳特區(qū)及臺灣省）中的任何一個，你會去掉哪一個，為什么？
5.多少個加油站才能滿足中國的所有汽車？
6.想象你站在鏡子前，請問，為什么鏡子中的影象可以顛倒左右，卻不能顛倒上下？
7.為什么在任何旅館里，你打開熱水，熱水都會瞬間傾瀉而出？
8.你怎樣將Excel的用法解釋給你的奶奶聽？
9.你怎樣重新改進(jìn)和設(shè)計一個ATM銀行自動取款機(jī)？
10.如果你不得不重新學(xué)習(xí)一種新的計算機(jī)語言，你打算怎樣著手來開始？
11.如果你的生涯規(guī)劃中打算在5年內(nèi)受到獎勵，那獲取該項獎勵的動機(jī)是什么？觀眾是誰？
12.如果微軟告訴你，我們打算投資五百萬美元來啟動你的投資計劃，你將開始什么樣商業(yè)計劃？為什么？
13.如果你能夠?qū)⑷澜绲碾娔X廠商集合在一個辦公室里，然后告訴他們將被強(qiáng)迫做一件事，那件事將是什么？
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畫線
1，在9個點上畫10條直線，要求每條直線上至少有三個點？
2，請僅用一筆畫四根直線，將上圖9個點全部連接。
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智力題1（海盜分金幣）海盜分金幣：
在美國，據(jù)說20分鐘內(nèi)能回答出這道題的人，平均年薪在8萬美金以上.
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5個海盜搶得100枚金幣后，討論如何進(jìn)行公正分配。他們商定的分配原則是：
（1）抽簽確定各人的分配順序號碼（1，2，3，4，5）；
（2）由抽到1號簽的海盜提出分配方案，然后5人進(jìn)行表決，如果方案得到超過半數(shù)的人同意，就按照他的方案進(jìn)行分配，否則就將1號扔進(jìn)大海喂鯊魚
（3）如果1號被扔進(jìn)大海，則由2號提出分配方案，然后由剩余的4人進(jìn)行表決，當(dāng)且僅當(dāng)超過半數(shù)的人同意時，才會按照他的提案進(jìn)行分配，否則也將被扔入大海；
（4）依此類推。這里假設(shè)每一個海盜都是絕頂聰明而理性，他們都能夠進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯推理，并能很理智的判斷自身的得失，即能夠在保住性命的前提下得到最多的金幣。同時還假設(shè)每一輪表決后的結(jié)果都能順利得到執(zhí)行，那么抽到1號的海盜應(yīng)該提出怎樣的分配方案才能使自己既不被扔進(jìn)海里，又可以得到更多的金幣呢？
解題思路1：
首先從5號海盜開始，因為他是最安全的，沒有被扔下大海的風(fēng)險，因此他的策略也最為簡單，即最好前面的人全都死光光，那么他就可以獨(dú)得這100枚金幣了。
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接下來看4號，他的生存機(jī)會完全取決于前面還有人存活著，因為如果1號到3號的海盜全都喂了鯊魚，那么在只剩4號與5號的情況下，不管4號提出怎樣的分配方案，5號一定都會投反對票來讓4號去喂鯊魚，以獨(dú)吞全部的金幣。哪怕4號為了保命而討好5號，提出（0，100）這樣的方案讓5號獨(dú)占金幣，但是5號還有可能覺得留著4號有危險，而投票反對以讓其喂鯊魚。因此理性的4號是不應(yīng)該冒這樣的風(fēng)險，把存活的希望寄托在5號的隨機(jī)選擇上的，他惟有支持3號才能絕對保證自身的性命。
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再來看3號，他經(jīng)過上述的邏輯推理之后，就會提出（100，0，0）這樣的分配方案，因為他知道4號哪怕一無所獲，也還是會無條件的支持他而投贊成票的，那么再加上自己的1票就可以使他穩(wěn)獲這100金幣了。
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但是，2號也經(jīng)過推理得知了3號的分配方案，那么他就會提出（98，0，1，1）的方案。因為這個方案相對于3號的分配方案，4號和5號至少可以獲得1枚金幣，理性的4號和5號自然會覺得此方案對他們來說更有利而支持2號，不希望2號出局而由3號來進(jìn)行分配。這樣，2號就可以屁顛屁顛的拿走98枚金幣了。
