馬上就要高考了，除了積極備考，考生和家長們最關(guān)心的內(nèi)容之一，或許就是各大高校的專業(yè)設(shè)置。

浙江省高校今年新增66個本科專業(yè)，同時撤銷了19個專業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、機器人工程等專業(yè)成為大熱門。

高校為什么新增這些專業(yè)？這些新專業(yè)到底學(xué)什么？錢報記者采訪了我省眾多高校新專業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，幫大家來梳理一下（學(xué)校排名不分先后）。

浙江大學(xué)城市學(xué)院>>>

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

這個專業(yè)涵蓋了數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機等多個學(xué)科，支撐辦學(xué)的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，同屬于浙大城市學(xué)院的計算機與計算科學(xué)學(xué)院。

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（是Q群哈）

浙江大學(xué)>>>

機器人專業(yè)

浙大的機器人專業(yè)分屬浙江大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院，副院長侯迪波告訴記者：“對于浙大來說，開設(shè)機器人工程專業(yè)是一件水到渠成的事，為此已經(jīng)準(zhǔn)備了十多年。”

浙江大學(xué)是國內(nèi)最早開展機器人本科教學(xué)的高校之一，從2002年起就建設(shè)了機器人科教實踐基地，并從2006年開始機器人課程體系建設(shè)。2016年，浙大在竺可楨學(xué)院開設(shè)智能機器人交叉創(chuàng)新班，進行多學(xué)科交叉復(fù)合培養(yǎng)模式的拔尖人才培養(yǎng)探索與實踐。

十多年來，浙大已經(jīng)形成了較為完備的機器人課程群和多層次的機器人教學(xué)實踐平臺，學(xué)生的實踐活動也碩果累累：獲得RoboCup機器人世界杯冠軍3次、IDCRoboCon國際機器人設(shè)計競賽冠軍3次。乒乓球機器人、四足仿生機器人、自主移動機器人、醫(yī)療康復(fù)機器人、空中機器人等多種具有業(yè)界影響力的新一代機器人系統(tǒng)，都出自浙大人之手。

與此同時，專門從事機器人教學(xué)科研工作的老師也擁有了更多的教學(xué)經(jīng)驗。

機器人專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)與掌握機器人方向的理論及專業(yè)知識。記者采訪發(fā)現(xiàn)，這個專業(yè)上的課都逃不掉“機器”二字，比如機器人導(dǎo)論、機器人學(xué)、機器人驅(qū)動與控制、機器視覺、機器學(xué)習(xí)……

侯迪波介紹，從國家建設(shè)需求看，不論是工業(yè)制造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防軍工、服務(wù)行業(yè)，乃至我們生活的方方面面，機器人正在被越來越廣泛地使用；從科學(xué)發(fā)展趨勢看，機器人是未來高技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)競爭的制高點，國際上的頂尖科技公司，都非常重視機器人的研發(fā)。目前來說，機器人工程專業(yè)人才還非常緊缺。

人工智能專業(yè)

1978年，浙江大學(xué)招收了第一批人工智能研究方向的碩士研究生，開始了人工智能方向的研究；1982年，浙江大學(xué)人工智能研究室成立；1987年，人工智能研究室升格為人工智能研究所。

經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展，浙江大學(xué)在人工智能的科研方面成果顯著，如跨媒體智能、大數(shù)據(jù)智能、文物復(fù)原與保護、腦機接口、增強現(xiàn)實等。

“浙大學(xué)科優(yōu)勢非常明顯，卻一直沒有設(shè)立人工智能本科專業(yè)，目前開設(shè)可以說是發(fā)展正當(dāng)時。”計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長陳為教授告訴記者，一流的學(xué)科能夠積極推動一流人才培養(yǎng)。

實際上早在2010年，浙江大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院已為本科生開設(shè)人工智能選修課程，在學(xué)生中反響熱烈。

“目前，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院籌劃成立人工智能系，參與建設(shè)的隊伍都是科研出色的年輕老師，可以說真正將前沿研究帶入了一線課堂。”陳為說。

人工智能專業(yè)分屬計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，學(xué)院將在今年出版三本人工智能專業(yè)方面的教材。不僅如此，人工智能專業(yè)還將設(shè)立來自國內(nèi)外高校的資深教育專家組成的專家委員會，與之江實驗室、微軟亞洲研究院、阿里巴巴達(dá)摩院等科研機構(gòu)開展深度合作。

人工智能專業(yè)的學(xué)生，可以根據(jù)自身的興趣，選擇性地學(xué)習(xí)智能決策與機器人、統(tǒng)計機器學(xué)習(xí)、智能感知與語言、可視交互與設(shè)計四個方向的模塊課程，這些都對應(yīng)了不同的社會需求與就業(yè)方向。

杭州電子科技大學(xué)>>>

網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展，杭州電子科技大學(xué)在原有的信息安全、網(wǎng)絡(luò)工程等專業(yè)的基礎(chǔ)上，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)，依托于杭電網(wǎng)絡(luò)空間安全一級學(xué)科博士點和碩士點。

網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)生由于基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力突出，長期保持了高就業(yè)率、高工作起薪、高用人單位滿意度。根據(jù)浙江省評估院的就業(yè)質(zhì)量報告，2017屆信息安全專業(yè)本科生一年后的平均月薪近7000元。畢業(yè)生的主要就業(yè)單位以IT行業(yè)前沿企業(yè)為主。

2019級該專業(yè)納入網(wǎng)絡(luò)空間安全大類招生，該大類在2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線為620分，超出省一段線32分，可以給大家參考下。

浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院>>>

互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)在課程體系設(shè)計上融合大數(shù)據(jù)分析、計算機網(wǎng)絡(luò)于金融學(xué)之中，大數(shù)據(jù)、經(jīng)濟統(tǒng)計和金融學(xué)等多學(xué)科交叉。

在教學(xué)安排上，學(xué)校打造了產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)協(xié)同的互聯(lián)網(wǎng)金融實踐平臺，與眾多金融企業(yè)共創(chuàng)了“聯(lián)合培養(yǎng)—實習(xí)（訓(xùn)）—創(chuàng)（就）業(yè)”的特色實習(xí)（訓(xùn)）模式，將職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于教學(xué)全過程。

學(xué)校建有“金融大數(shù)據(jù)實驗中心”，開設(shè)了一系列實訓(xùn)課程；聯(lián)結(jié)業(yè)界品牌講師、實務(wù)導(dǎo)師和金融科技企業(yè)進行體驗式、實戰(zhàn)式教學(xué)，強化學(xué)生實踐能力，再借助專任老師在科技發(fā)展前沿上的理論優(yōu)勢，共同指導(dǎo)學(xué)生參與科技競賽和實踐項目；利用產(chǎn)學(xué)研一體化平臺，為學(xué)生提供實戰(zhàn)機會，提升鍛煉學(xué)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。

轉(zhuǎn)載于:https://blog.51cto.com/14342636/2403353

總結(jié)

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