180天如何突击高考-从400到550？
180天如何突擊高考-從400到550？
文章目錄
- 180天如何突擊高考-從400到550？
- 前言：
- 前情提要：
- 三次談話之一國慶談話：
- 三次談話之二成績下降：
- 三次談話之三 成績提高50
- 總結和求助：
前言：
這是一個非常有意思的事情，以至于我不得不將這段時間的經歷記錄下來。一方面方便復盤，一方面也是有些地方我的方法也不是最優方法，期待大家能夠給予一些幫助，最后萬一這段經歷對大家也有幫助呢？
先把問題拋出來，大家才會有興趣繼續往下看~
小明同學，一個身處“普通班”，數學基礎差，理綜幾乎沒基礎，總分400分左右，幾乎沒有一個良好的學習方法，但是內心渴望通過180天，達到550分左右，作為一個高考過來人的你，該如何幫助小明？
前情提要：
由于我算是我們家在高考這條路上，走的最遠的一個人（13年安徽理科九千多名，雖然現在看起來，用處也不算特別的大）。所以現在家里后輩遇到同樣的考驗時，我自然也會像長輩教導我那樣，盡自己最大的努力，將自己學習過程中，總結的比較有效的經驗、方法、教訓告訴他們，期望他們少走彎路，在有限的時間內，達到最大的提升。
很明顯我的水平，在高考這條道路上，并不算特別拔尖。但壞消息，我的大侄子成績更差：
模擬考試四百分左右的水平，語文100±10，數學80±20，英語100±20，物理40±20，化學30±10，生物30±10。不得不說，我作為一個引導者的勢差也算是形成了。
更讓我驚訝的是，他的班級第一名也只有490分左右。然后，客觀的說，班上的老師本科院校也不算很好。
不好的點在于，他的同學和老師很難給予一些超脫的方法和技巧，應該都會是一個常規教學。離譜的是他竟然是在一個封閉式教學的私立學校，連補習都找不到更好的老師。
但同時這樣的班級，只要他持續努力，那么成績進步帶來的成就感和鼓勵，相比周圍都是學霸的班級，會更容易獲得。
最重要的是，他現在有著強烈的提高成績的內驅力。對于這種動力的產生，是我比較擅長的，簡單分析了一下，有我表哥一次和他的對話，介紹了一下大學的精彩，有他自己對成績提升獲得鼓勵的渴望，有高考確實在很大程度上決定未來的現實考量。不管怎么說，內在學習動力，是一切方法和技巧引導的前提，所有花里胡哨的方法都比不過每天一套卷子。
總結來看，現在對于這樣一個身處“普通班”，理綜幾乎沒基礎，幾乎沒有一個良好的學習方法，但是內心渴望通過一百八十天提高高考成績的學生，我該如何做好引導工作？
我不可能像他老師那樣天天去給他分配學習任務，我自己甚至沒有做過一個完整的家教。目前我能施加的影響只有，一個月一次的電話交流。這種長期多步決策，是我這個做強化的人最喜歡的。
我們的目標都是將他的成績提高上去。但是這種復雜的事件，目的也肯定不止一個，如果能夠驗證我的學習方法確實好用，也算是對我自己認知的一種肯定。
三次談話之一國慶談話：
第一次談話是國慶放假回家的時候，表姐說小明同學現在非常想提高成績，想讓我傳授一下經驗，給他講講高考的重要性，講講大學。
好家伙，接到這個電話，我整個回家的路上都在想，到底該講點啥。
甚至列了一個非常詳細的提綱，以整理思路：
整體思路是，以目標為導向，將復雜問題分解成，日常能夠完成的具體任務。
一個小時的溝通，效果還是可以的。前五點都是對大學的一些介紹，讓他們有一個比較期待但又偏現實的認知。最終目的很明確，去一個盡可能好的大學是必須的。我想讓我的溝通方式，是引導而不是說教，看反饋像是達到了。
后面就是具體的學習方法的傳授，講道理，由于我自己也不算真正的學霸，也沒有成熟完善的教學經驗，在教授別人學習方法的時候還是很擔心誤人子弟的，而現在把它分享出來，更是抱著一種拋磚引玉的心態，懇請大家補充指正，一起討論更新。
我自己的應試學習經驗是比較豐富的，中考，高考，考研三次大考，都有一定的突擊成分。
因此我針對上述他們的情況，提供了這樣的一個突擊方法：
在第一輪復習的階段中，已經不上新課了，基礎知識的掌握程度30%左右，50%的知識屬于迷糊階段，20%知識屬于一點都不懂。到底該怎么學，也許算是一點干貨？