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不幸的是，1號海盜更不是省油的燈，經(jīng)過一番推理之后也洞悉了2號的分配方案。他將采取的策略是放棄2號，而給3號1枚金幣，同時給4號或5號2枚金幣，即提出（97，0，1，2，0）或（97，0，1，0，2）的分配方案。由于1號的分配方案對于3號與4號或5號來說，相比2號的方案可以獲得更多的利益，那么他們將會投票支持1號，再加上1號自身的1票，97枚金幣就可輕松落入1號的腰包了
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智力題2(猜牌問題)猜牌問題
S先生、P先生、Q先生他們知道桌子的抽屜里有16張撲克牌：紅桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方塊A、5。約翰教授從這16張牌中挑出一張牌來，并把這張牌的點數(shù)告訴 P先生，把這張牌的花色告訴Q先生。這時，約翰教授問P先生和Q 先生：你們能從已知的點數(shù)或花色中推知這張牌是什么牌嗎？
?于是，S先生聽到如下的對話：
P先生：我不知道這張牌。
Q先生：我知道你不知道這張牌。
P先生：現(xiàn)在我知道這張牌了。
Q先生：我也知道了。
聽罷以上的對話，S先生想了一想之后，就正確地推出這張牌是什么牌。
請問：這張牌是什么牌？
解題思路：
由第一句話“P先生：我不知道這張牌。”可知，此牌必有兩種或兩種以上花色，即可能是A、Q、4、5。如果此牌只有一種花色，P先生知道這張牌的點數(shù)，P先生肯定知道這張牌。
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由第二句話“Q先生：我知道你不知道這張牌。”可知，此花色牌的點數(shù)只能包括A、Q、4、5，符合此條件的只有紅桃和方塊。Q先生知道此牌花色，只有紅桃和方塊花色包括A、Q、4、5，Q先生才能作此斷言。
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?由第三句話“P先生：現(xiàn)在我知道這張牌了。”可知，P先生通過“Q先生：我知道你不知道這張牌。”判斷出花色為紅桃和方塊，P先生又知道這張牌的點數(shù)，P先生便知道這張牌。據(jù)此，排除A，此牌可能是Q、4、5。如果此牌點數(shù)為A，P先生還是無法判斷。 由第四句話“Q先生：我也知道了。”可知，花色只能是方塊。如果是紅桃，Q先生排除A后，還是無法判斷是Q還是4。綜上所述，這張牌是方塊5。
參考答案：
這張牌是方塊5。
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智力題3(燃繩問題) 燃繩問題
燒一根不均勻的繩，從頭燒到尾總共需要1個小時。現(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子，問如何用燒繩的方法來計時一個小時十五分鐘呢？
解題思路：
燒一根這樣的繩，從頭燒到尾1個小時。由此可知，頭尾同時燒共需半小時。同時燒兩根這樣?的繩，一個燒一頭，一個燒兩頭；當(dāng)燒兩頭的繩燃盡時，共要半小時，燒一頭的繩繼續(xù)燒還需半小時；如果此時將燒一頭的繩的另一頭也點燃，那么只需十五分鐘。
參考答案：
同時燃兩根這樣的繩，一個燒一頭，一個燒兩頭；等一根燃盡，將另一根掐滅備用。標(biāo)記為繩2。
再找一根這樣的繩，標(biāo)記為繩1。一頭燃繩1需要1個小時，再兩頭燃繩2需十五分鐘，用此法可計時一個小時十五分鐘。
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智力題4 乒乓球問題
假設(shè)排列著100個乒乓球，由兩個人輪流拿球裝入口袋，能拿到第100個乒乓球的人為勝利者。
條件是：每次拿球者至少要拿1個，但最多不能超過5個，
問：如果你是最先拿球的人，你該拿幾個？以后怎么拿就能保證你能得到第100個乒乓球？
解題思路：
1、我們不妨逆向推理，如果只剩6個乒乓球，讓對方先拿球，你一定能拿到第6個乒乓球。
理由是：如果他拿1個，你拿5個；如果他拿2個，你拿4個；如果他拿3個，你拿3個；如果他拿4個，你拿2個；如果他拿5個，你拿1個。
2、我們再把100個乒乓球從后向前按組分開，6個乒乓球一組。100不能被6整除，這樣就分成17組；第1組4個，后16組每組6個。
