學校機房用雙機位電腦桌的制作方法

【專利摘要】本實用新型公開了一種學校機房用雙機位電腦桌，包括桌面(1)以及用于支撐桌面的桌腿(5)，桌腿共四個，分別為左右兩側的兩個側立板(13)和位于兩個側立板之間的兩個立板(7)，兩個立板之間安裝有用于放置兩臺電腦主機的主機板(9)，主機板的后端固定有擋板I(8)；立板的寬度比桌面的寬度窄；立板與同側的側立板之間安裝有鍵盤板(12)，鍵盤板的后端設有擋板II，擋板II上開有用于鍵盤線穿過的缺口；桌面的前后兩邊分別設為鴨嘴邊和圓邊；桌面上開有兩個供電腦線穿過的穿線孔I。本實用新型便于進行機房電腦的管理，電腦擺放整齊、各種線路有序，鍵盤不易掉落，減少了桌面邊角損壞的發生，確保使用者可以舒適的使用。

【專利說明】學校機房用雙機位電腦桌

【技術領域】

[0001]本實用新型涉及一種電腦桌，具體是一種學校機房用雙機位電腦桌，屬于學校辦公學習用品領域。

【背景技術】

[0002]隨著教育技術的不斷更新，計算機逐漸被用于教學實踐中，學校機房內用于放置計算機的電腦桌也越來越多，普通的雙機位電腦桌雖然能夠滿足電腦的基本放置要求，但不方便進行機房管理，存在電腦擺放不整齊、電腦的各種線路散亂、鍵盤容易掉落等問題。同時，普通電腦桌桌面采用方型設計，易造成使用者不舒適，容易出現桌面邊角損壞等問題。

【發明內容】

[0003]針對上述現有技術存在的問題，本實用新型提供一種學校機房用雙機位電腦桌，不僅便于進行機房電腦的管理，電腦擺放整齊、各種線路有序，而且鍵盤不易掉落，同時能減少桌面邊角損壞的發生，使使用者可以舒適的使用。

[0004]為了實現上述目的，本實用新型一種學校機房用雙機位電腦桌，包括桌面以及用于支撐桌面的桌腿，所述桌腿共四個，分別為左右兩側的兩個側立板和位于兩個側立板之間的兩個立板，兩個立板之間安裝有用于放置兩臺電腦主機的主機板，主機板的后端固定有用于調整主機放置位置的擋板I;立板的寬度比桌面的寬度窄；所述立板與同側的側立板之間安裝有用于放置鍵盤的鍵盤板，鍵盤板可沿立板及側立板前后滑動，鍵盤板的后端設有擋板II，擋板II上開有用于鍵盤線穿過的缺口 ；所述桌面的前后兩邊分別設為鴨嘴邊和圓邊；桌面上開有兩個供電腦線穿過的穿線孔I。

[0005]優選地，所述兩個立板上分別開設有供電腦線和鍵盤線穿過的穿線孔II。

[0006]優選地，所述擋板II上缺口處的上方安裝有弧形的固定板。

[0007]優選地，所述鍵盤板上靠近擋板II的位置開有至少兩個凹槽，每個凹槽內均安裝有支撐板；當將支撐板調至高出鍵盤板時，則鍵盤后端被撐起，鍵盤傾斜放置；反之，鍵盤水平放置在鍵盤板上。

[0008]優選地，所述兩個側立板與桌面同寬。

[0009]與現有技術相比，本實用新型通過在桌面中間開設兩個穿線孔，便于電腦各種接線通過；桌腿共四個，其中中間兩個立板窄于桌面，便于各種電腦線的通過；兩臺電腦主機可放置在主機板上，同時為了便于管理及保持機房管理的美觀，在后方設置檔板條，能保證各種電腦線的通過不受障礙；鍵盤板后方設置的檔板條，既能防止鍵盤滑落，又便于鍵盤線通過；桌面的前后兩邊設為鴨嘴邊和圓邊，既能保證使用者舒適，又能保證桌面的完整性，不易被破壞。最終，本實用新型便于進行機房電腦的管理，電腦擺放整齊、各種線路有序，鍵盤不易掉落，減少了桌面邊角損壞的發生，使使用者可以舒適的使用。

【專利附圖】

【附圖說明】

[0010]圖1為本實用新型的結構示意圖。

[0011]圖中:1、桌面，2、穿線孔1，3、圓邊，4、鴨嘴邊，5、桌腿，6、穿線孔11，7、立板，8、擋板1，9、主機板，10、固定板，11、凹槽，12、鍵盤板，13、側立板，14、擋板II。

【具體實施方式】

[0012]下面結合附圖對本實用新型作進一步說明。

[0013]如圖1所示，本學校機房用雙機位電腦桌包括桌面I以及用于支撐桌面I的桌腿5，所述桌腿5共四個，分別為左右兩側的兩個側立板13和位于兩個側立板13之間的兩個立板7,兩個立板7之間安裝有用于放置兩臺電腦主機的主機板9,主機板9的后端固定有用于調整主機放置位置的擋板18 ;為了便于電腦線或鍵盤線的通過，所述立板7的寬度要比桌面I的寬度小，即立板7窄于桌面I ;所述立板7與同側的側立板13之間安裝有用于放置鍵盤的鍵盤板12，鍵盤板12可沿立板7及側立板13前后滑動,鍵盤板12的后端設有擋板1114，擋板1114上開有用于鍵盤線穿過的缺口 ；所述桌面I的前后兩邊分別設為鴨嘴邊4和圓邊3 ;桌面I上開有兩個供電腦線穿過的穿線孔12。圖1中右側側立板13與其同側的立板7之間也安裝有鍵盤板12，其結構與左側的對稱，為了顯示兩個立板7之間的結構，附圖中將該處的鍵盤板12省略了。

