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小瓢蟲找媽媽

森林里的小瓢蟲和媽媽走散了，讓小瓢蟲根據瓢蟲媽媽留下軌跡走到瓢蟲媽媽的身邊。

1. 準備工作

（1） 刪除默認的小貓角色，添加“ladybug1” 作為小瓢蟲角色；

（2）添加“ladybug2”作為瓢蟲媽媽角色;

（3）繪制“軌跡” 角色即為瓢蟲媽媽留下的軌跡；

（4）添加背景“Blue Sky”。

2. 功能實現

（1）點擊綠旗，小瓢蟲舞臺左下方，在軌跡的一頭，瓢蟲媽媽在舞臺右上方，在軌跡的另外一頭；

（2）小瓢蟲沿著瓢蟲媽媽留下的軌跡走到瓢蟲媽媽的身邊（提示：可以給小瓢蟲的兩個觸須涂成不同顏色，作為探測器，兩個觸須碰到中間軌跡顏色，會調節左右旋轉）；

（3）小瓢蟲碰到瓢蟲媽媽停下來。

3. 設計思路與實現

（1）角色分析

• 角色：刪除默認的小貓角色，“ladybug1”（小瓢蟲），“ladybug2”（瓢蟲媽媽），“軌跡”（自己繪制）。

（2）背景分析

• 背景：“Blue Sky”

（3）所用積木塊介紹

a. 運動類

• 角色移動指定的步數，正數就是向前，負數就是向后。

• 將角色向右旋轉指定的角度

• 將角色向左旋轉指定的角度

• 將角色移動到舞臺中央指定的X/Y坐標位置，默認坐標（x:0,y:0）。

• 將角色朝向某個指定的方向。

b. 事件類

• 程序開始積木塊。
• 點擊舞臺區的綠旗，執行以綠旗開始的所有程序腳本。

c. 控制類

• 循環積木塊：一遍一遍地執行包起來的積木序列。
• 重復執行模塊里面的積木指令，相當于一個死循環，永不停止，除非在某個地方結束腳本。

• 條件判斷語句，如果條件返回值為真（bool值），那么執行模塊里面的積木指令，如果條件不成立，返回值為假，執行條件判斷模塊后面的程序指令。

• 將所有的角色和背景的腳本停止執行，下拉倒三角還可以選擇“停止當前角色的其它腳本”和“這個腳本”。

d. 偵測類

• 判斷當前角色是否碰到鼠標，下拉可以選擇其它角色和舞臺邊緣。

• 偵測模塊，碰到指定顏色，條件成立，返回邏輯真，否則返回邏輯假

（4）角色、舞臺背景設置

a. 角色設置

刪除默認的小貓角色，添加“ladybug1” 作為小瓢蟲角色，添加“ladybug2”作為瓢蟲媽媽角色。

繪制“軌跡” 角色即為瓢蟲媽媽留下的軌跡。

從題目所給圖像可以觀察到，軌跡的粗細超過“ladybug1”的兩個觸須之間的寬度，所以，這里選擇畫筆工具的粗細為80。仿照題目所給圖像繪制一條軌跡

根據題目的提示（可以給小瓢蟲的兩個觸須涂成不同顏色，作為探測器，兩個觸須碰到中間軌跡顏色，會調節左右旋轉），先選中頭部位置，拆散后選中一個觸須涂成不同的顏色。

b. 舞臺背景設置

添加背景“Blue Sky”。

（5）腳本編寫

a. 角色：小瓢蟲

流程描述：

開始：點擊小綠旗，也就是程序啟動，就要執行后續的程序指令。

初始位置：舞臺左下角與軌跡重合即可。

初始方向：至少有一個觸須在軌跡內部。

重復執行：

• 移動2步。
• 如果左邊觸須的顏色碰到軌跡的顏色，則向左轉5°。
• 如果右邊觸須的顏色碰到軌跡的顏色，則向右轉5°。
• 如果碰到Ladybug2，則停下來，終止全部腳本。

b. 角色：瓢蟲媽媽

流程描述：

開始：點擊小綠旗，也就是程序啟動，就要執行后續的程序指令。

初始位置：舞臺右上角與軌跡重合即可。

c. 背景：Blue Sky

流程描述：

開始：點擊小綠旗，也就是程序啟動，就要執行后續的程序指令。

初始背景：換成題目要求的“Blue Sky”。

（6）結果展現

插入最后的視頻

4. 評分標準：

（1）能夠成功添加3個角色和背景；（3分）

（2）能夠初始化小瓢蟲的位置；（3分）

（3）小瓢蟲沿著軌跡走，不脫軌跡即可；（6分）

（4）小瓢蟲碰到媽媽，停止移動。（3分）

5. 考點分析

二級考試大綱與說明

（一）考核目標

學生對編程軟件的進一步操作能力，對多角色的位置，上下層關系等設置，偵測和選擇語句以及綜合不同模塊進行問題的解決；考查對各循環語句的掌握程度。同時針對參加 2 級考試的學生將進行一般邏輯推理和總結歸納能力的考查。

（二）能力目標

通過本級考試的學生，有一定的邏輯推理能力，熟練使用偵測和選擇語句解決問題，能獨立完成包含分支語句，循環語句等比較綜合的案例。

（三）考試標準

1、理解編程工具的進階相關概念，掌握編程工具中進階模塊的使用。

• 1）理解舞臺區層的概念；
• 2）理解舞臺區坐標系的概念；
• 3）能夠使用選擇結構的指令；
• 4）能夠使用實現循環的指令；
• 5）能夠使用畫筆及設置畫筆的大小粗細；
• 6）能夠控制角色的大小，特效和可視狀態；
• 7）能夠使用偵測相關的指令；
• 8）能夠錄入聲音，并且對聲音進行簡單處理；
• 9）掌握數學運算，邏輯運算和關系運算并應用；
• 10）理解二進制、十進制以及十六進制之間的區別并能進行轉換。

2、能應用編程工具中的指令實現進階效果的程序。

• 1）掌握選擇結構、循環結構的流程圖畫法；
• 2）程序包含選擇結構，處理多個條件之間的關系；
• 3）程序中包含循環結構；
• 4）程序中包含偵測場景的實現；
• 5）程序中能使用畫筆實現效果；
• 6）程序中按照要求對不同角色進行不同效果的設置。

（四）知識塊

• 1. 多角色設置：圖層，坐標，移動到鼠標，移動到固定坐標，…秒內移動，角色的大小，特效，可視狀態，視頻偵測中物體的運動和方向
• 2. 畫筆：畫筆的大小粗細設置，抬筆，落筆，擦除
• 3. 選擇語句：……那么……，如果…那么……否則……，選擇結 構流程圖
• 4. 運算：數學運算，關系運算（大于，小于，等于），邏輯運算（且，或，不成立），字符連接，四舍五入
• 5. 移動中的偵測：碰到鼠標指針|角色|邊緣等，顏色偵測，鍵盤控制
• 6. 循環語句：重復，重復直到…，重復固定次數，循環結構流程圖
• 7. 聲音的進階：錄入聲音，聲音的音量控制，聲音的截取，設置播放時長和特效，停止
• 8. 邏輯推理，編程數學：負數的概念，圖形推理，邏輯推理，規律總結

備注：

• 為本題涉及到的知識點。
• 為需要掌握，但本題未涉及到的知識點。

（五）題型配比及分值

總結

以上是生活随笔為你收集整理的【青少年编程】【二级】小瓢虫找妈妈的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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