3、這樣先把第1組4個拿完，后16組每組都讓對方先拿球，自己拿完剩下的。這樣你就能拿到第16組的最后一個，即第100個乒乓球。
參考答案：
先拿4個，他拿n個，你拿6-n，依此類推，保證你能得到第100個乒乓球。
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試題擴(kuò)展：
1、假設(shè)排列著100個乒乓球，由兩個人輪流拿球裝入口袋，能拿到第100個乒乓球的人為勝利者。
條件是：每次拿球者至少要拿2個，但最多不能超過7個，
問：如果你是最先拿球的人，你該拿幾個？以后怎么拿就能保證你能得到第100個乒乓球？（先拿1個，他拿n個，你拿9-n，依此類推）
2、假設(shè)排列著X個乒乓球，由兩個人輪流拿球裝入口袋，能拿到第X個乒乓球的人為勝利者。條件是：每次拿球者至少要拿Y個，但最多不能超過Z個，
問：如果你是最先拿球的人，你該拿幾個？以后怎么拿就能保證你能得到第X個乒乓球？（先拿X/(Y+Z)的余數(shù)個，他拿n個，你拿(Y+Z)-n，依此類推。當(dāng)然必須保證X/(Y+Z)的余數(shù)不等于0）
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智力題5(喝汽水問題)
喝汽水問題
1元錢一瓶汽水，喝完后兩個空瓶換一瓶汽水，問：你有20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水？
解題思路1：
一開始20瓶沒有問題，隨后的10瓶和5瓶也都沒有問題，接著把5瓶分成4瓶和1瓶，前4個空瓶再換2瓶，喝完后2瓶再換1瓶，此時喝完后手頭上剩余的空瓶數(shù)為2個，把這2個瓶換1瓶繼續(xù)喝，喝完后把這1個空瓶換1瓶汽水，喝完換來的那瓶再把瓶子還給人家即可，所以最多可以喝的汽水?dāng)?shù)為：20＋10＋5＋2＋1＋1＋1＝40
解題思路2：
先看1元錢最多能喝幾瓶汽水。喝1瓶余1個空瓶，借商家1個空瓶，2個瓶換1瓶繼續(xù)喝，喝完后把這1個空瓶還給商家。即1元錢最多能喝2瓶汽水。20元錢當(dāng)然最多能喝40瓶汽水。
解題思路3：
兩個空瓶換一瓶汽水，可知純汽水只值5角錢。20元錢當(dāng)然最多能喝40瓶的純汽水。N元錢當(dāng)然最多能喝2N瓶汽水。
參考答案：
40瓶
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試題拓展：
1、1元錢一瓶汽水，喝完后兩個空瓶換一瓶汽水，問：你有N元錢，最多可以喝到幾瓶汽水？
?（答案2N）
2、9角錢一瓶汽水，喝完后三個空瓶換一瓶汽水，問：你有18元錢，最多可以喝到幾瓶汽水？
（答案30）
3、1元錢一瓶汽水，喝完后四個空瓶換一瓶汽水，問：你有15元錢，最多可以喝到幾瓶汽水？
（答案20）
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智力題6(分割金條) 分割金條
你讓工人為你工作7天，給工人的回報是一根金條。金條平分成相連的7段，你必須在每天結(jié)束時給他們一段金條，如果只許你兩次把金條弄斷，你如何給你的工人付費(fèi)？
解題思路：
本題實質(zhì)問題是數(shù)字表示問題。由1、2兩個數(shù)字可表示1-3三個數(shù)字。由1、2、4三個數(shù)字可表示1-7七個數(shù)字（即1，2，1+2，4，4+1，4+2，4+2+1）。由1、2、4、8四個數(shù)字可表示1-15十五個數(shù)字。依此類推。
參考答案：
把金條分成1/7、2/7和4/7三份。
第1天我就可以給他1/7；
第2天我給他2/7，讓他找回我1/7；
第3天我就再給他1/7，加上原先的2/7就是3/7；
第4天我給他那塊4/7，讓他找回那兩塊1/7和2/7的金條；
第5天，再給他1/7；
第6天和第2天一樣；
第7天給他找回的那個1/7。
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試題拓展：
1、你讓工人為你工作15天，給工人的回報是一根金條。金條平分成相連的15段，你必須在每天結(jié)束時給他們一段金條，如果只許你三次把金條弄斷，你如何給你的工人付費(fèi)？（1/15，2/15，4/15，8/15）2、你讓工人為你工作31天，給工人的回報是一根金條。金條平分成相連的31段，你必須在每天結(jié)束時給他們一段金條，如果只許你四次把金條弄斷，你如何給你的工人付費(fèi)？