[0014]使用時，可將兩個電腦主機并列放置在主機板9上，并將各個主機的后面緊貼擋板18，實現了多個電腦的擺放整齊一致、美觀，其中擋板18的高度可根據需要設置，使其的設置不會影響電腦線的連接，即保證各種電腦線的通過不受阻礙，一般情況下可將其設為5cm。因立板7窄于桌面1，故連接主機的各個電腦線可從立板7的后方，再經穿線孔12或擋板II14上的缺口與電腦顯示器或鍵盤連接，可保證各個線路有序放置，便于管理。鍵盤可放置在鍵盤板12上，鍵盤板12后方擋板1114的設置可防止鍵盤脫落。而桌面I前后兩側鴨嘴邊4和圓邊3的設置，可確保使用者安全和舒適，減少了桌面邊角損壞的發生。最終，上述各部件的配合便于進行機房電腦的管理，電腦擺放整齊、各種線路有序，鍵盤不易掉落，減少了桌面邊角損壞的發生，使使用者可以舒適的使用。

[0015]作為本實用新型的進一步改進，如圖1所示，可在所述兩個立板7上分別開設供電腦線和鍵盤線穿過的穿線孔116，穿線孔116的設置可供與電腦主機連接的電腦線和鍵盤線穿過，使所有的接線先穿過穿線孔116，再穿過穿線孔12或擋板1114上的缺口分別與電腦顯示器或鍵盤連接。這樣可將所有的接線都限制在桌子底部，使線路布局更合理、美觀。

[0016]作為本實用新型的進一步改進，如圖1所示，還可在所述擋板1114上缺口處的上方安裝有弧形的固定板10，可將鍵盤線限制在擋板1114與弧形的固定板10之間，進一步避免鍵盤線亂放的情況出現。

[0017]作為本實用新型的進一步改進，如圖1所示，還可在所述鍵盤板12上靠近擋板1114的位置開有至少兩個凹槽11，每個凹槽11內均安裝有支撐板；當將支撐板調至高出鍵盤板12時，則鍵盤后端被撐起，鍵盤傾斜放置；反之，鍵盤水平放置在鍵盤板12上。使用者可根據各自的使用習慣來調整鍵盤的放置方式，支撐板的尺寸比凹槽11的尺寸小，并鉸接在凹槽11內，使支撐板可平躺在凹槽11內，也可豎立在凹槽11內，當其豎立在凹槽11內時，其上端高出鍵盤板12。當使用者習慣操作水平放置的鍵盤時，可調整支撐板使其平躺在凹槽11內；當使用者習慣操作傾斜放置的鍵盤時，可調整支撐板使其豎立在凹槽11內，將鍵盤的后端撐聞，實現鍵盤傾斜的效果。

[0018]此外，為了保持電腦桌的美觀，所述兩個側立板13的寬度可以窄于或等于與桌面I的寬度，當側立板13與桌面I同寬時，桌子的牢固度更好。

【權利要求】

1.一種學校機房用雙機位電腦桌，包括桌面(I)以及用于支撐桌面(I)的桌腿(5)，其特征在于，所述桌腿(5)共四個，分別為左右兩側的兩個側立板(13)和位于兩個側立板(13)之間的兩個立板(7)，兩個立板(7)之間安裝有用于放置兩臺電腦主機的主機板(9)，主機板(9)的后端固定有用于調整主機放置位置的擋板I (8);立板(7)的寬度比桌面(I)的寬度窄；所述立板(7)與同側的側立板(13)之間安裝有用于放置鍵盤的鍵盤板(12)，鍵盤板(12)可沿立板(7)及側立板(13)前后滑動，鍵盤板(12)的后端設有擋板II (14)，擋板II (14)上開有用于鍵盤線穿過的缺口 ；所述桌面(I)的前后兩邊分別設為鴨嘴邊(4)和圓邊(3);桌面(I)上開有兩個供電腦線穿過的穿線孔I (2)。

2.根據權利要求1所述的一種學校機房用雙機位電腦桌，其特征在于，所述兩個立板(7)上分別開設有供電腦線和鍵盤線穿過的穿線孔II (6)。

3.根據權利要求1或2所述的一種學校機房用雙機位電腦桌，其特征在于，所述擋板11(14)上缺口處的上方安裝有弧形的固定板(10)。

4.根據權利要求1或2所述的一種學校機房用雙機位電腦桌，其特征在于，所述鍵盤板(12)上靠近擋板11(14)的位置開有至少兩個凹槽(11)，每個凹槽(11)內均安裝有支撐板；當將支撐板調至高出鍵盤板(12)時，則鍵盤后端被撐起，鍵盤傾斜放置；反之，鍵盤水平放置在鍵盤板(12)上。

5.根據權利要求3所述的一種學校機房用雙機位電腦桌，其特征在于，所述鍵盤板(12)上靠近擋板II (14)的位置開有至少兩個凹槽(11)，每個凹槽(11)內均安裝有支撐板；當將支撐板調至高出鍵盤板(12)時，則鍵盤后端被撐起，鍵盤傾斜放置；反之，鍵盤水平放置在鍵盤板(12)上。

6.根據權利要求1或2所述的一種學校機房用雙機位電腦桌，其特征在于，所述兩個側立板(13)與桌面(I)同寬。

【文檔編號】A47B13/08GK204032689SQ201420473413

【公開日】2014年12月24日 申請日期:2014年8月20日 優先權日:2014年8月20日

【發明者】王永 申請人:徐州工業職業技術學院

總結

以上是生活随笔為你收集整理的学校计算机房电脑桌,学校机房用双机位电脑桌的制作方法的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。