通過孩子喜歡的機器人教育，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，掌握科學(xué)研究流程，是國際上先進國家的機器人教育之道。格物斯坦小坦克認(rèn)為機器人編程教育可以培養(yǎng)孩子的綜合能力。

少年要置身于世界新技術(shù)的發(fā)展潮流當(dāng)中，需要做的不僅僅是順應(yīng)，還有參與。而與人工智能時代貼合最緊密的教育形式，無疑就是機器人編程教育。

人工智能時代的到來，我們的孩子也必然要把機器人編程當(dāng)做自己工作和接觸世界的一個重要工具，就如同現(xiàn)在的家長當(dāng)年通過收音機，電視，圖書，雜志來接觸一樣。家長或許覺得編程是一種很難的計算機語言，其實不然，在代碼的世界當(dāng)中沒有一板一眼的規(guī)定動作，更沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)正確”答案。學(xué)習(xí)機器人編程，孩子可以按照自己的想法解決問題，克服困難，建立自信。即使孩子之前沒有基礎(chǔ)科學(xué)知識和編程基礎(chǔ)，也可重新為他打開這扇大門。有的孩子成績平平，并不代表孩子在其他領(lǐng)域不會成為優(yōu)等生，編程世界不會排斥你的到來。就像有的寶貝擅長音樂、書法、體育等一樣，只要寶貝對機器人編程課程有興趣，那他就能在這個領(lǐng)域走出自己的一片天空。

現(xiàn)在的孩子對手機、iPad、電腦等數(shù)碼產(chǎn)品依賴性越來越強，在操作方面有時比大人甚至還溜。事物都有兩面性，家長是否想過可以引導(dǎo)這樣的孩子們走上機器人編程學(xué)習(xí)的道路呢？其實各種游戲、app應(yīng)用就是由一串串具備自身特定邏輯的代碼構(gòu)成，如果我們讓孩子明白了游戲本身的原理、看懂了游戲世界的樣子，并且自己也能寫出游戲，他們還會沉迷其中么？

事實上，喜歡玩游戲的孩子，往往對游戲規(guī)則理解迅速且容易上手，如此一來對游戲的潛在邏輯也更敏感，更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門。機器人編程只適合男孩學(xué)習(xí)，這本身就是一個錯誤的思想傳播，我們要摒棄。女孩子的邏輯思維能力的鍛煉和培養(yǎng)力并不比男孩子遜色，想象力和思考維度同樣豐富，她們同樣適合機器人編程的學(xué)習(xí)。如果你的孩子已經(jīng)在某一領(lǐng)域展現(xiàn)出了天賦和特長，又或許已經(jīng)對未來有所計劃和想法，那么請毫不猶豫地讓他們接觸一部分機器人編程的知識和內(nèi)容吧。

手的活動能促進大腦的發(fā)育。心理學(xué)告訴我們，人的心理活動是大腦的機能。動手能力能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。手的活動能培養(yǎng)孩子的自信心，敢想敢干的大無畏精神和堅持到底的意志品質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子動手能力，不僅讓孩子獲得表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力的機會，還可以使他對自己的聰明才智產(chǎn)生足夠的信心，養(yǎng)成他敢說敢干的精神和堅持到底的頑強意志，這些孩子今后的發(fā)展將有深遠的影響。

強化小孩邏輯思考力。小孩必須去思考如何合理的安排編程，讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這讓小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。培養(yǎng)小孩專注細(xì)心，在學(xué)習(xí)編程的過程中，是絕對無法得過且過，能有效改正小孩馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個差不多先生。提高小孩耐性，父母都會遇到此情況，孩子坐不住，總是跑來跑去，只有玩具或者游戲才能讓孩子安靜下來。少兒編程課程就是運用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，但這一次他們不只會玩到游戲，還會懂得一個游戲是怎么被設(shè)計出來的。幫助小孩培養(yǎng)整理信息，吸收融合能力，最終要完成一個有頭有尾的編程，必須融會貫通，學(xué)以致用，確保程序在執(zhí)行中不會出現(xiàn)矛盾的情形導(dǎo)致失敗。

學(xué)習(xí)團隊合作，學(xué)會共同學(xué)習(xí)。在互動之中增進情誼，學(xué)到如何用團隊力量解決問題。比起老師在臺上單方向的講課，同學(xué)之間的研究和探討將讓學(xué)習(xí)效率大大提高。增進解決問題能力。面對一道道關(guān)卡的挑戰(zhàn)，小孩會不停的利用手邊學(xué)到的資源、程序，試著達成破關(guān)的目的而不斷的動腦。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，在碰到生活中或是其他課業(yè)上的問題時，自然也會試著自己解決，而不是一句話交給爸媽去處理。

父母只要給予適當(dāng)?shù)墓ぞ?#xff0c;讓小孩自己動手動腦完成。玩中學(xué)，做中學(xué)——世界上學(xué)習(xí)的方式有成千上萬種，被動的接受，被灌輸是一種學(xué)習(xí)方式，主動的探索也是一種學(xué)習(xí)方式，讓更多的家長了解學(xué)習(xí)機器人對孩子的重要性。

總結(jié)

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