（1/31，2/31，4/31，8/31，16/31）
3、你讓工人為你工作（2^n）-1天，給工人的回報是一根金條。金條平分成相連的（2^n）-1段，你必須在每天結(jié)束時給他們一段金條，如果只許你n-1次把金條弄斷，你如何給你的工人付費(fèi)？
（1/（（2^n）-1），2/（（2^n）-1），4/（（2^n）-1），...）
4.人民幣為什么只有1、2、5、10的面值？（便于找零錢。理想狀態(tài)下應(yīng)是1、2、4、8，在現(xiàn)實生活中常用10進(jìn)制，故將4、8變?yōu)?、10。只要2有兩個，1、2、2、5、10五個數(shù)字可表示1-20。）
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智力題7(稱量藥丸)
稱量藥丸
你有四個裝藥丸的罐子，每個藥丸都有一定的重量，被污染的藥丸是沒被污染的重量＋1。只稱量一次，如何判斷哪個罐子的藥被污染了？
解題思路：
1、先給四個罐子編號1、2、3、4。
?2、如果已知只有一個罐子被污染：則1號1個，2號拿2個，3號拿3個，4號拿4個，稱一下，再減去15個藥丸的標(biāo)準(zhǔn)重量。結(jié)果可能為1,2,3,4。 若是1，就是1號罐；若是2，就是2號罐；若是3，就是3號罐； 若是4，就是4號罐；
3、如果四個罐子都可能被污染，也可能不被污染：則1號拿1個，2號拿2個，3號拿4個，4號拿8個，稱一下，再減去15個藥丸的標(biāo)準(zhǔn)重量。結(jié)果可能為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15。若是0，四個罐子都沒被污染；若是1，就是1號罐；<br 若是2，就是2號罐； 若是3，就是1、2號罐； 若是4，就是3號罐；若是5，就是1、4號罐；若是6，就是2、3號罐； 若是7，就是1、2、3號罐； 若是8，就是4號罐； 若是9，就是1、4號罐；若是10，就是2、4號罐；若是11，就是1、2、4號罐； 若是12，就是2、4號罐； 若是13，就是1、3、4號罐； 若是14，就是2、3、4號罐； 若是15，四個罐子全被污染。 （步驟3實際上已經(jīng)包含步驟2。）
參考答案： 同上。
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試題拓展：
1、有10瓶藥丸，其中若干瓶內(nèi)為超重藥丸。普通藥丸5g/每粒，超重藥丸6g/每粒，每瓶藥丸的數(shù)量相同。求：只用一架天平，只稱一次，找出哪幾瓶裝有超重藥丸。
（答案：分別取出1、2、4、8、16、32、64、128、256、512粒）
?2、有N瓶藥丸，其中若干瓶內(nèi)為超重藥丸。普通藥丸5g/每粒，超重藥丸6g/每粒，每瓶藥丸的數(shù)量相同。求：只用一架天平，只稱一次，找出哪幾瓶裝有超重藥丸。
（答案：分別取出1、2、4、...、2^n粒）
3、10個箱子，每個箱子10個蘋果，其中一個箱子的蘋果是9兩/個，其他的都是1斤/個。 要求利用一個秤，只秤一次，找出那個裝9兩/個的箱子。
（答案：編號，分別取出1、2、4、...、10個，秤，減，少n兩就是n號）
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數(shù)學(xué)篇
1．1000！有幾位數(shù)，為什么？
2．F（n） 1 n>8 n<12
F（n） 2 n<2
F（n） 3 n 6
F（n）4 n other
使用+ * /和sign（n）函數(shù)組合出F（n）函數(shù)
sign（n） 0 n 0
sign（n）1 n<0
sign（n） 1 n>0
3．編一個程序求質(zhì)數(shù)的和，例如F（7） 1+3+5+7+11+13 +17 57。
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邏輯推理題
1．此題源于1981年柏林的德國邏輯思考學(xué)院，98%的測驗者無法解答此題。
有五間房屋排成一列；所有房屋的外表顏色都不一樣；所有的屋主來自不同的國家；所有的屋主都養(yǎng)不同的寵物；喝不同的飲料；抽不同的香煙。
