初中信息技術(shù)教案

第 1 課 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識

[ 課 題] ：信息和信息處理工具

[ 教學(xué)目的與要求 ]

(1) 了解什么是信息。

(2) 了解哪些是信息處理的工具。

[ 課時(shí)安排 ] ： 1 課時(shí)。

[ 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ]

重點(diǎn)：哪些是信息、信息處理工具。

[ 教學(xué)過程 ]

一、導(dǎo)入

現(xiàn)在，請同學(xué)們一起觀察老師，說說老師有什么特征？學(xué)生討論回答 ( 老師的發(fā)型、衣

服的顏色，臉型、姿勢等等特征 ) 。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，其

實(shí)老師就是由許多許多的信息組成的。可見， 信息就在我們的生活中， 在我們的身邊， 在你

我的身上， 在世界的每一個(gè)角落里。 那么， 信息究竟是個(gè)什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的

內(nèi)容。 ( 板書課題：第 1 課 信息和信息處理工具 )

二、新授

1．身邊的信息

每天我們通過廣播、 電視、報(bào)紙可以獲得大量對我們有用的消息。 我們把這些對我們有

用的消息我們就把它叫做信息。 ( 板書：信息是指對人們有用的消息 ) 如經(jīng)濟(jì)信息、 科技信息、

交通信息、 市場信息、 招生信息、 股市信息， 等等。 最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，

可以看到書本的顏色的信息， 厚度的信息。 用手摸摸可以獲得書本質(zhì)地的信息， 用鼻子聞聞

可以獲得書本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。 ( 請學(xué)生列舉

信息的例子 ) 。

一個(gè)人的表情，可以傳遞內(nèi)心的喜怒哀樂；電話可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感情；

交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息； 信件、報(bào)紙、 廣播、 電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。

( 列舉信息傳遞的例子 )

師：我們生活在充滿信息的世界，每天都在獲取和傳遞信息。

2．信息與人類

信息就在我們的身邊， 我們的生活已經(jīng)離不開信息。 信息已經(jīng)是一種對人類有用的資源，

人類充分獲取和利用信息改變生活。 舉例： 人們依據(jù)對食物營養(yǎng)成分的信息和人體對人體需

要營養(yǎng)信息的分析確定飲食結(jié)構(gòu)； 根據(jù)對氣象云圖的分析來預(yù)測未來的天氣情況； 根據(jù)對學(xué)

校同學(xué)愛好信息的收集整理確定學(xué)校應(yīng)該開設(shè)什么樣的興趣小組； 根據(jù)對班上同學(xué)的期中考

試試卷的信息進(jìn)行收集整理確定因該在什么類型題目上應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)…… ( 學(xué)生舉例 )

可見信息對我們的生活是多么的重要， 學(xué)會獲取信息、 存儲信息、 處理信息和傳遞信息，

已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。只有這樣才能適應(yīng)今天這樣的生活。

3．信息處理

人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、 用耳朵聽、 用舌

頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)， 用顯

微鏡可以觀察微觀世界……

我們的身邊與大量的信息， 不是所有的信息都是對我們有用的， 因此我們要對獲取的信

息進(jìn)行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。 ( 板

..

書：輸入信息 處理信息 輸出信息 )

依照信息處理的過程有同學(xué)能告訴大家， 人工處理信息 ( 不借助其他設(shè)備 ) 是怎樣進(jìn)行的

呢？ ( 討論 ) 人們用眼睛、 耳

總結(jié)

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