淺談計算機文化

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【摘要】以計算機為核心的現代信息網絡技術使人類社會開始從工業社會進人信息社會，引起了整個社會的產業結構及社會結構深刻的變革，從而形成了一種獨特的、具有豐富社會內涵的文化現象，即計算機文化。

【關鍵詞】計算機；文化；發展

【中圖分類號】G623.58 【文獻標識碼】B【文章編號】1005-1074(2008)06-0068-01

在1981年召開的第三次世界計算機教育會議(WCCE 81)上，原蘇聯科學院伊爾肖夫(A - P " Ershov)作了“程序設計，第二文化”的主題報告。當時的與會學者已經預見到計算機技術將對社會產生深遠影響，所以用“計算機文化(ComputerLiteracy)”一詞作為該次大會的主題。此后人們逐漸用這個詞來概括計算機在人類社會文化領域中所反映出來的種種現象，并把傳統文化稱之為“第一文化”，而將計算機文化稱之為“第二文化”。

1 計算機文化產生的背景

1.1 歷史背景 計算機文化的產生同其它文化現象的產生一樣有其特定的歷史發展過程，它是隨著計算機技術的發展及應用逐步產生和發展的。它的發展與計算機技術的發展相適應.早期的計算機文化是以計算機知識教育為主，其后隨著計算機技術的廣泛應用，計算機文化的含義也在不斷發展與變化，使計算機文化成為與物理學、數學等學科并列一門專業學科。隨著以計算機為核心的信息網絡技術的發展，又使計算機文化超越了其專業學科的范疇，越來越成為一門被廣泛應用于其它各個學科、聯系整個社會的社會化應用學科，從而使計算機文化又具有了相應社會文化的內涵。

1.2 文化背景 計算機教育是以計算機知識教育和技術培養為核心的，其本身具有一般意義上的文化教育的內涵，即從培養提高受教育者的計算機知識和技能人手來組織實施計算機教育。但作為一門應用科學，在其發展過程中就與社會文化的發展有著千絲萬縷的聯系，使其在知識普及、技術開發和產業化應用過程中除其自身的發展外，不僅廣泛應用于其它專業學科，而且還產生了許多與計算機技術相關的邊緣學科;同時由于成為聯系社會的無形紐帶，受到社會文化的深刻影響，反過來又巨大地影響著社會文化，產生了新的文化現象。

2 計算機文化的特征

計算機文化作為現代社會文化的一個重要組成部分，與其它專業學科和其它文化現象相比，有其自身的特點.

2.1 計算機文化的社會性 計算機技術作為應用科學，與其它學科相綜合，在社會發展中發揮著巨大作用。計算機技術與其它學科的相融合，才使得各個學科包括計算機技術本身得以發揮其應有的社會效應。所以，從某種意義上講，計算機技術已經超越了其專業學科的范疇，越來越顯示出其社會化的特點。

2.2 計算機文化的廣泛性 計算機文化是整個社會文化體系當中的一種特殊的實踐活動，特別是對于計算機文化教育而言，具有廣泛性.從教育對象上來看，不論男女老幼，不論有無職業；從教育層次上來看，包括基礎教育、高等教育和成人教育；從教育內容上來看，既包括必備的計算機知識和技能教育，還包括必要的行業規范、社會責任和倫理道德教育；從教育目的上來看，計算機普及教育與專業教育要求不同，但都要求既掌握知識和技能，又具有良好的計算機行業意識。

2.3 計算機文化的實踐性 計算機文化具有很強的實踐性.學習計算機知識、掌握計算機技能是具備計算機文化最基本的要求。但學習計算機知識與技能，單靠教育者傳授理論知識是遠遠不夠的，還需要給受教育者提供一個優良的實踐環境，包括計算機硬件環境、網絡環境和社會環境，對計算機文化教育而言這是一個重要保證。應用計算機解決實際問題更突出地體現了計算機文化的實踐性。

2.4 計算機文化的發展性 計算機技術作為一種應用技術，在社會發展特別是文化和教育發展中起著越來越重要的作用，它作為現代信息社會的核心技術，日益成為聯系整個社會的紐帶。可以講，計算機技術的發展在一定程度上帶動著整個社會的發展，這種發展趨勢在經濟、教育、文化、軍事乃至社會生活的各個領域都已經得到了全面的體現。這些發展與計算機技術本身的發展相互交融，使計算機文化體現出強勁的發展性.

3 研究計算機文化的重要意義

3.1 適應社會發展的客觀要求 一位著名計算機科學家曾預言：“計算機科學將是繼語言、數學之后而成為第三位的，對人類進步有巨大推動力的通用智力工具?！睆男畔⑸鐣陌l展和計算機技術的普及應用趨勢看，計算機文化已經或必將成為一種社會化文化活動，成為整個社會文化、乃至整個社會發展的重要組成部分。加強計算機文化研究，是適應信息社會發展的客觀要求。

3.2 推動計算機教育自身發展內在要求 計算機教育在知識傳授和技能培訓方面也取得了長足的進展，培養了一大批本專業技術開發和技術應用方面具有很深造詣的業人才，并通過計算機普及教育培養了大批能夠運用計算機從事各種工作的人才。但計算機技術的發展同時也帶來了許多負面的影響，其直接原因就是人們在重視發展計算機技術的同時，忽視培養必要的計算機行業規范意識。加強計算機文化究已成為促進計算機文化教育本身健康發展的內在要求，只有這樣才能使計算機技術更好地服務于人類、造福于社會。

3.3 有助于推動現代教育技術的發展 以計算機為核心的現代教育技術的迅猛發展和廣泛作用，是教育現代化的重要體現，是實現現代教育快速高效持續發展的重要保證?，F代教育技術包括：多媒體技術、模擬技術、人工智能技術、遠程教育技術等，其關鍵技術都是以計算機技術為核心的。運用現代教育技術可以實現多媒體教學、遠程教學、模擬訓練等，極大地拓寬了教育的內容、方法、手段，使現代教育技術出全新的景象，而且這種趨勢還隨著以計算機為核心的現代教育技術的發展而不斷發展完善。所以，加強計算機文化研究在現代教育改革和發展中具有重要的現實意義，必將促進現代教育技術不斷深入發展，對于實現教育現代化具有深遠的意義。

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總結

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