（1）英國人住在紅色房屋里；（2）瑞典人養(yǎng)了一只狗；（3）丹麥人喝茶；（4）綠色的房子在白色的房子的左邊；（5）綠色房屋的屋主喝咖啡；（6）吸Pall Mall香煙的屋主養(yǎng)鳥；（7）黃色屋主吸Dunhill香煙；（8）位于最中間的屋主喝牛奶；（9）挪威人住在第一間房屋里；（10）吸Blend香煙的人住在養(yǎng)貓人家的隔壁；（11）養(yǎng)馬的屋主在吸Dunhill香煙的人家的隔壁；（12）吸Blue Master香煙的屋主喝啤酒；（13）德國人吸Prince香煙；（14）挪威人住在藍(lán)色房子隔壁；（15）只喝開水的人住在吸Blend香煙的人的隔壁
問：誰養(yǎng)魚？
提示：首先確定
房子顏色：紅、黃、綠、白、藍(lán) Color 1 2 3 4 5
國籍：英、瑞、丹、挪、德=> Nationality 1 2 3 4 5
飲料：茶、咖、奶、酒、水=> Drink 1 2 3 4 5
煙：PM、DH、BM、PR、混=> Tobacco 1 2 3 4 5
寵物：狗、鳥、馬、貓、魚=> Pet 1 2 3 4 5
然后有：
（9）=>N1=挪威
（14）=>C2=藍(lán)
（4）=>如C3=綠，C4=白，則（8）和（5）矛盾，所以C4=綠，C5=白
剩下紅黃只能為C1，C3
（1）=>C3=紅，N3=英國，C1=黃
（8）=>D3=牛奶
（5）=>D4=咖啡
（7）=>T1=DH
（11）=>P2=馬
那么：
挪威 ？ 英國 ？ ？
黃 藍(lán) 紅 綠 白
？ ？ 牛奶 咖啡 ？
DH ？ ？ ？ ？
？ 馬 ？ ？ ？
（12）=>啤酒只能為D2或D5，BM只能為T2或T5=>D1=礦泉水
（3）=>茶只能為D2或D5，丹麥只能為N2或N5
（15）=>T2=混合煙=>BM=T5，
所以剩下啤酒=D5，茶=T2=>丹麥=D2
然后：
挪威 丹麥 英國 ？ ？
黃 藍(lán) 紅 綠 白
礦泉水 茶 牛奶 咖啡 啤酒
DH 混合煙 ？ ？ BM
？ 馬 ？ ？ ？
（13）=>德國=N4，PR=T4
所以，瑞典=N5，PM=T3
（2）=>狗=P5
（6）=>鳥=P3
（10）=>貓=P1
得到：
挪威 丹麥 英國 德國 瑞典
黃 藍(lán) 紅 綠 白
礦泉水 茶 牛奶 咖啡 啤酒
DH 混合煙 PM PR BM
貓 馬 鳥 ？ 狗
所以，最后剩下的魚只能由德國人養(yǎng)了。
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微軟亞洲技術(shù)支持中心面試題目
1．進(jìn)程和線程的差別。
2．Heap與stack的差別。
3．Windows下的內(nèi)存是如何管理的？
4．介紹.Net和.Net的安全性。
5．客戶端如何訪問.Net組件實現(xiàn)Web Service？
6．C/C++編譯器中虛表是如何完成的？
7．談?wù)凜OM的線程模型。然后討論進(jìn)程內(nèi)/外組件的差別。
8．談?wù)処A32下的分頁機(jī)制。
9．給兩個變量，如何找出一個帶環(huán)單鏈表中是什么地方出現(xiàn)環(huán)的？
10．在IA32中一共有多少種辦法從用戶態(tài)跳到內(nèi)核態(tài)？
11．如果只想讓程序有一個實例運(yùn)行，不能運(yùn)行兩個。像winamp一樣，只能開一個窗口，怎樣實現(xiàn)？
12．如何截取鍵盤的響應(yīng)，讓所有的‘a(chǎn)’變成‘b’？
13．Apartment在COM中有什么用？為什么要引入？
14．存儲過程是什么？有什么用？有什么優(yōu)點？
15．Template有什么特點？什么時候用？
16．談?wù)刉indows DNA結(jié)構(gòu)的特點和優(yōu)點。
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微軟研究院筆試題目
1．#include <stdio.h>
#include <String.h>
class CBuffer
{
char * m_pBuffer;
int m_size;
publc:
CBuffer()
{
m_pBuffer=NULL;
}
~CBuffer()
{
Free();
}
void Allocte(int size)
{
m_size=size;
m_pBuffer= new char[size];
}
private:
void Free()
{