講了這么多的刷題小細節，還都沒有形成一個系統的學習方法，剛好西安電子科技大學的于建國博士，今天出了一個針對高中生學習的教學視頻：【教育部產學】不良學習誤區自我排查：掌握科學學習，考入理想學校 他里面系統性的講了，歸納學習和指令性學習。將學習分為死記硬背的和需要理解兩種，前面需要重復，后面不僅要重復，還需要不斷的構建出一套映射關系，什么樣的輸入，對應什么輸出。但目前來看，小明同學應該還用不到這些內容。
他目前按照我的這套方法，國慶回去的時候，就開始給每科買了一套基礎點的卷子，剛開始的時候，他并沒有達到每天一套卷子的水平，每天只能刷一套數學和英語。國慶之后的一個月過去了，開始了第二次談話：
三次談話之二成績下降：
第二次談話之前我也沒太放心上，因為刷題這件事兒，說簡單簡單，但是對于400分左右的小明同學，真的每天做下去的可能性應該不算大。但很明顯，小明同學給了我一個驚喜，他真的堅持了下去。
然而現實世界總是充滿了波折，再相比之前更加努力的一個月之后，他的模擬考試成績竟然下降了近四十分，排名也下降了很多，該有的戲劇性總是會來的。
這咋還越努力，考的越差呢？小明同學心態繃不住了，講道理，要是我也很難在成績下來的一瞬間保持平靜。
但是畢竟不是我的考試，哈哈，我自然可以用平常心來給小明同學繼續分析，為啥會這樣，接下來怎么辦。
仍然是先了解具體的情況，將看似不合理的現象，透過現象看本質，找到不合理的原因所在。然后針對性的提供改進方案，將復雜問題繼續細分成每天的日常任務。
我是這樣描述的：
假設現在高中的知識點是100份，你掌握的是30份，50份你能掌握的不牢固，剩下20份你沒有掌握。
每次考試考的知識點只會選擇其中的20份。雖然你通過一個月的努力，勉強將比例提高到40/45/15，但是仍然有很大的可能是出的題剛好是你不會的比例更大。
你要做的就是要繼續提高你會的比例，這樣以后的波動性就不會這么大了。
另外你目前的刷題也有問題，不能只刷數學和英語。因為你的理綜加一起都沒有一百分，可以提升的空間很大。
這次談話的內容也很有意思，具體分數由于我的筆記本沒找到，就沒法詳細的提供每門課的學習方法了。
這次談話的內容，總結來看是：
在接受我的建議之后，小明同學刷了一個月的數英之后，成績下降，心情沮喪，但是學習的動力仍然在。
我提供的建議是：看清全局，加大刷題力度，拓展刷題面，再堅持一個月。并且提供了一些刷題細節，刷題細節直接放到國慶篇了。
由于分析比較合理，并且確實提供了一些可以操作的細節，還算勉強維持住了信任~
三次談話之三 成績提高50
昨天進行了第二次談話，小明同學的情緒明顯高漲，對學習和刷題充滿了信心，因為這次的模擬考試到了452分，班級排名第七，班級第一也只有498分。
上次的談話之后，他開始了先刷真題，再刷基礎模擬題，開始從每天數英+半套理綜，到每天數英+一套理綜。
每次刷題也按照之前提供的細節，越來越能找到他自己的節奏，處在上升期的人總歸是快樂的。
這次的談話我就要用踩剎車的思路，不要高興的太早，心態要穩住，刷題要繼續，睡眠要保證。
說到睡眠，我提供了另一個小細節，睡前要將當天學到的新知識點，在腦子里回放一遍 ,這種細節可能很多人都有，好在他沒有，也許會有幫助。
總結和求助：
再者我也開始反思，對于接下來的學習，我能提供什么樣的引導？
語文我實在是無能為力，對于那些比較復雜的難題，我也不會總結出一個通用的方法。
我目前所有的方法就是上面的刷題循環。從中考，高考到考研，都算比較好使。
對于這樣正在高三復習沖刺的小明同學，不知道你們有哪些學習小技巧？
這個帖子將會一直更新，看看最終的結果會如何~
總結
以上是生活随笔為你收集整理的180天如何突击高考-从400到550？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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