if(m_pBuffer!=NULL)
{
delete m_pBuffer;
m_pBuffer=NULL;
}
}
public:
void SaveString(const char* pText) const
{
strcpy(m_pBuffer, pText);
char* GetBuffer() const
{
return m_pBuffer;
}
};
void main (int argc, char* argv[])
{
cBuffer buffer1;
buffer1.SaveString(“Microsoft”);
printf(buffer1.GetBuffer());
}
}
找出Allocate, SaveString, main的錯誤。
2．打印“Welcome MSR Asia”
#include <stdio.h>
#include <string.h>
char * GetName (void)
{
//To return “MSR Asia” String
char name[]=“MSR Asia”;
return name;
}
void main(int argc, char* argv[])
{
char name[32];
//Fill in zeros into name
for(int i=0;i<=32;i++)
{
name[1]=‘‘;
}
//copy “Welcome” to name
name=“Welcome”;
//Append a blank char
name[8]=”;
//Append string to name
strcat(name,GetName());
//print out
printf(name);
}
找出程序中的錯誤。
3．#include <stdio.h>
class A
{
public:
void FuncA()
{
printf(“FuncA calledn”);
}
virtual void FuncB()
{
printf(“FuncB calledn”);
}
};
class B: public A
{
public:
void FuncA()
{
A::FuncA();
printf(“FuncAB calledn”);
}
virtual void FuncB()
{
printf(“FuncBB calledn”);
}
};
void main(void)
{
B b;
A *pa;
pa=&b;
A *pa2=new A;
b.FuncA();
b.FuncB();
pa->FuncA();
pa->FuncB();
pa2->FuncA();
pa2->FuncB();
delete pa2;
}
What is the output of the above program?
4．#include <stdio.h>
#include <string.h>
int FindSubString(char* pch)
{
int count=0;
char* p1=pch;
while(*p1!=‘’)
{
if(*p1==p1[1]-1)
{
p1++;
count++;
}
else
{
break;
}
}
int count2=count;
while(*p1!=‘’)
{
if(*p1!==p1[1]+1)
{
p1++;
count2--;
}
else
{
break;
}
if(count2==0)
return count;
return 0;
}
void ModifyString(char* pText)
{
char* p1=pText;
char* p2=p1;
while(*p1!=‘’)
{
int count=FindSubString(p1);
if(count>0)
{
*p2++=*p1;
sprintf(p2, “%I”, count);
while(*p2!= ‘’)
{
p2++;
}
p1+=count+count+1;
}
else
{
*p2++=*p1++;
}
}
}
void main(void)
{
char text[32]=“XYBCDCBABABA”;
ModifyString(text);
printf(text);
}
In the main() function, after ModifyString(text) is called, what’s the value
?
of ‘text’?
?
?
?
?
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一年級興趣數(shù)學(xué)智力題
1. 找規(guī)律填數(shù)。
(1)? 1,2,4,7,11,(? ),(? ),(? )。
(2)? 29、27、24、20、（? ）、（? ）、
（? ）。
(3)? 0、1、1、2、3、5、（? ）（? ）。
(4) （1、2、3）、（2、3、4）、
（3、4、5）、（?? 、?? 、?? ）。
2．(1)2+□＝3+□ (2)10-□＝6+□
(3)10＝□+□＝□-□＝20-□
3. 從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中選出9個數(shù)填在□里組成三道算式，每個數(shù)只能用1
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次。
□+□＝□?????
□+□＝□???? □+□＝□
4. 小明比小亮大2歲，再過3年，明明比亮
亮大(?? )歲。
??? 小明今年12歲，小林今年8歲，當(dāng)小林的年齡12歲時，小明（??? ）歲。
小花今年10歲，她比爸爸小28歲，去年她比爸爸小（? ）歲。
5. 強(qiáng)強(qiáng)和小軍打了3小時乒乓球，兩人各打
了(??? )小時。
同時煮熟5個雞蛋用5分鐘，同時煮熟10
個雞蛋用（?? ）分鐘。
6. 圖形代表幾。
○+○＝6，○＝(?? )，
△+△+△＝15，△＝(?? )，
○+△＝(?? )。
△＝☆☆ □=△△? ，?
□=（?? ）個△。
7. 傍晚做作業(yè)的時候，本來拉一次開關(guān)，燈就應(yīng)該亮的。但是小明連拉5次開關(guān)，請你們說
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說這時燈是亮還是不亮？（? ）；拉6次呢？（?? ）
[在括號里填“亮”或“不亮”]
8. 在方格中填入1、2、3、4、5，使橫行、豎行的三個數(shù)的和都等于10。
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9. 填空。
（1）從第7個數(shù)到第17個數(shù)，一共有（?? ）
個數(shù)。
（2）從第9個數(shù)到第20個數(shù)，一共有（?? ）
個數(shù)。
10. 一列隊伍從左數(shù)，小明排第7；從右數(shù)，小明排第5，這列隊伍有（? ）人。
11. 一個小組的同學(xué)排成一隊，組長的前面有3人，組長的后面有4人，這個小組一共有（???
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?）人。
12. 課桌上有些桃子，拿走一半以后，還剩5個，桌上原來有（?? ）個桃子。
13. 教室有10盞燈全部亮著，現(xiàn)在關(guān)掉4盞，
教室里還有（??? ）盞燈。
14.（1）1+3+5+7+9++11+13+15+17+19=
（2）10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=
15.明明、紅紅和林林一起比高，比的結(jié)果
如下：
①? 明明比紅紅高；? ②明明比林林矮；
③林林比紅紅高。
請你想一想，最高的是????????? ，
最矮的是???????? 。
16. 小明送給小東3支鉛筆，兩人的鉛筆就一樣多，都有8支鉛筆。小明原來有鉛筆（? ）支
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，小東原來有鉛筆（? ）支。
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一年級數(shù)學(xué)題,很有趣的智力題,10人做9人錯,不信,你做做試試！
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主題：一天有個年輕人來到王老板的店里買了一件禮物
這件禮物成本是18元，標(biāo)價是21元。
結(jié)果是這個年輕人掏出100元要買這件禮物。
王老板當(dāng)時沒有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。
但是街坊後來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無奈還了街坊100元。
現(xiàn)在問題是：王老板在這次交易中到底損失了多少錢???
?答案見下面
?￥97
應(yīng)該是損失了97元.實際損失為：找給騙子的現(xiàn)金79+成本18=97
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轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/lfgjtt/archive/2009/12/29/1634980.html
總結(jié)
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